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【題目】如下圖是電解水的微觀示意圖及電解水裝罝,回答問題:

(1)電解水的化學符號表達式為_______,該反應屬于__________反應,a 管氣體為________(填符號),該實驗說明水由__________組成,此過程中發生變化的是_______(填微粒名稱,下同),最小的微粒是__________。得到該實驗結論的理論依據是________。下列實驗也能得到相同結論的是_______(填序號)。

A. 氫氣在氧氣中燃燒 B.水的蒸發 C.水的凈化

(2)某小組進行電解水實驗,為了增強水的導電性,可在水中加人少量_____。

【答案】 H20H2+02 分解 O2 氫元素和氧元素 水分子 氫、氧原子 化學反應前后元素種類不改變 A 硫酸鈉(或氫氧化鈉)

【解析】電解水的化學符號表達式為H20H2+02 ,由一種物質生成兩種物質的化學反應屬于分解反應。電解水時,正氧負氫,故a管氣體為O2。電解水實驗說明水由氫元素和氧元素組成,在化學變化中分子分解為原子,原子重新結合成新的分子,故此過程中發生變化的是水分子。最小的微粒是氫原子、氧原子。得到該實驗結論的理論依據是化學反應前后元素種類不改變。下列實驗也能得到相同結論的是:A.氫氣在氧氣中燃燒生成水,也能得到相同結論,正確;B.水的蒸發是物理變化,錯誤;C.水的凈化是物理變化,錯誤。故選A。⑵純凈的水幾乎不導電,為了增強水的導電性,可向水中加入少量稀硫酸或硫酸鈉或氫氧化鈉。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一個密閉容器中放入W、G、H、P四種物質,在一定條件下發生化學反應,一段時間后,測得有關數據如表:

物質

W

G

H

P

反應前質量/g

18

1

2

32

反應后質量/g

待測

26

2

12

對該反應的認識正確的是  

A. W待測值是13

B. 該反應是分解反應

C. P是生成物

D. 物質H是該反應的催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向一定質量含BaCl2HCl的混合溶液中逐滴加入溶質質量分數為10%Na2 CO3溶液,反應過程中加入的Na2CO3溶液的質量與產生沉淀或氣體的質量關系如圖所示,下列說法不正確的是(

A.圖中Oa段表示產生氣體的過程且X的值為53

B.圖中Xb段表示產生沉淀的過程且Y值為63.6

C.C點時,溶液的pH>7(不考慮氣體的溶解)

D.b點時,溶液中的溶質有1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體常用的發生裝置如圖所示,回答下列問題:

(1)小剛選擇A裝置作為制取氧氣的發生裝置,反應的化學方程式為_____,小明選擇B裝置也能作為制取氧氣的發生裝置,其理由是_______。與A裝置相比,B裝置具有的優點是_______。

(2)某實驗小組的同學們在進行二氧化碳的實驗室制取和性質的實驗活動時,選取上述裝置制取二氧化碳氣體后,產生了許多廢液。于是他們在課外興趣小組活動時對廢液的成分進行了如下探究:

[提出問題]廢液的主要成分是什么?

[猜想與假設]小紅的猜想:廢液中只有CaCl2;小麗的猜想:廢液中還有HCl。

[查閱資料]CaCl2溶液呈中性。

[設計與實驗]①小紅做了一組對比實驗:取等質量的廢液和CaCl2溶液分別于兩支試管中,各滴加2滴酚酞溶液后,發現溶液都不變色,認為自己的猜想是正確的。大家經過討論,認為小紅的猜想不正確,理由是_______

針對小麗的猜想,同學們進行了如下實驗探究:

實驗方案

實驗操作

預期的現象

與標準比色卡對比pH7

________

白色沉淀

實驗結論

廢液中含有HCl

廢液中含有HCl

廢液中含有HCl

反應的化學方程式為_______

小牛對上述探究活動思考后,認為利用酸的化學性質還可以設計不同方案探究小麗的猜想:

操作步驟

預期的現象

實驗結論

取適量廢液于試管中,加入_________

_________

廢液中含有HCl

[解釋與結論]同學們根據以上實驗,討論得出廢液的主要成分是CaCl2HCl。

[評價與反思]實驗結束后,同學們對探究活動進行了如下反思:

小強認為方案一中存在操作錯誤,錯誤的操作是______。

小敏認為方案三不足以證明廢液中含有HCl,理由是______。

大家一致認為實驗后的廢液不能直接排放,理由是_______(寫一點)。要想從廢液中得到CaCl2固體,可采用的方法是_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應中屬于化合反應的是(

A.3Fe+2O2Fe3O4B.CaCO3CaO+CO2

C.Zn+2HCl═ZnCl2+H2D.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

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【題目】NaOH、NaCl、NH4NO3固體各10g分別放人盛有100mL水的燒杯中充分溶解。在不同時間測量溶液的溫度,繪制成如下圖像:

分析圖像,回答問題:

(1)NaOH、NaCl、NH4NO3三種物質中,溶解時出現吸熱現象的是______________(寫名稱);

(2)NaOH而言,a點右側曲線表示:在一定時間段內,溶液溫度隨時間推移面___________(升高降低”),其原因是___________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】配制10%NaCl溶液的過程中,導致溶液中 NaCl 質量分數小于 10%的可能原因是(

①用量筒量取水時仰視讀數

②溶液配制前用少量水潤濕燒杯

③在天平左盤稱量氯化鈉時,游碼不在零位置就調節天平平衡,然后將游碼移動 到讀數

④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗

⑤氯化鈉晶體不純.

A.①②③④⑤B.①②④⑤C.①②③D.②③④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習了溶液的概念后,老師的提問及同學的回答如圖所示:

(1)以上三位同學中能夠正確描述溶液特征的是_______同學。

老師接著問:你們還想知道什么?”

王華回答:不溶于水的物質能溶于其他溶劑嗎?”

李佳回答:物質在溶解過程中有熱量的變化嗎?

(2)如果用實驗回答王華的問題,則應該選擇的溶質和溶劑分別是________。

(3)針對李佳的問題,他們一起設計實驗:取三支試管,向試管中分別注入5 mL水,測得水的初溫為20 ℃,再分別向三支試管中各加入3 g 氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨,振蕩。

振蕩試管的目的是________。

②用溫度計分別測三支試管中溶液的溫度,高于20 ℃的是_______溶液,這是因為__________

③裝有NH4N03溶液的試管外壁有水珠產生,原因是___________________

④由此探究實驗,可知_______溶于水溫度沒有明顯的變化。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對化學知識的歸納不完全正確的一組是

A. 安全常識

B. 辨清物質

油著火——用水澆滅

燃氣泄漏——嚴禁火種

水銀不是銀——是汞單質

干冰不是冰——固體是

C. 元素與人體健康

D.初中化學中常見的“三”

缺鋅——易食欲不振

缺鈣——易患佝僂病

地殼中含量前三位的元素——氧、硅、鋁

最主要的化學肥料——氮肥、磷肥、鉀肥

A.AB.BC.CD.D

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