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【題目】A～G是初中化學常見的七種物質，且A、B、C、D、E屬于五種不同類別的物質，它們之間的關系如圖所示。（“﹣”表示相連的物質能相互反應；“→”表示物質間的轉化關系；部分反應物、生成物及反應條件未標出)。已知A物質中含有三種元素；B是單質，其組成元素在地殼中的含量位居第四；物質C的溶液呈藍色；反應①②的現象相同，都產生白色沉淀；D、G兩種物質類別相同，且都易溶于水。

試回答：

（1）寫出B、G的化學式：B__________，G__________。

（2）D與E反應的化學方程式是__________。

【答案】Fe Ba(OH)2 2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O

【解析】

根據A～G是初中化學常見的七種物質，且A、B、C、D、E屬于五種不同類別的物質，故屬于單質、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別的物質，A物質中含有三種元素，B是單質，其組成元素在地殼中的含量位居第四，所以B是鐵，物質C的溶液呈藍色，所以C中含有銅離子，反應①②的現象相同，都產生白色沉淀；D、G兩種物質類別相同，且都易溶于水，A會轉化成C，所以A是硫酸，C是硫酸銅，G是氫氧化鋇，F可以是碳酸鈉，D是氫氧化鈉，E是二氧化碳。經檢驗推斷正確。

（1）由上述推斷知B、G分別是Fe、Ba(OH)2。故填：Fe；Ba(OH)2

（2）D與E的反應是氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，其化學方程式是：2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O；故填：2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O

練習冊系列答案
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回答下列問題: .

(1)物質C、D的化學式是C___________________________、D___________________________。

(2)寫出反應②的化學方程式___________________________。

(3)反應①②③均為___________________________反應;

(4)反應①在生產生活中的用途是___________________________。

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（2）通過實驗2可以測定______。待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當觀察到______的現象時，可達到該實驗目的。

（3）通過實驗3可以驗證質量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質量，引燃白磷，待反應后再稱量裝置總質量，發現托盤天平保持平衡。整個實驗過程中氣球會出現的現象是_____。

綜合分析上述三個實驗，以下說法正確的是_____(選填①～⑥序號)

①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用

②實驗2中紅磷可以換成木炭

③實驗2若未達到實驗目的，可能是由于裝置氣密性不好

④實驗3中的氣球起到了平衡瓶內外氣體壓強的作用

⑤實驗3中的氣球作用是收集產生的氣體

⑥實驗3錐形瓶內事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂

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【題目】已知A、B、C、D、E、F、G為初中化學常見的物質。其中A、C為組成元素相同的兩種無色液態化合物，B、G均為黑色固體。它們之間有如圖所示的轉化關系(部分物質和反應條件已經省略)。請回答下列問題。

(1)寫出物質B的化學式：___。

(2)寫出D和F反應的實驗現象：___。

(3)A、C是組成元素相同的無色液體，但是它們的化學性質不同，原因是___。

(4)寫出C分解生成D和E反應的文字表達式：___，其微觀實質是___。

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