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【題目】現有一份氧元素質量分數為 89.5%的過氧化氫溶液,加入 MnO2 充分反應后,得到液體的 質量為 90g(不考慮操作過程中液體的損失),則生成氧氣的質量為________________g(精確到小 數點后 1 )。

【答案】 5.2

【解析】解法一:設生成氧氣的質量為x,過氧化氫溶液的質量為y,根據反應前后氧元素的質量不變可得關系式:①y-90g=x,②y89.5%=x+90g 100%,

x=5.2g,

答:生成氧氣的質量為5.2g。

解法二可根據反應前后氫元素的質量不變進行分析解答,則:

根據題意過氧化氫溶液的質量=90g 100%(1-89.5%),

生成氧氣的質量=90g 100%(1-89.5%)-90g=5.2g,

答:生成氧氣的質量為5.2g。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組的同學按圖示裝置及步驟驗證氫氧化鈉的化學性質。

(實驗步驟)

I.將注射器內的液體注入A中的錐形瓶。

II.打開K1,觀察到C中部分紅色溶液沿導管倒吸入A,片刻后回流停止。

III.打開K2,觀察到B中溶液倒吸入A、C中,液面穩定后觀察到A中溶液仍為紅色,C中溶液變為無色。

同學們對相關問題分組展開如下探究。

探究環節

甲組的探究

乙組的探究

[提出問題]

A中使酚酞變為紅色的物質是什么?

C中溶液為什么變成無色?

[做出猜想]

猜想一:Na2CO3

猜想二:Na2CO3和NaOH

猜想一:實驗過程中酚酞變質了

猜想二:溶液中的NaOH反應完了

[實驗驗證]

小鵬取少量A中溶液于試管中,向其中滴加過量BaCl2溶液,若觀察到______,證明猜想二成立。小麗認為用Ba(OH)2溶液也可證明猜想二成立,小鵬認為小麗的方案不合理,理由是_______。

(1)取少量C中溶液于試管中,向其中滴加NaOH溶液.溶液又變為紅色,證明猜想一不成立。

(2)用pH試紙測定C中溶液的酸堿度,若pH___7,證明猜想二成立。

(反思交流)(1)甲、乙兩組同學的實驗證明了NaOH能與稀鹽酸、CO2發生反應;A中溶液里一定還存在NaCl。寫出NaOHCO2發生反應的化學方程式_________

(2)[實驗步驟]中的現象_____(不能”)證明NaOHCO2發生了反應。

(拓展遷移)對于無明顯現象的化學反應,可通過檢驗有新物質生成或檢驗_____的方法來證明反應發生了。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氯化鈉是日常生活的必需品,也是重要的化工原料,海水“曬鹽”得到的是粗鹽。粗鹽除含NaC1外,還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質。

(1)請完善實驗室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質的實驗步驟。

①過濾過程中使用玻璃棒的作用是__________

②操作Ⅰ的名稱是__________,待__________時,停止加熱,利用余熱使濾液蒸干。

(2)粗鹽進行精制,流程如下圖。提供的試劑:A.Na2CO3溶液、B.K2CO3溶液、C.NaOH溶液、D.BaCl2溶液、E.Ba(NO3)2溶液。

①欲除去懸濁液中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4,從提供的試劑中選出a所代表的試劑,按滴加順序依次為:過量的__________(填序號)。

②通過操作Ⅱ得到的濾液中溶質有__________(填化學式)。

(3)用NaCl配制100g 0.9%的生理鹽水,需要NaCl的質量為__________g.如果配制后溶液中溶質的質量分數高于0.9%,且誤差只出在讀取量筒中水的體積時,那么你認為是__________(填“仰視”或“俯視”)液面讀數造成的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學生具備化學實驗技能是進行科學探究活動的基礎和保證。下列圖示實驗操作中正確的是

A. 稱量固體 B. 檢驗H2的純度

C. 傾倒液體 D. 測溶液的pH

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2017 5 9 ,我國正式發布 118 號元素中文名稱為。其在元素周期表中的信息如下圖所示。下列有關的說法正確的是

A. 元素符號為 Og B. 相對原子質量為 118

C. 該元素為金屬元素 D. 原子的核外電子數為 297

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2017年5月,我國南海海域首次實現“可燃冰”試采成功!翱扇急睘榧淄榈乃衔铮浠瘜W式為CH48H2O,主要是由甲烷與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀物質,可燃燒。

(1)目前使用的主要化石燃料有_____、石油和天然氣等。

(2)甲烷屬于_____ (填“有機物”或“無機物”)

(3)可燃冰中元素質量比C:H:O為_____。

(4)可燃冰在空氣中燃燒的化學方程式為_____

(5)與化石燃料相比較,開采可燃冰的積極意義有_____ (寫一條)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】開發利用氫能源是實現可持續發展的需要。

(1)根據圖示分析,回答問題:

①氫燃料電池汽車模型標示的各部件中,用金屬材料制成的是_________(填序號)。

A.滌綸靠墊 B.橡膠輪胎 C.銅質導線 D.鋁合金輪轂

②氫燃料電池的工作原理是:將氫氣送到燃料電池中,經過催化劑的作用,通過質子交換膜,再與氧氣反應,同時產生電流。請寫出氫燃料電池工作原理示意圖中反應的化學方程式___________

③氫氣作燃料的優點是___________。

(2)工業上可通過下列工藝流程處理工廠排放的含二氧化硫的尾氣并獲得氫氣。

主反應器中反應的化學方程式是___________。膜反應器中反應的類型是________。該工藝流程中,能被循環利用的物質是___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室中利用下列儀器進行制取氣體的實驗,請回答下列問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:D______,H____________。

(2)利用圖中儀器可以制取二氧化碳,你選擇的儀器是_______(填字母,按字母順序排列),所用藥品是_______

(3)若補充一種儀器_______ (填儀器名稱),再利用高錳酸鉀以及圖中儀器還可以制取氧氣,其反應的化學方程式為___________。

(4)若用裝置I收集氧氣,氣體應從_______端導管進入(”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~G是初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。常溫下A、C為無色液體,D、E、F、G、H是不同類別的物質,F廣泛應用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產。請回答下列問題:

(1)A的俗稱是____________________

(2)寫出E的一種用途____________________。

(3)③的基本反應類型是____________________。

(4)寫出一個符合題意的④的化學方程式:___________________________。

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