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【題目】下列實驗現象描述正確的是

A. 硫在O2中燃燒發出微弱的淡藍色火焰

B. 紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧

C. 鐵絲插入稀鹽酸反應后，溶液變為黃色

D. 鐵絲在O2中燃燒火星四射，有黑色固體產生

【答案】D

【解析】

A、硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤。

B、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤。

C、鐵絲插入稀鹽酸反應后，生成氯化亞鐵溶液和氫氣，溶液變為淺綠色，故選項說法錯誤。

D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確。

故選：D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】盛放石灰水的試劑瓶內壁常有一層白膜，清洗白膜的方法是先加___，其反應的化學方程式為___，再用水沖凈．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據以下裝置圖回答：

（1）寫出有編號的儀器名稱①②
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發生裝置是 ， 用C裝置收集氧氣的依據是（填氧氣的性質）；檢驗氧氣是否集滿的方法是；化學反應的文字表達式為；
（3）若用下圖F裝置進行排空氣法收集氧氣的實驗，氣體應從（選填“a”或“b”）端導入。

（4）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發生裝置可選擇（填序號）。甲烷氣體一般采用裝置E進行收集，收集該氣體的最佳時刻是 ，收集滿后集氣瓶的放置方式如右圖所示，據此可推斷甲烷一定具備的物理性質是：、。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】區分某地自來水(硬水)和蒸餾水,可以選用的物質是__________；在凈化水的過程中,除去不溶性雜質的操作是_______

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【題目】用洗潔精清洗油污屬于________作用，濃硫酸溶于水是把______倒入______中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體的健康與化學有著聯系。下列說法不正確的(　　)

A. 自來水已經消毒可直接飲用B. 維生素對人體作用不大，可有可無

C. 每天需要攝入一定素菜身體會健康D. 糖類是人體攝入能量的主要來源

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究，請你完成其中的步驟。查閱資料：一氧化碳能燃燒生成二氧化碳，產生藍色火焰.

（1）點燃一支白色蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1秒后取出，現象如右圖A，這證明焰心；
（2）向焰心斜向插入一支細短玻璃管，發現玻管中無明顯現象(如右上圖B)，在玻璃管的上口點燃，上口處產生火焰，這說明焰心物質的化學性質是：；
（3）猜想和驗證。(提供用品：火柴、澄清的石灰水、小燒杯)

猜想

操作

現象

結論

假設①：焰心氣體含CO2

在未點燃的短玻璃管上口處

假設①不成立

假設②：焰心氣體只含一氧化碳

取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃

玻璃管另一端管口若有藍色火焰，取下長玻璃管，打開濕毛巾觀察玻璃管內壁無白色固體

假設②

假設③：焰心氣體只含石蠟蒸氣

取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃

玻璃管另一端管口
取下長玻璃管，打開濕毛巾觀察

假設③成立；

假設④：焰心氣體有一氧化碳和石蠟蒸氣

取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃

玻璃管另一端管口
取下長玻璃管，打開濕毛巾觀察

假設④成立


（4）寫出石蠟在空氣中完全燃燒的文字表達式。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列A~D是初中化學中的四個實驗裝置，請按要求填空：

（1）A實驗左試管中產生的氣體是(填名稱)，水電解的文字或符號表達式為。該反應的能量轉換關系為。
（2）B實驗中燒杯③的作用是。
（3）C實驗中紅磷燃燒的符號表達式為 ， 下列操作會使測定結果偏大的是。(填序號)
①實驗前先檢查裝置氣密性 ②點燃紅磷后沒有立即蓋緊瓶塞
③冷卻后再打開止水夾 ④選用教室內的空氣
（4）醫院若用D裝置來觀察給病人輸氧情況，導管(填“a”或“b”)應連接病人吸氧氣的塑膠管;實驗室若用D裝置測量氣體體積，導管(填“a”或“b”)應連接量筒，集氣瓶中水未裝滿對氣體體積測量(填“有”或“無”)影響。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】丁酸甲酯（化學式：C5H10O2）是一種具有蘋果香味的香料，下列說法正確的是

A. 丁酸甲酯屬于氧化物B. 丁酸甲酯中碳元素的質量分數最大

C. 丁酸甲酯由17個原子構成D. 丁酸甲酯中含有O2分子

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