【題目】如圖所示的一組實驗可用于探究燃燒的條件。已知白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃。
(1)此組實驗燒杯中的熱水除提高溫度外,主要還起到的作用。
(2)若將圖2中的白磷換成紅磷,不能觀察到燃燒現象,從而再次說明,可燃物燃燒的條件之一是。
(3)如圖3所示,用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻,實驗初始階段發現蘸酒精的棉花燃燒、蘸水的棉花不燃燒。由此可以說明燃燒的條件之一是。
(4)如果白磷和紅磷靠近些,白磷先起火,紅磷會隨后著火,這是因為;紅磷燃燒的化學方程式為。
【答案】
(1)隔絕氧氣
(2)溫度達到著火點
(3)可燃物白磷燃燒放出熱量
(4)使紅磷的溫度達到其著火點,4P+5O2 2P2O5
【解析】解:燃燒需要同時滿足三個條件:一是要有可燃物,二是可燃物要與氧氣接觸,三是溫度要達到可燃物的著火點;以上三個條件都能滿足時,可燃物才能發生燃燒。圖一中銅片上的白磷具備的條件有:氧氣、溫度達到著火點;銅片上的紅磷具備的條件是氧氣;水中的白磷具備的條件是溫度到達著火點,故只有銅片上的白磷滿足燃燒的條件。此組實驗燒杯中的熱水除提高溫度外,主要還起到隔絕氧氣的作用;將圖2中的白磷換成紅磷,具備的條件是:可燃物和氧氣,不能觀察到燃燒現象,從而再次說明,可燃物燃燒的條件之一是溫度達到著火點;水不是可燃物,用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻,實驗初始階段發現蘸酒精的棉花燃燒、蘸水的棉花不燃燒。由此可以說明燃燒的條件之一是可燃物;白磷燃燒會放出熱量,使紅磷的溫度達到著火點,故紅磷能燃燒起來;紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式表示為:4P+5O2 2P2O5。
所以答案是:(1)隔絕氧氣;(2)溫度達到著火點;(3)可燃物白磷燃燒放出熱量;(4)使紅磷的溫度達到其著火點,4P+5O2 2P2O5。
【考點精析】掌握書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一些食物的近似pH如下,其中酸性最強的是( 。
A. 葡萄汁3.5﹣4.5B. 蘋果汁2.9﹣3.3
C. 雞蛋清7.6﹣8.0D. 牛奶6.3﹣6.6
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】區分下列物質,所用的試劑或方法合理的是( )
選項 | 物質 | 試劑或方法 |
A | 硬水和軟水 | 加活性炭 |
B | 稀鹽酸和硫酸銅溶液 | 觀察顏色 |
C | 氮氣和二氧化碳 | 將燃著的小木條伸入集氣瓶 |
D | 鐵粉和氧化銅粉 | 加水,溶解 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“關愛生命,注意安全,擁抱健康”是永恒的主題。下列做法正確的是( 。
A. 電器著火用水澆滅B. 拒絕吸食毒品
C. 霉變大米煮熟后食用D. 在加油站接打手機
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于水的說法不正確的是( 。
A. 一水多用可以節約水資源
B. 自來水經過活性炭吸附后變為純水
C. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
D. 電解水的實驗可以說明水是由氫元素和氧元素組成的
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗桌上放置一瓶無色無味的氣體(如圖所示),請你猜想一下是什么氣體?
(1)寫出兩種可能性。
(2)并對其中一種猜想用實驗的方法驗證,寫出實驗的操作步驟、現象和結論。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在金屬表面覆蓋保護膜是普遍采用的金屬防銹措施之一。下列自行車的防銹措施中,不屬于覆蓋保護膜的是
A.擦拭保持潔凈與干燥 B.鏈條上油
C.輪圈鍍鉻 D.車架噴漆
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案設計合理的是
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 除去氫氧化鈉溶液中少量碳酸鈉 | 加過量的氫氧化鈣溶液后過濾 |
B | 除去氧化鈣中少量碳酸鈣 | 加適量的稀鹽酸 |
C | 鑒別硝酸鉀和氯化銨固體 | 取樣,分別與熟石灰混合研磨 |
D | 鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 | 取樣,分別滴加酚酞溶液 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣.現將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中,反應完全結束后,共收集到1.6g氣體.請完成下列問題:
(1)反應結束后,過濾,洗滌并烘干濾渣,稱得濾渣的質量為g.
(2)計算原過氧化氫溶液中過氧化氫的質量.
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