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【題目】關于置換反應說法一定正確的是

A. 置換反應一定在溶液中進行

B. 置換反應發生時一定有元素化合價的改變

C. 有單質和化合物生成的反應一定是置換反應

D. 元素存在形態發生改變的反應一定是置換反應

【答案】B

【解析】

A、置換反應不一定在溶液中進行，例如氫氣還原氧化銅，該反應沒有在溶液中進行，故A錯誤。

B、置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，置換反應發生時一定有元素化合價的改變，故B正確；

C、有單質和化合物生成的反應不一定是置換反應，例如2H2O2 2H2O+O2↑，有單質和化合物生成，不屬于置換反應，故C錯誤；

D、元素存在形態發生改變的反應不一定是置換反應，例如2H2O2 2H2O+O2↑，氧元素由化合態轉化為游離態，不屬于置換反應，故D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】冰箱除味劑是利用活性炭制成的。某化學興趣小組用冰箱除味劑進行了相關探究。

探究一：除味劑的還原性

（1）除味劑與氧化銅粉末反應。實驗前，小組同學將除味劑研磨成粉末的目的是_____。

（2）穩定的高溫是本實驗成功的關鍵因素之一，實驗裝置也會影響加熱的效率。小組同學將如圖的乙裝置替代甲裝置，將試管直立起來，并在酒精燈上加上網罩。實驗時，將反應混合物夯實于試管底部，調節酒精燈使外焰完全包圍試管的下部，其目的是提高加熱溫度，同學們展開充分的討論，認為提高加熱溫度的方法還有_____ （答一種即可）。該反應的化學方程式為_____。

（3）他們在檢驗了乙裝置的氣密性后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當看到澄清的石灰水剛出現渾濁時，_____（填“能”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經開始反應，其原因是_____。有同學認為此反應的生成物中一定有一氧化碳。生成一氧化碳的途徑有可能_____。

A 碳和氧化銅反應不徹底生成

B 生成的二氧化碳和碳反應生成

C 試管里空氣中本身含有一氧化碳

探究二：除味劑的吸附效果

小組同學認為除味劑的質量會影響吸附效果，設計了如下的實驗，相關數據如表。

實驗編號

10%紅墨水溶液

同一規格除味劑

溶液褪色的時間

①

10mL

5g

10min

②

10mL

10g

5min

③

10mL

12g

4min

④

10mL

15g

4min

（4）上述實驗的結論是_____。

（5）還有哪些因素可能會影響吸附效果？請說出你的猜想，并設計實驗驗證_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將含有NaCl雜質的某燒堿樣品10g完全溶于90g水中，再向所得溶液中慢慢滴入溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸．在實驗過程中，溶液的pH與滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示．

（1）求l0g該樣品中氫氧化鈉的質量．

（2）求a點時，溶液中溶質的質量分數（計箅結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合下列常用的儀器和裝置，回答有關問題：

（一）上圖儀器中，G標號儀器的名稱是_________；

能在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器有________（填序號）。

（二）同學們要完成實驗室制取二氧化碳的基礎實驗：

（1）實驗室準備的藥品有：塊狀石灰石和稀鹽酸。

（2）實驗室制取二氧化碳反應的文字表達式是_____________。

（3）選擇上圖中的_____________（填序號）可組合成所需的發生裝置。

（4）實驗步驟：

①檢查裝置的氣密性：具體的方法為關閉導管口的止水夾，往長頸漏斗中加水，如果______，則裝置的氣密性好。

②裝藥品：應先加______，請說明加入石灰石的具體操作方法________。

③只用H、I及導管組合收集二氧化碳，此方法叫_______法，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水對于我們的生產和生活都是非常重要的。

（1）圖①所示電解水的實驗中，試管______中收集到的氣體是氧氣。

（2）某同學要凈化收集到的雨水，自制了一個簡易凈水器（如圖②），其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是______。

（3）水有軟水和硬水之分，一般用______來區別。

（4）我們應當珍惜每一滴水，下列做法不利于節約用水的是______。

A 洗菜的水用來澆花

B 使用節水龍頭

C 用不間斷的水流沖洗碗筷

D 洗手擦肥皂時，關上水龍頭

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】北京大學生命科學學院蔣爭凡教授研究組發現，錳離子是細胞內天然免疫激活劑和警報素。在元素周期表中錳元素的某些信息如圖所示，下列有關錳的說法正確的是_____。

A．原子核內質子數為25

B．屬于非金屬元素

C．原子核內中子數為25

D．_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小天在廚房中將白醋和雞蛋殼放在小玻璃杯中觀察到大量氣泡，于是在實驗室與大家對產生的氣體成分進行下列探究。

（查閱資料）

①雞蛋殼的主要成分是CaCO3；白醋由醋酸(化學式:CH3COOH)和水組成。

②濃硫酸是一種常見的干燥劑；水能使白色無水硫酸銅固體變藍色。

（提出猜想）該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2中的一種或兩種。

（設計實驗）為了控制白醋和雞蛋殼反應產生氣體的速率，從圖一中選擇合適的裝置__（填序號），然后將產生的氣體通入圖二裝置進行實驗。

（實驗預測）若氣體中含有一氧化碳則F中的實驗現象為____________ ；若氣體中含有氫氣，則G中的實驗現象應為________________ ；

（進行實驗）實驗中只觀察到D處澄清石灰水變渾濁，其余都無明顯現象。D中反應的化學方程式為_____________________。

（交流拓展）

（1）小軍通過查閱資料獲知，雞蛋殼與白醋反應的化學方程式為：CaCO3+2CH3COOH=Ca(CH3COO)2+X+CO2↑，則X的化學式為_______________ ；

（2）小明認為用帶火星的木條能檢驗出產生氣體中是否含有氧氣，小昊立即反對，小昊的理由是_____________________________ ；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組用下列流程模擬用一氧化碳還原氧化銅制取銅的過程。

（1）木炭、氧化銅要研磨成粉末狀的原因是______________。

（2）你認為通入的氣體速度快好或是慢好_____________。

（3）丙中產生的現象為_____________，發生的反應的化學方程式為_____________，丙中生成物中可以循環的物質的化學式為_______。

（4）乙中發生反應的化學方程式為__________________ 。

（5）尾氣不經過處理能否直接排放到空氣中________（填“能”或“否”），原因是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定質量的碳酸鈉（Na2CO3）固體加入一定質量的稀鹽酸中恰好完全反應，得到100g溶質質量分數為11.7%的NaCl溶液。（該反應方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）求：

（1）加入碳酸鈉（Na2CO3）的質量______

（2）生成二氧化碳的質量______

（3）稀鹽酸中溶質的質量分數______（精確到0.1%）

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