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【題目】化學用語是學習化學的重要工具,是國際通化的化學語言。請填空:

(1)2個氫氣分子的化學符號為_____

(2)2個鋁離子的化學符號為_____;

(3)標出氧化鐵中鐵元素的化合價_____;

(4)化學式“CO2”的一條宏觀意義是_____;一條微觀意義是_____。

【答案】2H2 2Al3+ 二氧化碳或二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的 1個二氧化碳分子或1個二氧化碳分子是由1個碳原子和2個氧原子構成的

【解析】

1)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則2個氫氣分子可表示為:2H2;

2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略;若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,故2個鋁離子可表示為:2Al3+

3)氧化鐵中氧元素顯-2價,鐵元素顯+3價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,故氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價可表示為:;

4“CO2宏觀上可表示二氧化碳這種物質,二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的;微觀上可表示1個二氧化碳分子,1個二氧化碳分子是由1個碳原子和2個氧原子構成的(合理即可)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科,實驗是科學探究的重要手段。

(1)寫出標號②的儀器名稱_____。

(2)若學校實驗室對你開放,請從圖中選擇合適的裝置,制取一種能滅火的氣體,你選擇的發生裝置和收集裝置分別是_____ (填序號),請寫出實驗室制取該氣體的方程式_____。用A裝置制氧氣時,需要在試管口放一團棉花的原因是_____。

(3)F為某學生設計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置。當用排水法收集氫氣時,具體的操作方法是_____。

(4)氨氣(NH3 )是一種無色,有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體。小娟同學用加熱熟石灰和氯化銨(均為固體) 的方法來制取氨氣,小娟同學應選擇制取氨氣的發生裝置和收集裝置分別是_____。

(5)26 g 黃銅(銅鋅合金)于裝置B 中,向其中加入100 g足量的稀硫酸,充分反應后,B 中固液混合物的質量為125.8g,請計算黃銅中鋅的質量分數_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一燒杯中盛有26.4gNa2CO3Na2SO4組成的固體混合物,加入80克水使其完全溶解,再向其中逐漸滴加溶質質量分數為10%的稀硫酸,放出氣體的總質量與所滴入稀硫酸的質量關系如圖所示,請根據題意計算:

1)當滴加稀硫酸至恰好完全反應時,放出氣體的總質量為多少克?____

2)原混合物中Na2CO3的質量分數是多少?(結果保留到0.1﹪)_____

3)當恰好完全反應時,計算所得溶液中溶質的質量分數。_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某小組對H2O2溶液制氧氣進行了如下探究:

(1)實驗室用H2O2溶液和MnO2制取O2的反應符號表達式為 ,屬于 反應(填基本反應類型)。

【探究一】:探究催化劑對H2O2分解速率的影響(實驗中催化劑均為0.4g,H2O2濃度均為10%,以收集10mL氣體為準)該小組采用了如下圖所示裝置進行實驗,具體數據如下表:

催化劑種類

氣體產生速率(mL/s)

MnO2

0.03

CuO

0.07

活性炭

0.12

(2)寫出有標號儀器的名稱:① ;②

(3)檢查A裝置氣密性的方法是夾住右側導氣管,打開①的兩個活塞,向其中加水,若 ,則氣密性良好。

(4)C裝置應該選擇 ,理由是 。

(5)原裝置中的空氣對實驗結果有沒有影響? ;

(6)分析表格中數據,可以得出相同條件下表中催化劑的催化效果依次為 。

(7)為完成此探究,需要測定的數據有 。

【探究二】:探究H2O2溶液濃度對分解速率的影響(水浴溫度控制在21℃,MnO2均為0.5g,H2O2溶液均為5mL,三頸瓶容積為250mL)該小組采用了如圖所示裝置進行實驗,并依據數字傳感器數據繪制如下圖像:

(8)實驗中,恒壓漏斗的作用是 ;

(9)圖1說明H2O2溶液濃度越高,反應速率越 (填“”或“”),以10%H2O2溶液為例,三頸瓶內氣壓由高緩慢降低的原因是 ;

(10)圖2說明從溫度看,H2O2溶液濃度越高,反應越 (填“劇烈”或“平穩”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲同學量取了一定量的水(如圖),倒出一部分水后如圖。已知A=10B=9,D=6。

1)該量筒的最小刻度是_____mL;

2)圖中的液體體積為____mL;讀數時,視線應與_______________保持水平。

3)倒出液體后如圖,則倒出液體的體積為____mL

4)甲同學量取水的過程中還需要的一種儀器是___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】研究和學習化學,有許多重要方法,下列方法中所舉示例錯誤的是( )

選項

方法

示例

實驗法

用紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗

分類法

根據組成物質的元素種類,將純凈物分為單質和化合物

歸納法

水、二氧化碳是分子構成的,歸納出所有物質都是由分子構成的

類比法

用等體積的水和空氣進行壓縮,得出氣體與液體微粒間的空隙不同

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有A、BC、D 4種物質,其中AB是組成元素相同的化合物,C、D是氣態單質。它們之間的關系如圖所示:

1)寫出物質A的化學式A_____。

2B在通電條件下,生成CD的體積比為_____,該反應的類型為_____。該反應的化學方程式為:_____。

3)在高中化學中,我們將學習一個新的概念——同素異形體。所謂同素異形體,是同種元素形成的不同單質的互稱。則下列各組物質中,互為同素異形體的是(填序號)_____。

①金剛石和石墨 ②水和冰 ③氧氣和液氧 ④一氧化碳和二氧化碳 ⑤紅磷和白磷 ⑥氧氣和臭氧 ⑦過氧化氫和水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等,不能完成的實驗是

A. 瓶內裝有氫氧化鈉溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳

B. 瓶內裝有澄清石灰水,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳

C. 氣體從b端通入,收集氧氣

D. a端接量筒,瓶內裝滿水,測量氣體的體積

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】土衛六是土星最大的一顆衛星,最近科學家發現它表面遍布湖海河流,這湖海河流中液體并非水,而是液態甲烷和液態乙烷,如圖為乙烷分子模型,下列有關敘述正確的是(

A. 乙烷和甲烷都是由碳、氫原子構成的化合物

B. 乙烷中碳元素的質量分數為60

C. 每個乙烷分子中有18個質子

D. 乙烷分子中碳、氫元素的質量比是1 3

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