【題目】請用化學用語填空:
(1)2個氫氧根離子_____;
(2)3個銨根離子_____;
(3)空氣里含量最多的氣體并標出化合價_____;
(4)地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物_____。
【答案】2OH- 3NH4+ Al2O3
【解析】
(1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。表示多個該離子,在其離子符號前加上相應的數字。2個氫氧根離子表示為:2OH-;
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。表示多個該離子,在其離子符號前加上相應的數字。3個銨根離子表示為:3NH4+;
(3)空氣里含量最多的氣體是氮氣,氮氣屬于單質,氮元素的化合價為零,氮氣的化合價表示為: ;
(4)地殼中含量最多的金屬元素是鋁,常顯+3價,含量最多的非金屬元素是氧,常顯-2價,根據化合物中各元素的化合價代數和為零可知,它們組成的化合物的化學式為:Al2O3。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校興趣小組取氯酸鉀制取氧氣,請按下面要求計算。
(1)取一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入大試管中加熱,加熱至不再有氣體產生為止,共收集到氧氣4.8g,求混合物中氯酸鉀的質量_________。
(2)若將(1)中氯酸鉀平均分成兩份,一份加入1g二氧化錳(曲線用a表示),另一份不加二氧化錳(曲線用b表示),分別放入試管中,同時、同溫度加熱至充分反應,請在上圖畫出產生O2的曲線_________。
(3)若將一定質量的氯酸鉀加熱,有關物質質量與反應時間的變化如表所示:
時間/min | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
O2質量/g | 2.4 | 4.8 | 7.2 | 9.6 | 9.6 |
剩余固體質量/g | 22.1 | 19.7 | m | 14.9 | 14.9 |
其中m=____________;t3時剩余固體中含有的物質是_________________(填化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學在改善人類生存環境,提高生活質最方面起著重要作用。
(改善環境)。
為改善生存環境,倡導“低碳”生活,建議使用清清能源。請寫出一種常見的清潔能源_____。2018年12月8日嫦娥四號向月球背面成功發射通信衛星,助力探測月球資源。月球土壤中有天然的鐵、鋁、銀等金屬顆粒。根據鐵銹蝕的條件分析,鐵在月球上不易銹蝕的原因可能是_____。
(研發材料)
中國芯彰顯中國“智”造,芯片的基材主要是高純硅。制備高純硅的化學反應方程式: ,該反應屬于_____(填基本反應類型)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某粒子的結構示意圖為,下列有關該粒子的判斷中錯誤的是
A.可能是原子、陰離子或陽離子
B.化學性質很穩定
C.當a=11時,x=8
D.若a-x=0,符號是O2-
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器。
試根據題目要求,回答下列問題:
(1)在實驗室中,用金屬鋅和稀鹽酸制備氫氣時,常會混有少量HCl。若收集一瓶干燥且不含HCl的氫氣:
①所選裝置的連接順序為_____。
②制取氣體前,需要先檢查裝置的_____。
③裝置A中發生反應的化學方程式為_____。
④若用裝置A制取CO2時,錐形瓶中應盛放的藥品是_____。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_____。
(2)在實驗室中,若以雙氧水為原料(MnO2作催化劑)制備干燥的氧氣,并用得到的氧氣來測定10g由銅粉和炭粉組成的混合物樣品中單質銅的含量,裝置的連接順序為:A→F→D→B(假設有關反應均恰好反應完全)。
①裝置F的作用是_____。
②裝置A中生成氧氣的化學方程式為_____。
③D裝置通入足量氧氣,發生反應的類型是_____反應。充分反應后,室溫下,稱量玻璃管內剩余固體總質量變為8g,則原混合物樣品中銅的質量分數是_____。
④實驗結束后,要分離出裝置A中錐形瓶內的固體,應采用的分離方法_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組通過微型實驗探究蠟燭燃燒的產物,用數字化實驗監測密閉容器內蠟燭燃燒時氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化,形成三條曲線,如圖所示,說法不正確的是
A.用注射器抽氣并振蕩,可觀察到石灰水變渾濁
B.蠟燭在燃燒后生成了CO和H
O的曲線是a和c
C.數字化實驗能為科學探究提供更為直觀的證據
D.微型實驗可探究得出蠟燭燃燒以后的部分產物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質,已知B是相對分子質量最小的氧化物,D是植物光合作用的原料之一,下圖為它們之間的轉化關系,請回答下列問題:
(1)A轉化為O的化學方程式為__________。
(2)實驗室制取D的化學方程式為_________。
(3)C和D性質不同的原因________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學來源于生活,又服務于生活。請你用所學知識解決如下問題。
(1)有野炊經驗的人告訴她,郊游要步行的路較長,餐具不要帶鐵制的,最好帶上鋁制的,你覺得原因可能是_____。
(2)在引燃細枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結果反而燃燒不旺,并產生很多濃煙,據此說明物質充分燃燒需要的條件是_____。
(3)在火堆上懸掛鐵鍋時,爸爸告訴他要把鐵鍋掛到合適的高度,你覺得原因可能是_____,野炊結束將要離開時,大鵬發現火堆的火沒有完全熄滅,正確的滅火方法是_____。
(4)天然氣(主要成分為CH4)完全燃燒的化學方程式為_____。某燃氣灶的燃料由水煤氣(CO和H2)的混合氣體改為天然氣后,灶具的進風口應_____填(“調大”、“調小”或“不變”);氫氣作為新能源的優點是_____(答一條即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)化石燃料燃燒使化學能轉化為_____能,是當今人類生產、生活中重要的能源。寫出一種可再生新能源燃燒的方程式_____。
(2)我國積極發展綠色能源能,以減少污染性氣體的排放。對于①水力發電;②風力發電;③天然氣發電;④太陽能發電;⑤垃圾焚燒發電等5種發電方式,你認為有利于減少溫室氣體排放的是_____(填序號)。
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