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【題目】在一定條件下發生如圖所示反應，結合該反應微觀示意圖，回答問題：

（1）在D圖中將相關粒子圖形補充完整_____；

（2）結合該反應微觀示意圖分析，此反應屬于_____基本反應類型；

（3）若A中是一種金屬氧化物，請寫出一個符合圖示的常見的化學方程式_____；

（4）結合圖分析，B、C物質是由_____構成的（選填“分子”、“原子”、“離子”）。

【答案】 置換反應 C+2CuO2Cu+CO2↑ 原子

【解析】

（1）由質量守恒定律反應前后原子的種類及數目不變可知，D中應補充的微粒是：；

（2）結合該反應微觀示意圖分析，此反應屬于置換反應；

（3）由物質的微觀構成和反應微粒的數目關系可知，碳還原氧化銅的反應符合圖示，反應的化學方程式是：C+2CuO2Cu+CO2↑；

（4）由物質的微觀構成可知，BC物質都屬于單質，是由同種原子直接構成。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】波爾多液泛應用于蔬菜、果樹等的病害防治，是由硫酸銅溶液和石灰乳按一定比例混合而成的一種保護性殺菌劑。請回答：

（1）配制波爾多液時，發生反應的化學方程式是______，配制過程中不能用鐵制容器，原因是______（用化學方程式表示）；

（2）噴灑波爾多液后，不到采摘期的蔬果表面有一些藍色斑點（一種難溶性喊），藍色斑點的成分是______（填化學式），不易用水清洗，可用廚房中的調味劑______浸泡除去。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示元素的化合價與物質類別關系，若它表示氮元素的部分關系圖，則下列說法錯誤的是（　�。�

A. A點對應的物質類別是單質

B. B點表示物質的化學式為NO

C. 某化合物的化學式為KNO3，它代表的點是F

D. 寫出由D點表示的物質與水發生反應生成E的化學方程式：3NO2+H2O＝2HNO3+NO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】附加題：

(1)．將一定量的鋅粉加入硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中，過一段時間后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產生，則下列敘述正確的是 ____________

①濾渣中一定含有鋅

②濾渣中一定含有銅，可能含有鋅

③向濾渣中加入一定量的稀鹽酸，最后溶液一定變成淺綠色

④濾液中溶質一定含有硫酸鋅和硫酸鎂

⑤濾液的顏色不可能為淺綠色

(2). 將等質量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種金屬分別投入到相同濃度的足量的稀硫酸中，生成氫氣的質量與時間的關系如圖所示。已知它們在化合物中均顯+2價，則下列說法正確的是__________

A 在時間為t1時，生成氫氣的質量為：X＞Z＞Y

B 金屬活動性：X＞Z＞Y

C 相對原子質量：X＞Y＞Z

D X、Y和Z可能分別是常見金屬中的Mg、Fe、Zn

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分析下列實驗圖像，得到的結論正確的是

A．圖1：雙氧水溶液制氧氣，a未使用催化劑，b使用了催化劑

B．圖2：某溫度下，向飽和石灰水中加入生石灰，則y軸可以表示溶質的質量分數

C．圖3：分別向足量且等質量的鹽酸中加入鐵粉、鋅粉，則曲線b代表的是加入鋅粉的情況

D．圖4：溶質為a、b的兩質量相等的飽和溶液，溫度由T2降至T1，分別析出不含結晶水的a、b固體，則最終兩溶液質量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】欲測定鹽酸與氯化鈣混合液中氯化鈣的質量分數，進行如下實驗：取混合溶液100g于錐形瓶中，向其中逐漸加入溶質質量分數為10. 6%的碳酸鈉溶液（如圖一），并不斷測定錐形瓶中溶液的pH.反應過程中所得溶液的pH與錐形瓶中物質的總質量的關系如圖二所示。（提示：忽略CO2在水中溶解的量：氯化鈣溶液顯中性.）

（1）m點的數值是_____。

（2）a→b段表示碳酸鈉與混合溶液中的_____反應。

（3）請計算原混合溶液中CaCl2的質量分數。_____（寫計算過程）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現用質量分數為29.2%的鹽酸溶液配制500g質量分數為7.3%的稀鹽酸，用所配稀鹽酸測得某NaOH溶液的溶質質量分數為20%。

（1）需要加入_____g水來配得上述稀鹽酸。

（2）測得溶液pH=7時，消耗稀鹽酸200g。求恰好完全反應時，所得溶液中溶質質量分數。_____（寫出計算過程，計算結果保留一位小數）

（3）若所測NaOH溶液在空氣中放置時間較長，已經變質，那么測定的NaOH質量_____（填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法確定”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明在實驗室用高錳酸鉀（KMnO4）制取氧氣（O2），下圖是他設計的裝置圖。

（1）指出小明裝置的錯誤之處（共 3 處）：

①___________________；

② ___________________；

③ ___________________。

（2）寫出圖中指定儀器的名稱：a_________；b________ ；c_________；d_________。

（3）此實驗包括以下操作：①加熱；②收集氣體；③檢驗裝置氣密性；④裝入高錳酸鉀（KMnO4）；⑤將導管從水中移出；⑥熄滅酒精燈。正確的操作順序是______________（填序號）。

（4）小明更正了實驗裝置，并收集了一瓶氧氣（O2），實驗結束后，試管炸裂了，則他的操作可能出現的問題是____________________。

（5）若想收集一瓶較干燥的氧氣（O2），則應該用___________法收集。用該法收集后，驗滿的操作是_________。

（6）紅熱的木炭（C）在盛氧氣（O2）的集氣瓶中燃燒比在空氣中更旺，發出__________， 燃燒停止后，往集氣瓶里加入少量澄清石灰水［Ca(OH)2］，經振蕩，出現的現象是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】初中畢業化學實驗操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請你與小波一起做實驗，并回答下列問題。

（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和_____，其中玻璃棒的作用是_____。

（2）小波準備按如圖 7－4－3 所示裝置進行操作時，發現裝置存在一處明顯錯誤， 該錯誤是_____。糾正錯誤后，接下來的過濾操作可除去水樣中的_____（填“可溶性”或“不溶性”）雜質。

（3）小波將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是_____（寫出一點即可）。

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