【題目】水是生命之源，下列關于水的說法正確的是
A.凈水過程中加明礬可起殺菌作用
B.水的天然循環主要是通過化學變化完成的
C.硬水中含有較多的Ca2+和Mg2+
D.電解水時正負極產生氣體的體積比為2：1
天天向上課時同步訓練系列答案
陽光課堂同步練習系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學符號表示：
（1）兩個氫原子_____；（2）+3價的鐵元素 ____；
（3）兩個氫氧根離子____；（4）四個二氧化碳分子____；
（5）+5價的磷的氧化物____；（6）硫酸亞鐵的化學式____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類的生活和生產都離不開金屬材料。
（1）（一）鐵材料的有關知識
人類使用金屬先后經歷了“青銅”、“鐵器”時代，直到近代才開始大量使用鋁材料。這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動性由強到弱的順序是。
（2）下列說法不正確的是。（填字母序號）
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成氧化鐵；
B．回收廢舊金屬有利于節約金屬資源；
C．在鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳來配制農藥波爾多液。
D．鐵鍋常用于炒飯炒菜，是利用了鐵的導熱性
鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的等發生化學反應的過程。請寫出一種防銹措施 。
（3）(二)請你參與探究幾種常見金屬飾品所含金屬的相關活動，并回答下列問題。
現用一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液，進行了如右圖所示的實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和研究。
【提出問題】溶液A中的溶質可能有哪些？
【作出猜想】
①只有Fe(NO3)2 ②有Fe(NO3)2 、AgNO3
③有Fe(NO3)2 、Cu(NO3)2 ④有。
（4）【交流討論】不合理的猜想是（填標號）。
（5）【實驗探究】根據下表中的實驗步驟及現象，完成表中的實驗結論
實驗步驟 | 現象 | 實驗結論 |
取少量固體B，滴加稀鹽酸 | 有氣泡產生 | 溶液A中的溶質成分符合猜想 ， |
（6）【數據處理】稱取10克固體B于燒杯中，向燒杯中加入100克稀硫酸，恰好完全反應后稱得燒杯內混合物的總質量為109.8克。請計算
所用稀硫酸的溶質質量分數為多少？（請寫出計算過程）
（7）若配制上述濃度的稀硫酸100克，則需質量分數98%的濃硫酸克。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，可選用的方法是
A.將水倒入三瓶氣體中B.將澄清石灰水倒入三瓶氣體中
C.將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中D.將紫色石蕊試液滴入三瓶氣體中
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合下列實驗回答問題：
(1)甲圖實驗現象是_____________，結論是_______________。
⑵乙圖的實驗目的是為了探究鐵生銹時需要_________，為達到此實驗目右側試管中的水要經過煮沸并迅速冷卻后再倒入，目的是__________。
⑶丙圖實驗中為防止爆炸常采取的一條安全措施________，實驗前后分別用磁鐵吸引玻璃管中的粉末，這樣做的目的是________。玻璃管內發生的反應方程式為___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于空氣中各成分的敘述錯誤的是( )
A.可燃物燃燒需要氧氣參與B.為了防止食物變質，常在包裝袋中充入氮氣
C.冬天的早晨看到窗戶的玻璃上有“冰花”，說明空氣中含有水蒸氣D.植物的呼吸作用需要有二氧化碳的參與
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