【題目】下列敘述不正確的是
A．唾液中的淀粉酶是一種生物催化劑 B．人體的能量全部由糖類提供
C．食用加碘鹽可預防甲狀腺腫大 D．蔬菜、水果等富含維生素
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對于下列幾種化學符號，有關說法正確的是( )
①H②Fe2+③Cu④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl
A．能表示一個分子的是①④⑥
B．表示物質組成的化學式是③④⑥
C．②⑤的質子數相同，化學性質也相同
D．④中的數字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，最簡單的區別方法是（ ）
A、將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中 B、測量三種氣體的密度
C、將氣體分別通入澄清石灰水中 D、將氣體分別通入水中
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年廣東省 】小明在課外閱讀中得知：氫氧化銅受熱會分解生成氧化銅【Cu(OH)2==CuO+X】，于是用CuSO4溶液與KOH溶液反應制取氫氧化銅，并對氫氧化銅進行加熱。
（1）生成物X的化學式為___________。
（2）制取氫氧化銅的化學方程式為______________________。
（3）小明在加熱氫氧化銅時，發現藍色固體先變成黑色；繼續高溫灼燒黑色固體變成紅色，同時有氣體產生。為弄清這種紅色固體的成份，進行了如下的探究：
【查閱資料】Cu和Cu2O均為紅色固體，且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。
【提出猜想】紅色固體是：Ⅰ.Cu Ⅱ.Cu2O Ⅲ．______________________。
【進行實驗】
操作 | 現象 | 結論 |
①取灼燒后的紅色固體1.44g于試管中，加入足量稀硫酸，加熱并充分震蕩，靜置。 | 溶液由無色變藍色，固體減少。 | 1.44g紅色固體一定有：______________________ |
②過濾、洗滌、干燥 | 得紅色固體 |
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【題目】合理使用化肥，有利于農作物的生長和減少污染，下列有關化肥的說法不正確的是
A．為保證高產盡量多施用化肥
B．不能將氯化銨與堿性物質混合施用
C．KNO3是一種常用的復合肥料
D．提倡將農家肥與化肥綜合使用
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【題目】【2016年山東省淄博市】（1）我們的祖先很早就掌握了煉銅的工藝，通過學習，同學們知道木炭可以作還原劑把氧化銅中的銅還原出來，小明查閱了大量的資料后，建議用超細炭粉與氧化銅粉末混合進行實驗，他的理由是 。
（2）同學們按如圖裝置進行實驗，當看到澄清的石灰水剛剛出現渾濁時， （填寫“可以”或者“不能”）確定氧化銅和炭粉已經開始反應。
（3）為了使氧化銅中的銅完全被還原，對于下列三組氧化銅和炭粉的質量比例，你建議選擇 （填寫字母），簡要說明你的理由 。
A．36：3 B．40：3 C．48：3
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【題目】在被中央電視臺曝光的食品安全事件中,一定涉及到有化學變化的是 ( )
A．用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“假奶粉”
B．用工業石蠟給瓜子上蠟“美容”
C．用硫黃燃燒后的氣體熏蒸粉絲
D．用醬色、水、鹽等兌制成“假醬油”
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【題目】【2016年福建省泉州市】利用如下圖所示實驗裝置制備常見氣體，請回答有關問題：
（1）寫出標有序號儀器的名稱：① 。
（2）裝置A為氣體發生裝置，在試管內的適當位置放入 、 等實驗用品制取氧氣，寫出有關反應的化學方程式 。
（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是 ( 寫一種)。
（4）用裝置C收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在 （選填“a”或“b”）處。
（5） 裝置D是用軟塑料管自制的氣體發生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳氣體，軟塑料管中的液體藥品是 ，藥品加入完畢后，接下來的操作是： 。
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【題目】【2016年江蘇省南京市】資源、能源與環境已成為人們日益關注的問題。
（1）化石燃料包括 、石油和天然氣，天然氣的主要成分是 （寫化學式）。
（2）二氧化硫和一氧化氮是大氣污染物。
請寫出這兩種氣體的化學式并標出元素的化合價： 、 。
（3）下列實驗中，對應的現象以及結論都正確且兩者具有因果關系的是 。
選項 | 實驗 | 現象 | 結論 |
A | 在空氣中點燃純凈的氫氣 | 燃燒，火焰為淡藍色 | 氫氣能支持燃燒 |
B | 將鐵絲和銅絲分別放入稀鹽酸中 | 鐵絲表面有氣泡產生，銅絲表面無變化 | 鐵的金屬活動性比銅強 |
C | 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 | 紫色石蕊溶液變成紅色 | 二氧化碳顯酸性 |
D | 高溫下，將一氧化碳通過氧化鐵粉末 | 黑色粉末變為紅色 | 一氧化碳具有還原性 |
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