【題目】有化合價升降的反應是氧化還原反應，下列基本反應類型一定是氧化還原反應的是
A．化合反應 B．分解反應 C．置換反應 D．復分解反應
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究．
（1）如上圖所示裝置和藥品進行實驗，可觀察到的現象是： ，打開止水夾后看到 ．
（2）小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學認為不可以，其原因是 ．
（3）小芳同學用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量．結果卻發現倒吸的水量遠遠超過集氣瓶的
．小組內同學幫她仔細檢查，發現裝置的氣密性及操作步驟均無問題．你認為造成此現象的原因可能是 ．
（4）小組內同學反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是 ．
（5）小組內同學還對該實驗進行了如下改進．（已知試管容積為 45mL）．
實驗的操作步驟如下：
①點燃酒精燈．
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按上圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．
④讀取注射器活塞的數據．
你認為正確的實驗操作順序是 （填序號）．注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）甲、乙兩位同學用下圖所示的裝置定量測定空氣中氧氣的體積分數。
I．他們實驗過程如下：
（1）測出廣口瓶容積為250mL（已扣除瓶塞所占體積）
（2）檢查裝置的氣密性
（3）用彈簧夾夾住橡膠管后，將燃燒匙中紅磷在酒精燈上點燃后伸入集氣瓶中，并將導管伸人裝有l00mL水的量筒中。
（4）過一段時間后，打開彈簧夾，等到水不再進入廣口瓶時，從量筒中取出導管，記錄量筒中剩余水的體積。
（5）甲同學記錄量筒中水的體積為55mL，乙同學記錄量筒中水的體積為44mL。
Ⅱ．仔細閱讀以上實驗過程回答下列問題：
（1）紅磷在瓶內燃燒的化學式表達式為 。
（2）甲同學測得空氣中氧氣的體積分數為 ，乙同學測得空氣中氧氣的體積分數為 。
（3）導致甲同學實驗結果的原因可能是 （寫一個可能的原因即可，下同）；導致乙同學實驗結果的原因可能是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某固體物質的溶解度曲線如圖所示、下列說法不正確的是
A、40℃和85℃時，該物質的溶解度均為40g
B、該物質在60℃時的溶解度比40℃時的溶解度大
C、40℃時該物質飽和溶液中溶質的質量分數為40%
D、將85℃時該物質的飽和溶液降溫至60℃，此過程中不會析出晶體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組物質的區分方法中，不可行的是
A．硬水、軟水—— 加肥皂水，攪拌觀察泡沫的多少
B．羊毛纖維、滌綸—— 灼燒，聞氣味
C．氯化鉀、氯化銨—— 加熟石灰，研磨，聞氣味
D．氮氣、二氧化碳—— 用燃著的木條檢驗，觀察燃燒的現象
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對火的控制與使用解釋不科學的是
A．發生森林火災時，要清理大火蔓延前的林木，其滅火原理是清除可燃物
B．用扇子扇蠟燭，一扇就滅是因為降低了蠟燭的著火點
C．可燃物燃燒時與氧氣接觸面積越大，燃燒越劇烈
D．用燈帽蓋滅酒精燈利用的滅火原理是隔絕氧氣
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