【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖6所示．下列說法正確的是（ ）
A.a1℃時甲和乙的飽和溶液，升溫到a2℃時仍是飽和溶液
B.甲和乙的溶解度相等
C.a1℃時，甲和乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液
D.a2℃時，在100g水中加入60g甲，形成不飽和溶液
【答案】C
【解析】A、甲、乙物質的溶解度隨溫度的升高而增大，所以a1℃時甲和乙的飽和溶液，升溫到a2℃時不是飽和溶液，故A錯誤；
B、在比較物質的溶解度時，需要指明溫度，故B錯誤；
C、a1℃時，甲、乙物質的溶解度是30g，所以甲和乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液，故C正確；
D、a2℃時，甲物質的溶解度是50g，所以在100g水中加入60g甲，形成飽和溶液，故D錯誤．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法的相關知識，掌握飽和和不飽和的轉變方法：①Ca(OH)2和氣體等除外，它的溶解度隨溫度升高而降低②最可靠的方法是：加溶質、蒸發溶劑，以及對固體溶解度曲線及其作用的理解，了解1．查找指定溫度時物質的溶解度，并根據溶解度判斷溶解性．2．比較相同溫度時（或一定溫度范圍內）不同物質溶解度的大�。�3．比較和確定物質的溶解度受溫度影響的程度，并據此確定物質結晶或混合物分離提純的方法．4．確定溶液的狀態（飽和與不飽和）．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩橢圓相交處表示兩種化合物的共性，橢圓其余部分表示兩物質的個性，“→”表示某種物質通過一步反應可轉化為另一種物質，回答下列問題：
（1）碳酸鈉溶液呈（填“酸性”、“中性”或“堿性”）；
（2）若甲物質和碳酸鈉屬于同類別的化合物，寫出“碳酸鈉→甲”的化學方程式（寫一個）；
（3）若乙物質和碳酸鈉屬于不同類別的化合物，則乙物質的名稱是） ， 常溫下的狀態是（填“固態”、“液態”或“氣態”），寫出“碳酸鈉→乙”的化學方程式（寫一個）；
（4）寫出乙物質與丙物質反應的化學方程式（寫一個）．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是一種重要的自然資源．請按要求回答下列各問題．
從組成角度看：水是由 組成的．世界上3000多萬種物質是由100多種元素組成的．
（1）從微觀角度看，水是由構成的．構成物質的基本粒子由分子、原子、離子．
（2）從變化角度看，化學變化不但生成新物質而且伴隨著能量變化．水通電分解生成未來最理想的能源﹣氫氣，該反應是將轉化為化學能．電解水的化學方程式 ．
（3）從資源的角度看，目前全球面臨著淡水危機．傾斜儀調節稅措施或擬一則節水廣告 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向5.6g鐵中加入200g硫酸溶液，鐵與硫酸恰好完全反應，下列有關說法正確的是（ ）
A.反應后溶液中的溶質是Fe2（SO4）3
B.反應后溶液中SO42﹣質量是9.8g
C.原硫酸溶液的溶質質量分數是4.9%
D.反應后溶液的質量是205.5g
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】溶液在日常生活、工農業生產和科學研究中具有廣泛的用途．
（1）生理鹽水是醫療上常用的一種溶液，其溶質是（填化學式）．
（2）在盛有水的燒杯中加入以下某種物質，形成溶液的過程中溫度上升．這種物質是（填字母）．
A.氯化鈉
B.硝酸銨
C.氫氧化鈉
（3）某同學在實驗室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液時，涉及以下實驗步驟：
①溶解 ②稱量和量�、塾嬎恽苎b入試劑瓶貼好標簽．
配制上述溶液正確的實驗步驟順序是（填序號）．
（4）某注射用藥液的配制方法如下：
①把1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液a；
②取0.1mL溶液a，加水稀釋至1.0mL，得溶液b；
③取0.1mL溶液b，加水稀釋至1.0mL，得溶液c；
④取0.4mL溶液c，加水稀釋至1.0mL，得溶液d．
由于在整個配制過程中藥液很稀，其密度都可近似看做1g/cm3 ． 則最終得到的藥液（溶液d）中溶質的質量分數為 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】查閱資料可知，米酒味道變酸是因為米酒中產生的醋酸桿菌使乙醇（C2H5OH）和氧氣發生反應生成了醋酸（CH3COOH）和另一種常見的液體．回答下列問題：
（1）食物變質是一種氧化反應（填“劇烈”、“緩慢”）．
（2）米酒味道變酸的化學反應方程式為；可用驗證米酒味道變酸是生成了醋酸．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com