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【題目】抗甲型H1N1流感的有效藥物“達菲”可用莽草酸（化學式C7H10O5）制取。有關莽草酸的說法中正確是( )

A．該物質是由22個原子構成的 B．其中氫元素的質量分數最大

C．氫、氧元素的質量比為2：1 D．完全燃燒后的產物是CO2和H2O

【答案】D

【解析】

試題分析：該物質是由莽草酸分子構成的，A錯誤；其中氫元素的質量分數最小，B錯誤；氫、氧元素的質量比為10：（16×5）=1:8，C錯誤；質量守恒定律，完全燃燒后的產物是CO2和H2O，D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是

A．糖水 B．金剛石 C．不銹鋼 D．空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列離子在pH=2的無色溶液中能大量共存的是

A. K+、SO42﹣、Cl﹣ B. OH-、CO32-、Ca2+

C. Na+、SO42﹣、OH﹣ D. Na+、Cu2+、NO3﹣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，某次實驗中固體的質量變化如下：

（1）生成氧氣的物質的量為 mol。

（2）求參加反應的氯酸鉀的物質的量。（根據化學方程式列式計算）

（3）根據題目中所給條件，判斷氯酸鉀是否已經完全分解？ （填“是”或“否”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對資料或實驗證據的分析是否正確，直接關系到科學探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數據分析示意圖。下列依據圖示信息所得出的分析正確的是

A．同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B．用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料

C．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加

D．反應時間較長的是高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案中，設計合理的是( )

A．用過濾的方法將硬水進行軟化 B．用燃燒木炭的方法制備純凈的二氧化碳

C．加適量稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹 D．用聞氣味的方法區別氧氣和二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室測定空氣中氧氣含量的常用裝置，請完成下列問題。

（1）在此實驗進行前，需準確測量密閉系統內空氣的體積，密閉系統內有兩個注射器和一個不規則的玻璃管，你認為密閉系統中空氣體積的測量方法是_______________________；

（2）如何檢查該裝置氣密性：

（3）用酒精燈加熱時，先給玻璃管預熱的原因是____________________；

（4）為確保氧氣完全被消耗，實驗中應注意的問題是________；

a．銅絲量要足

b．反應時間要足夠長

c．反復交替推拉活塞，使空氣與銅絲充分接觸

（5）通過該實驗，表明反應后系統剩余氣體具備的化學性質有_________。

a．無色無味 b．不能和銅反應 c．能生產化肥

（6）寫出銅與氧氣反應生成氧化銅的文字表達式：______________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將黑色固體粉末A與白色晶體B混合加熱，可產生無色氣體C，而黑色固體粉末A在反應前后的質量和化學性質都不變。另一淡黃色固體D在無色氣體C中燃燒，生成一種有刺激性氣味的氣體E，氣體E是導致 “酸雨”形成的罪魁禍首。

（1）寫出物質B的名稱：___________；

（2）物質A在上述反應中起_____________作用；

（3）寫出D在C中燃燒的文字表達式：_____________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗技能都是你必須具備的，你能作出正確回答嗎？

（1）將操作中試管位置正確的序號填在對應操作后

A．將塊狀固體放入試管 ___________；

B．向試管中傾倒液體___________；

C．用膠頭滴管向試管中滴加液體___________；

D．給試管中的液體加熱___________；

E．給試管中的固體加熱___________；

（2）請為下列實驗操作各選一種儀器(填寫相應的序號)：

①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、

取用粉末狀的固體用 ；硫在氧氣中燃燒的實驗用 ；

可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ；用作較多量試劑的反應容器

（3）化學實驗操作的先后順序常常影響實驗的結果，請用“先”、“后”填空。

①連接玻璃管和膠皮管時， 把玻璃管口用水潤濕， 稍用力把玻璃管插入膠皮管。

②實驗室制備氣體時， 加入藥品， 檢查裝置的氣密性。

③請你仿照①②再舉一例：

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