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【題目】課外活動小組為了測定石灰石的純度,取25g石灰石放入85g稀鹽酸的燒杯中,待石灰石完全反應后(雜質不與鹽酸反應),燒杯中混合物的質量為101.2 g。求:

(1)生成二氧化碳的質量。

(2)該石灰石中碳酸鈣的質量分數。

【答案】(1) 8.8g (2)80%

【解析】石灰石完全反應,即25g石灰石的主要成分碳酸鈣全部發生反應,反應中只放出氣體二氧化碳,所以反應前后物質總質量會減少,且減少的質量即為二氧化碳氣體的質量

解:(1)、反應中產生CO2的質量為:25+85-101.2=8.8g
(2)、設石灰石中碳酸鈣的質量為x。
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
10044
x8.8g

解之得 x=20g
石灰石中碳酸鈣質量分數= ×100%=80%
答:該石灰石中碳酸鈣的質量分數為80%

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】當含重金屬元素的無機鹽進入人體使人中毒時,解毒的最佳措施是(

A. 喝白開水 B. 吃西紅柿 C. 喝鮮牛奶 D. 大量吸煙

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【題目】地殼中含量最多的非金屬元素是( )

A. O B. Si C. Al D. Fe

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【題目】下列現象及變化過程中,前者一定是物理變化,后者一定是化學變化的是(

A.食物腐爛,滴水成冰

B.工業制氧,鋼鐵生銹

C.用石墨制金剛石,酒精揮發

D.燒堿固體變質,濃硫酸使紙張碳化

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【題目】如圖為實驗室制取氣體裝置圖,請根據要求回答問題

(1) 寫出用A發生裝置制取氣體的應滿足的條件________________;

(2) 若選擇B、F組合一套裝置制取氧氣,有關的化學方程式為 ________________ ,裝入藥品前應先 ___________。反應結束后,若要過濾分離出二氧化錳,可采取的操作是_______ ,該操作過程中速度太慢的原因________________ ;

(3) 若用E裝置進行排空氣法收集二氧化碳,二氧化碳從E裝置的 _________(ab)進入,若用E裝置進行排水法收集氧氣,請簡述操作步驟 ______________

(4)實驗室要用氯酸鉀和二氧化錳制取4.8克氧氣,請你用化學方程式計算需氯酸鉀的質量為__________

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【題目】(10株洲)35.(4分)A、B、C、D、E 分別是鐵、氧氣、二氧化碳、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液中的一種物質。用五個圓表示五種物質,用兩圓相切表示兩種物質可以發生化學反應,“→”表示兩物質間的轉化關系(部分反應物、生成物和反應條件已略去)。

請回答下列問題:

(1)根據物質間的反應轉化關系,在圖中標出五種物質名稱;

(2)A與B反應的實驗現象為

(3)D與E反應的化學方程式為

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【題目】下列自然資源的利用過程中,一定發生了化學變化的是(

A.水力發電 B.將石油加熱煉制,得到不同的產品

C.海水曬鹽 D.利用鐵礦石煉鐵

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【題目】有一包粉末,可能由C、CuO、Fe三種物質中的一種或幾種組成,某同學為了探究它的組成進行了下面的實驗:

(1)先對實驗作如下設想和分析。取少量粉末于燒杯中,加入過量稀硫酸,則實驗中可能出現的現象與對應結論如下表所示(沒列完所有情況)

可能出現的現象

結論

只含有C

含有C、CuO

③有黑色不溶物、有氣泡溢出、溶液呈淺綠色

(2)通過實驗及分析,確定該粉末為C、CuO的混合物,為了進一步探究C、CuO的性質,他又利用這種混合物進行了下面的實驗。

實驗一:將此粉末敞開放置在空氣中灼燒完全,等冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應完全后,靜置,燒杯中 不溶物(填“有”或“無”),溶液呈 色。

實驗二:將此粉末隔絕空氣加熱(若碳完全反應),待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應完全后,靜置。請回答:

①燒杯中 不溶物(填“有”或“無”)。

②若靜置后溶液呈無色,則該溶液中溶質是 (寫出化學式)。

③若靜置后溶液呈藍色,該實驗過程中所發生的化學反應方程式為 __________ 、 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有下圖所示的實驗裝置

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:

a____________;b___________;c___________;d___________

(2)A裝置可用于__________________________(填一個具體實驗名稱,下同) 的實驗B裝置可用于______________________的實驗

(3)現有稀硫酸、CuOFe粉三種物質,設計兩種制取銅的實驗方案,填寫下表

實驗方案

有關反應的化學方程式

選用裝置(填字母)

方案一

________________

________________

___________

方案二

_______________

_________________

____________

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