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右圖是測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置。                                                 

                  

（1） 紅磷燃燒的符號表達式是                 。

（2）實驗中觀察到在集氣瓶內產生              ，  燃燒停止一段時間后，打開止水夾，進入集氣瓶的水約占集氣瓶總容積的           。

（3）若實驗后發現測定結果與實際值相差較大，可能的原因是                 

____________________              （填一種即可）。

(4)由該實驗還可推知氮氣的某些性質，請寫出一點：

     ___________________________________________。

(5)乙同學在實驗時用木炭代替了紅磷，你認為是否可行?并請說明理由：

                                                              。

(1) ___________________,     (2)濃厚的白煙，   1/ 5

(3)氣密性不好 或紅磷不純等(4)氮氣無可燃性也無助燃性或氮氣不溶于水  

(5)不行，因為木炭燃燒會產生二氧化碳氣體，氣壓幾乎不變

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

3、右圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置．用該裝置測定空氣中氧氣含量時，紅磷燃燒結束后，待恢復到原溫度時，發現鐘罩內的水面上升到不足容積的1/5處，則引起該結果的原因是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網右圖是測定空氣中氧氣含量的裝置，請回答下列問題：
（1）點燃燃燒匙中的紅磷，插入集氣瓶中，觀察到：紅磷繼續燃燒、產生大量的
 
、放出
 
、生成
 
色
 
體，該反應文字表達式為
 
．
（2）冷卻后，打開止水夾，可觀察到的現象是
 
，說明氧氣約占空氣總體積的
 
．
（3）瓶內剩余的氣體主要是氮氣，由該實驗可得出氮氣
 
（填“易”或“難”）溶于水和化學性質
 
（填“活潑”或“不活潑”）的結論．
（4）實驗過程中，燃燒匙內盛放過量的紅磷的目的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

右圖是測定空氣中氧氣含量的實驗．
（1）該反應的化學表達式
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
，基本反應類型
化合反應
化合反應
；
（2）要達到實驗目的，反應物方面應滿足的條件是：
紅磷的量要足
紅磷的量要足
；
（3）該實驗得到的結論之一為：氧氣約占空氣
1/5
1/5
；
（4）該實驗還可說明氮氣具有的化學性質是（寫一條即可）
不能燃燒，也不能支持燃燒
不能燃燒，也不能支持燃燒
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

右圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請根據實驗回答問題．
（1）先用彈簧夾夾住乳膠管，將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中，并把塞子塞緊，可觀察到的實驗現象是什么？
紅磷繼續燃燒并產生大量白煙
紅磷繼續燃燒并產生大量白煙
；
（2）待紅磷熄滅，打開彈簧夾，又可觀察到什么現象？
燒杯中的水進入集氣瓶，集氣瓶內水面上升，約占空氣體積的
1
5
燒杯中的水進入集氣瓶，集氣瓶內水面上升，約占空氣體積的
1
5
；
（3）紅磷燃燒反應的文字表達式是
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

右圖是測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置．
（1）盛放在燃燒匙內的物質選用
C
C
（填標號）．
A．木炭    B．鐵絲 C．紅磷 D．蠟燭
（2）實驗中觀察到在集氣瓶內產生
濃厚的白煙
濃厚的白煙
，燃燒停止一段時間后，打開止水夾，進入集氣瓶的水約占集氣瓶總容積的
五分之一
五分之一
．
（3）若實驗后發現測定結果與實際值相差較大，可能的原因是
紅磷用量不足
紅磷用量不足
（填一種即可）．

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