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(5分)某課外小組的同學收集了含水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳的廢氣,為確認這種廢氣中存在CO,他們在實驗室按下圖所示裝置進行實驗〔氣體通過裝置A速度很慢,假設在此處發生的反應完全;堿石灰(CaO和NaOH的混合物)過量〕。

(1)A中堿石灰的作用是___________________________。
(2)B中發生反應的化學方程式是______________________________________。
(3)該實驗能證明混合氣體中存在CO的現象是                        
(4)若反應前稱得硬質玻璃管內的氧化鐵質量為10克,反應一段時間后冷卻再次稱量發現硬質玻璃管內的固體質量變為7.6克,則反應了的氧化鐵的質量分數為____________。
⑴除去廢氣中的水和二氧化碳 
⑵3CO + Fe2O3 高溫  2Fe+3CO2   
⑶ B中紅褐色粉末變黑;C中石灰水有氣泡產生且變渾濁。(本題2分,答對一個現象得1分)
⑷ 80% 

試題分析:(1)由題意可知,A中堿石灰的作用是除去廢氣中的水和二氧化碳;
(2)B中是一氧化碳和氧化鐵在反應,發生反應的化學方程式是3CO + Fe2O3 高溫  2Fe+3CO2
(3)若B中紅褐色粉末變黑,C中石灰水有氣泡產生且變渾濁,則能證明混合氣體中存在CO;
(4)由題意可知,反應一段時間后冷卻再次稱量發現硬質玻璃管內的固體質量變為7.6克,則固體減少的質量應該是反應掉的氧化鐵中氧元素的質量。設,反應掉的氧化鐵的質量為X。
=10-7.6,X=8g,故反應了的氧化鐵的質量分數為=80%。
點評:檢驗物質,可以通過特定的實驗現象來確定;書寫化學方程式要遵循客觀事實和質量守恒定律兩個原則,注意化學式要正確,不要忘記反應條件、氣體或者沉淀符號;某元素的質量分數=。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

圖中A是高粱、玉米和薯類等經過發酵、蒸餾得到的一種可再生能源,現已在汽油中加入一定量的A,可節省石油資源,減少汽車尾氣的污染,G是常見白色難溶鹽。(1)物質A俗稱        ;物質E的化學式是           
(2)反應①的化學方程式是:                                      
(3)反應②的基本反應類型是            ;反應④的基本反應類型是       
(4)反應③的化學方程式是:                                   

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(6分))化學興趣小組同學們在課外活動中設計了如右圖裝置來驗證某氣體的化學性質。

(1)請你協助完成下表中的內容。
儀器名稱
分液漏斗
廣口瓶中
裝置內的藥品
 
 
可觀察到的現象
 
用化學方程式表示相關性質
 
 
(2)同學們又設計以下實驗(如右圖)研究某混合氣體的組成。

①第一組:取三支試管,在其容積的二分之一處做標記。分別充滿氣體(甲為CO2,乙為A氣體,丙為CO2和A的混合氣)后倒扣在NaOH溶液中。最終觀察到的實驗現象如右圖所示。據此推測:氣體A的化學性質有      。
②第二組:同學們利用右圖所示的裝置進行實驗。實驗步驟:關閉止水夾,向充滿丙的集氣瓶中注入10 ml NaOH溶液(足量),充分反應后,冷卻至室溫,打開止水夾。此時觀察到的實驗現象是       

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

探究實驗(共8分)
      
二氧化碳的溶解性實驗        氫氧化鈉溶解于水
A                            B
(1)探究物質性質
上述A、B兩個實驗都是通過___ ____的變化來間接感知。B實驗中___ ____(填a或b)處的水位升高的。
(2)探究可燃物燃燒條件

探究燃燒的條件                                 
實驗中探究可燃物的燃燒條件,它是通過控制可燃物是否與氧氣接觸和控制___ ____   來探究可燃物燃燒的條件。能證明燃燒必須與氧氣接觸的實驗現象是_____ _____;采用了___ ____的實驗手段
(3)物質性質的應用:
實驗序號
實驗目的
實驗方案
實驗現象
結論
 
實驗1
 
___ ____

 
___ ____
 
草木灰的主要成分是碳酸鉀
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

科技節活動中,化學實驗小組做了如下實驗,請回答以下問題。

(1)圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變為        色,該實驗中沒有涉及的性質是               (填字母)。
A.氨分子是不斷運動的   B.氨分子有一定質量   C.濃氨水具有揮發性
(2)圖B所示實驗,將注射器中濃石灰水注入瓶中,會看到雞蛋被“吞”入瓶中,該實驗中涉及的化學方程式為                           。
(3)圖C所示實驗,當通過導管向熱水中通入氧氣時,實驗現象是                        。
(4)圖D所示實驗,觀察紫色小花(用石蕊試紙做成的)      (填會或不會)變色。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)根據實驗內容回答問題。

