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如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（　　）
A、t2℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等B、甲的溶解度隨溫度的升高而增大C、分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得三種溶液中溶質的質量分數大小關系是乙＞甲＞丙D、t3℃時，甲的飽和溶液中溶質質量比乙的飽和溶液中多
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖表示X、Y、Z三種物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（　�。�
A、Y中含有少量X，用海水曬鹽的原理提純YB、t1℃時，三種物質的飽和溶液升溫到t2℃，溶液中溶質質量分數的大小關系是Y＞X＞ZC、t3℃時，X、Y的飽和溶液降溫到t2℃，析出晶體較多的是XD、t3℃時，等質量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液，所得溶液質量X＜Y

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是甲物質（不含結晶水）的溶解度曲線．下列結論中，錯誤的是（　�。�
A、在t1℃時，將56g甲物質放入100g水中，攪拌，充分溶解后形   成的溶液溶質質量分數為33.3%B、點A描述的是t2℃時甲物質的飽和溶液C、若不考慮水分的損失，將170gt2℃時的飽和溶液降溫至t1℃能析出晶體20gD、A、B、C、D四個點所代表的四種甲物質的溶液中，溶質的質量分數的大小關系是A=C＞B=D

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖甲是A、B兩種固體物質的溶解度曲線圖，下列說法正確的是（　�。�
A、在t2℃時，P點表示A物質的飽和溶液B、A、B兩物質形成的溶液都可以通過同一種方法從不飽和轉化為飽和溶液C、如乙圖所示，分別將Wg兩物質的飽和溶液于燒杯中，然后分別放入盛有同樣冰塊的小燒杯．一段時間后，兩溶液中都析出晶體，溶質的質量分數下降D、提純混有少量B的A物質常用蒸發結晶的方法比較好

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線．據此判斷以下敘述正確的是（　�。�
A、30℃時，將30克甲固體加入到60克水中得到甲的飽和溶液B、將20℃時甲乙的飽和溶液分別升溫到30℃，質量分數都變大C、要從乙的飽和溶液中得到乙，可以采用蒸發溶劑的方法D、20℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液中含溶質的質量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙兩種固體的溶解度曲線圖如圖1．如圖2先將兩試管分別裝入甲、乙兩種物質的飽和溶液（試管底部均有未溶解的固體），再放進盛有冰水的燒杯里，則下列說法正確的是（　�。�
A、試管里甲、乙兩溶液中的溶質都減少B、乙溶液中溶質的質量分數增大C、甲溶液中剩余的固體減少D、試管里甲、乙物質的溶解度都增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙兩固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、甲物質的溶解度為20gB、t1℃時，30g甲加入到50g水中最多可得60g溶液C、t2℃時，乙物質的飽和溶液升溫變成不飽和溶液D、t2℃，甲、乙兩物質的飽和溶液分別降溫到t1℃時，所得溶液中溶質質量分數的大小關系是：甲＜乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為M、N兩種固體飽和溶液溶質的質量分數（C%）隨溫度（t）變化的曲線，下列說法正確的是（　�。�
A、t℃時，50gM放入100g水中形成飽和溶液B、t℃時，M的飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為2：5C、80gN放入120g水中全部溶解，此時溶液的溫度一定高于t℃D、100gN的溶液，蒸發15g水、冷卻至t℃后得到10gN的晶體（不含結晶水），原溶液溶質的質量分數為40%

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科目：初中化學 來源： 題型：

水和溶液與我們的生活息息相關．下列有關水和溶液的說法不正確的是（　�。�
A、配制5%的醫用葡萄糖溶液的一般步驟是計算、稱量和溶解B、自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+2C、為使水中的懸浮雜質沉降，可在水中加入適量的明礬D、氫氧化鈉溶液能導電是因為溶液中含有較多自由移動的離子

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