【題目】氫能是理想的清潔能源。以太陽能為熱源,經由鐵氧化合物循環分解水的過程如下:
(1)反應Ⅰ的基本反應類型為_____________。
(2)寫出在一定條件下發生的反應Ⅱ的化學方程式_______________。
(3)在上述循環過程中,最終得到的產品是_______________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】探究(1):碳酸氫鈉(NaHCO3)俗名小蘇打,常用于食品和醫學工業.某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉進行加熱,發現有氣泡,同時還剩余白色固體.他們對白色固體進行探究.
【提出問題】這白色固體是什么?
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解生成水、二氧化碳和一種常見的固體.
【提出猜想】
猜想1:白色固體是碳酸鈉,
猜想2:白色固體是氫氧化鈉
猜想3:白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物
【實驗探究】
(1)興趣小組為了確定反應后的固體產物成分,進行了如下實驗,請填寫下表:
實驗方案 | 實驗現象 | 結論 |
步驟一:取少量反應后的固體產物溶于水,加入過量的中性氯化鈣溶液,過濾. | 產生白色沉淀 | 猜想1成立 |
步驟二:取濾液少許,往濾液中滴入:①________________ | ②_____________ |
【實驗總結】寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式③______________ .
(2)探究2:某化學興趣小組把金屬鈉投到硫酸銅溶液中,實驗并非如想象的有紅色銅析出,而是生成一種藍色沉淀.同學們非常好奇并進行實驗探究.
【提出問題】金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發生了怎樣的化學反應?
【查閱資料】鈉是非常活潑的金屬,能與水發生劇烈反應,并放出氣體,生成的溶液顯堿性
【提出猜想】
猜想1:鈉先與水反應生成氫氣和某堿溶液,某堿再與硫酸銅反應生成藍色沉淀;
猜想2:鈉先與水反應生成某氣體和某堿溶液,某堿再與硫酸銅反應生成藍色沉淀;
【實驗探究】
實驗一:同學們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中,點燃生成的氣體,聽到“噗”的一聲后燃燒起來;
實驗二:在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液,發現有藍色沉淀.
【實驗總結】
①兩個猜想中的“某堿”是_____________ , 猜想2中生成的氣體是_______________________________;
②水與金屬鈉反應的化學方程式_______________________________________________ .
③請你判斷猜想_________________________________成立.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素觀、微粒觀是化學的重要觀念。下列有關元素和微粒的說法不正確的是( )
A.分子、原子和離子都是成物質的微粒
B.同種元素的原子,核內質子數與中子數一定相等
C.原子核的體積很小,卻幾乎集中了原子的全部質量
D.元素的化學性質與該原子的最外層電子數關系密切
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室提供了如圖所示的儀器,回答下列問題:
(1)寫出圖中A儀器的名稱:;
(2)用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,應選用的儀器是(填寫字母序號),藥品加入的先后順序是;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,采用排水法收集氧氣時,發現水槽中的水變紅了,可能原因是;
(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】劇烈運動時肌肉里產生乳酸(C3H6O3),會導致肌肉酸痛。下列說法錯誤的是( )
A.乳酸的相對分子質量為90
B.乳酸由碳、氫、氧三種元素組成
C.乳酸中氧元素的質量分數最大
D.乳酸中碳、氫、氧元素質量之比為1:2:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】賴氨酸是人體必需氨基酸之一,其化學式為C6H14N2O2 , 賴氨酸能促進人體發育、增強免疫功能等。下列有關敘述不正確的是 ( )
A.賴氨酸分子中碳、氧兩種元素的原子個數比為3:1
B.賴氨酸屬于有機化合物
C.賴氨酸中含有C,H,N,O四種原子
D.賴氨酸分子中含有24個原子核
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