A                           B                         C
(1)圖A鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,           ,放出大量的熱,有黑色固體生成。該反應的化學方程式為          。
(2)圖B裝置用于制取氧氣,反應的化學方程式為     ,除圖中所示的方法外,在實驗室中氧氣還可用    (用化學反應方程式表示)方法制取。
(3)用稀鹽酸和大理石在C裝置中反應制CO2,反應的化學方程式為           ;并驗證CO2有關性質,觀察到燒杯中導管口有氣泡冒出,但無其他明顯現象。若證明CO2與NaOH溶液發生了化學反應,以下方案合理的是______(填序號)。
① 取少量燒杯中液體滴加無色酚酞
② 取少量燒杯中液體滴加足量稀鹽酸
③ 取少量燒杯中液體滴加足量石灰水

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)化學興趣小組用下圖所示裝置進行以下實驗。

(1)收集一瓶二氧化碳:打開止水夾                   ,關閉           ,從分液漏斗向裝置A中加入足量的稀鹽酸,寫出A中發生反應的化學方程式______________;當看到D中有大量渾濁產生時,CO2已集滿,寫出D中發生反應的化學方程式________________。
(2)證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了化學反應:關閉止水夾K1和K3,打開止水夾K2,從分液漏斗向裝置C中加入適量滴有酚酞的氫氧化鈉溶液,直至實驗結束,請寫出此過程中C中發生反應的化學方程式_____________________。C中觀察到的現象中,能證明CO2與NaOH確實發生了化學反應的是________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)小麗來到實驗室,看到實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,于是對其是否變質產生了興趣。她和同學們準備對這瓶固體進行探究。
【查閱資料】a.碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈣溶液呈中性。
b.碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液可以發生反應:Na2CO3 + CaCl2=CaCO3↓+2NaCl。
【作出猜想】猜想1.固體沒有變質
猜想2.固體部分變質
猜想3.           
【設計方案】
 
實驗操作
實驗現象
實驗結論
方案一
取少量固體放入試管中,滴加幾滴稀鹽酸
無明顯現象
猜想1正確
方案二
取少量固體放入試管中加水溶解,滴加足量澄清石灰水
產生白色沉淀
猜想2正確
取上層清液放入另一只試管中,滴加酚酞溶液
溶液變為紅色
同學們經過討論,認為兩個方案都不合理。方案一不合理的原因是        
方案二不合理的原因是        。同學們重新設計了方案并進行了實驗。
【實驗探究】
實驗操作
實驗現象
實驗結論
取少量固體放入試管中加水溶解,滴加足量        
產生白色沉淀
猜想2正確
取上層清液放入另一只試管中,滴加酚酞溶液
 
           
若猜想3正確,該實驗的現象應該是         
【繼續探究】同學們繼續探究該氫氧化鈉固體樣品中碳酸鈉的質量分數。利用以下裝置進行了實驗。

你認為她們需要測的數據是         (填字母序號)。
a.固體樣品的質量            b.堿石灰實驗前后的質量 
c.濃硫酸實驗前后的質量       d.氫氧化鈉溶液實驗前后的質量  
e.所用稀硫酸的質量
【實驗反思】根據所得數據進行計算發現結果比實際偏小,原因可能是         。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)松花皮蛋是我們喜愛的食品。某小組同學查閱資料得知,制皮蛋料泥的原料主要是:生石灰、純堿、草木灰(含K2CO3)等。同學們對料泥進行了如下探究:
【猜想】猜想I:料泥的主要成份是Ca(OH)2、NaOH、KOH、CaCO3、灰份;
猜想Ⅱ:料泥的主要成份是NaOH、KOH、Na2CO3、CaCO3、灰份;
猜想Ⅲ:……
【實驗與現象】實驗過程與現象如下圖:

【問題與討論】
(1)步驟②中,過濾所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、   
(2)步驟③的現象說明濾渣中含有   (寫化學式)。
(3)請寫出步驟①中發生反應的化學方程式___。
(4)請設計實驗證明濾液的主要成分,并分析猜想Ⅰ或Ⅱ哪個猜想正確。
實驗步驟
實驗現象
結論和化學方程式
 
 
 
[實驗反思]通過實驗分析,料泥的主要成份哪種物質___不確定。

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