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【題目】用分子的知識解釋下列問題

①一滴水大約含有1.67×1021個水分子__________②墻內開花墻外香______________

③注射器內的氣體很容易被壓縮__________________④食物腐爛_________________

【答案】 分子很小 分子不斷運動 分子間有間隔 分子種類發生變化

【解析】①一滴水里含有1.67×1021個水分子,說明分子的體積、質量很小;

②墻內開花墻外香說明分子在不斷運動;

③注射器內的氣體很容易被壓縮說明分子間有間隔;

④食物腐爛,發生的是化學變化,說明分子種類發生變化。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定質量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應,產生氫氣質量與時間的關系如圖所示。下列說法不正確的是(  )

A. t1時,產生氫氣的質量鋅比鐵大

B. t1時,產生氫氣的速率鋅比鐵大

C. t2時,參加反應的鋅的質量與鐵相同

D. t2時,鋅、鐵消耗的鹽酸質量相同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國三峽工程所提供的清潔、廉價、強勁可再生的水電,相當于每年燃燒3000噸原煤的火力發電產生的電能,因此三峽工程有助于控制(

A.溫室效應 B.氮的氧化物排放

C.白色污染 D.碳氫化合物排放

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學變化的是(

A. 天然氣燃燒 B. 汽油揮發 C. 瓷碗破碎 D. 雪糕熔化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質排放到空氣中,不污染空氣的是(

A.二氧化氮 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.二氧化硫

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究酒精燈火焰不同部住的加熱效果,李明同學取來3支試管,分別編號為A、B、C.向試管內各加入 3mL 水,進行了如下實驗:

(1)把A試管底部放在酒精燈火焰上方約3cm處加熱;

(2)把B試管底部放在酒精燈外焰部分加熱;

(3)把C試管底部放在酒精燈燈芯處加熱.實驗結果如下表:

試管編號

A

B

C

水沸騰所用時間(S)

90

30

45

你由此得出的結論是 ,根據這一結論,用酒精燈加熱時應用 來加熱.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過化學學習,相信你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識,請結合下列裝置圖,回答問題:

⑴寫出標號②的儀器名稱:__________________。

⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的符號表達式為_________________ ,應選用的發生裝置是_________。在加入藥品之前首先應進行__________________ ,試管口要放一團棉花的目的是____________________________

若用C裝置收集氧氣,剛剛開始產生的氣泡不宜立刻收集,原因是______________ 。

實驗完畢后的操作是先把導管移出水面,然后熄滅酒精燈,其目的是________________

⑶如果用D裝置,也采用排水法收集氧氣,要預先在瓶中裝滿水,則氧氣由______端通入,(“a”“b”端,下同)。此時如何想測出收集到氧氣的體積,可以用的辦法是________,如果還用上圖正放的D裝置,采用排空法收集氧氣,則氧氣由 ________端通入, 驗滿的方法______________________________。

(4)天然氣的主要成分---甲烷,在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集,請你根據甲烷的收集方法,推測該氣體具有的物理性質是_____________ 、 ________________

(5)實驗室用B裝置制取氧氣時,反應原理的符號表達式為 _____________

利用裝置C收集氣體時,當觀察到 ______________ ,說明瓶內的氧氣已收集滿。

實驗結束后,李磊問:我怎么知道這氣體就是氧氣?

請你設計驗實消除他的疑問: _________________________________

(6)要收集到較純凈的氧氣,通常應該選用的收集裝置C,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是____________________________________________________。

(7)我校化學興趣小組同學,在對氧氣性質進行研究時,設計了如下實驗:

小李同學取一段鐵絲窗網上的細鐵絲,在自己收集到的氧氣中做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,結果沒有觀察到火星四射的現象。造成此實驗失敗的原因可能是_____另一同學用收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗后發現集氣瓶底炸裂,出現該現象的原因是______,該反應的符號表達式為_____________,該反應的基本反應類型是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關于物質燃燒的現象描述錯誤的是(

A. 磷在空氣中燃燒,反應劇烈,產生五氧化二磷

B. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

C. 蠟燭在氧氣中燃燒,發出白光,生成能使澄清石灰石變渾濁的氣體

D. 硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍紫色,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們為研究H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類的關系,完成了以下實驗。

【實驗方案】常溫下,在兩瓶同質量、同濃度的H2O2 溶液中,分別加入相同質量的MnO2 和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時間。

【實驗記錄】

實驗1須用水泥塊________g,實驗2須用雙氧水的濃度為________。

【結論】該探究過程得出的結論是_________________。

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的____________________是否改變。

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