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【題目】依據下列時的實驗和數據回答。已知時,NaClNaNO3的溶解度分別為36g88g。

序號

固體種類

NaCl

NaCl

NaNO3

NaNO3

NaNO3

固體的質量

30

60

30

60

90

水的質量

100

100

100

100

100

下列關于所得溶液的說法不正確的是  

A. 溶質質量:

B. 溶液質量:

C. 溶質質量分數:

D. 中溶質與溶劑的質量比為910

【答案】D

【解析】

A、30g氯化鈉能夠完全溶解在100g水中,溶質質量是30g,60g氯化鈉能夠溶解36g在100g水中,溶質質量是36g,選項正確;

B、100g水中溶解36g氯化鈉達到飽和,溶液質量是136g,60g硝酸鈉能夠完全溶解在100g水中,溶液質量是160g,選項正確;

C、兩種溶液都是不飽和溶液,溶質質量相等,溶液質量相等,因此溶質質量分數相等,選項正確;

D中溶質與溶劑的質量比為88g10,選項錯誤,故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁,結合微觀示意圖分析,結論正確的是( 。

A. 反應過程中只有丁屬于氧化物

B. 發生反應的甲和乙的質量比為221

C. 可用于減少溫室氣體的排放

D. 反應前后,原子的種數不變,數目改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】植多家庭開始使用掃地機器人,它不僅可以幫助我們掃地,而且簡單實用。如圖是某品牌掃地機器人內部的結構示意圖,請回答下列問題:

(1)機身外殼材料的主要成分是鋁合金,它屬于_____________(純凈物混合物”),與單質鋁相比,它的硬度更_____________(”),寫出鋁離子的結構示意圖:_____________

(2)請用化學方程式表示金屬鐵、鋁的活動性順序_____________

(3)根據掃地機器人的制造、使用情況,談一談化學與生活的關系______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學習小組對人體吸入的空氣與呼出的氣體,進行了如下探究

(提出問題)人體吸入的空氣與呼出的氣體組成有什么不同?

(查閱資料)(1)通常條件下,紅磷的著火點為240℃,白磷的著火點為40℃。

2)白磷與氫氧化鈉溶液不反應。

3)氫氧化鈉溶液與澄清石灰水的性質相似,能與某些氣體反應。

4)金屬鋁能與氫氧化鈉溶液反應 2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2

(實驗操作、記錄、分析)

實驗一:

1)先檢查裝置的_____,在錐形瓶中裝入VmL氫氧化鈉溶液,在醫用輸液袋中裝入VmL人體吸入的空氣

2)打開彈簧夾K1K2,緩慢將袋中的氣體全部排除。讀出量筒(量筒的容積遠大于VmL)中液體體積為amL.請根據所學知識,在該步實驗中,空氣中某氣體與氫氧化鈉反應的化學方程式_____。

3)關閉彈簧夾K1、K2,再_____(填操作方法),以促使白磷迅速燃燒。 燃燒的化學方程式為_____,能否使用紅磷_____(填‘行’還是‘不行’)。待瓶中氣體冷卻至室溫,打開K2.讀出量筒中液體體積為bmL.從而推斷該氣體占氣體總體積百分數約為_____(用字母表示)。

實驗二:

4)把氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測濕度)探頭放入袋中,開始采集數據,然后向袋內呼出氣體。采集的數據經處理如圖2,圖中曲線表示氧氣體積分數變化的是_____(填“X”、“Y”、“Z”)。根據表格中曲線及相關數據,請解釋寒冷冬天,緊閉教室內窗戶玻璃上能用手指寫出清晰的字_____,實驗二中,200s時若體積為Vml食品保鮮袋中沒有采集數據的所有氣體的總體積約為_____mL

(評價反思)

5)通過實驗一和實驗二,同學們想想:人體吸入空氣和呼出氣體組成對比的結論是_____。

6)實驗一中把盛放白磷的鐵質燃燒匙換為鎂帶纏繞。假設實驗能安全進行完畢,請猜想實驗結束后的呈現的現象是_____。

7)連接裝置前把鐵質燃燒匙換為鋁質的,則可能后果是_____,原因是_____

8)為使實驗一的數據更精確,結合實驗一和實驗二思考,你有何建議?_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某興趣小組設計的四個實驗裝置示意圖,其中能夠達到實驗目的是(  )

A. 探究質量守恒定律

B. 探究燃燒的三個條件

C. 測定空氣中氧氣的含量

D. 探究鐵生銹的條件

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題。

1)寫出儀器a的名稱______。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時發生反應的化學方程式為:______;為制得較為干燥的氧氣,應選擇的制取與收集裝置是______(填字母序號),該套裝置______(填不能)用于實驗室制取二氧化碳。

3)某同學將制得的二氧化碳通入B裝置中,觀察到的現象是______,反應的方程式為______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某小組同學利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件。

1)要證明鐵生銹與氧氣有關,需要進行的實驗操作為__________

2)實驗中能說明鐵生銹與水有關的實驗現象是________。

3)充分反應后,將裝置A、B中分別注入少量稀鹽酸,兩個廣口瓶中現象的不同點是:_______,由此也可以證明鐵絲生銹情況。A中反應的化學方程式是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中, “—”表示相連的物質間在一定條件下可以反應,“→”表示在一定條件下丁可以轉化為乙。下列各組物質按照甲、乙、丙、丁的順序符合要求的是

A. H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、Na2CO3

B. CaCl2、K2CO3、Ca(OH)2、HCl

C. C、H2O、CO2、O2

D. Al、CuSO4、Zn、H2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是元素周期表中的部分信息。請根據表中提供的信息和已有知識,回答下列問題:

(1)所表示的粒子符號為_____,該元素的原子最外層電子數為_____。

(2)質子數為11和17的兩種元素形成的化合物的化學式為_____,該物質是由_____構成的(填“分子”或“原子”或“離子”)。

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