【題目】回答下列問題
氮氣的化學式是; 3個鋁離子可表示為 .
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,已知氯氣是一種有刺激性氣味的黃綠色氣體.實驗室常用加熱濃鹽酸和二氧化錳的方法來制取氯氣,且氯氣密度比空氣的大,能溶于水,與堿溶液反應.
(1)和C裝置相比,D裝置的優點是什么?
(2)為防止有毒的氯氣逸散到空氣中,在制取和收集氯氣時,常采用氫氧化鈉溶液吸收,若要制取并收集一瓶干燥的氯氣,應選用裝置的正確連接順序是(填裝置序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】減少污染,凈化空氣,“還我一片藍天”,已成為世界各國人民的共同心聲.下列氣體會造成空氣污染的是( )
A.二氧化硫
B.二氧化碳
C.氧氣
D.氮氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列做法與“推進生態文明,建設美麗中國”要求不相符的是( )
A.合理使用農藥
B.研發可降解塑料
C.大力提倡使用化石燃料
D.推廣使用無磷洗衣粉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某小組的同學在課外進行科學探究,以驗證銅片在空氣中灼燒后,表面生成的黑色物質確實是銅與氧氣化合生成的CuO,他們進行了以下實驗:
(1)由圖1兩個實驗步驟判斷:銅片可能發生化學反應的是步驟 . (填“一”或“二”)
(2)為進一步證明步驟二銅片表面黑色物質的元素組成,他們選用了如圖2裝置繼續進行實驗:
a.甲同學向A裝置中通入純凈的H2 , 為檢驗反應產物,A的右邊應連接上面的裝置(填編號),所選裝置的實驗現象為 , A裝置中所發生的化學反應方程式為 .
b.乙同學向A裝置中通入純凈的CO,A裝置的實驗現象為 , 為檢驗反應產物,A的右邊應連接上面的裝置(填編號),所選裝置中的實驗現象為;此方法僅用上述裝置有明顯的缺陷,要彌補,應采取的措施是: .
c.通入的氣體如果含有少量水蒸氣,若在A裝置左邊增加一個B裝置,則澄清石灰水應更換成 .
d.對A裝置加熱前,應先通入純凈氣體的目的是 .
(3)結論:經過甲、乙兩同學的實驗現象證明 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在化學反應中,凡是元素化合價發生改變的反應,稱為氧化還原反應.配平這類化學方程式往往采用“化合價升降法”更方便快捷,即反應中元素“化合價升高總數=化合價降低總數”
例如:□Al+□MnO2═□Al2O3+□Mn具體配平步驟如下:
①“標變價”:找出化合價發生改變的元素,并標出改變前后的化合價.
□ +□
═□
+□
②“列變化”:列出改變的價態數. →
升高3價
→
降低4價
③“找倍數”:找出化合價升、降的最小公倍數3×4=12,從而確定Al、MnO2的系數.
4Al+3MnO2═□Al2O3+□Mn
④“配系數”:再用觀察法,配平其它系數.
4Al+3MnO2═2Al2O3+3Mn
根據以上信息,結合已學知識,回答下列問題:
(1)HNO3中N元素的化合價為價,NO2中N元素的化合價為價.
(2)請配平下列化學方程式,(系數寫在橫線上,所有系數必須填寫)
C+ HNO3(濃)═ CO2↑+ NO2↑+ H2O.
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