【題目】用量筒量取溶液,視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平,讀數為15毫升;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數為9毫升。則該學生實際倒出的溶液體積( )
A. 小于6毫升 B. 大于6毫升 C. 等于6毫升 D. 無法確定范圍
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【題目】同學們知道食醋、檸檬酸具有酸性,但是哪種物質的酸性強呢?小敏同學提出用PH試紙檢驗。就這一過程而言,屬于科學探究環節中的( )
A. 提出假設 B. 設計實驗 C. 得出結論 D. 收集證據
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【題目】不少同學都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.同學們從化學課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究. 【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質?
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物.
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性.
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成色,說明蟻酸溶液顯酸性;
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產生,該氣體是 .
(3)【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產物. 小芳同學根據蟻酸中含有元素,推測出生成物中含有水;
(4)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想: 猜想①:該氣體是CO2 猜想②:該氣體是 .
他們將蟻酸分解產生的氣體通過如下裝置(鐵架臺已略去),觀察現象.
(5)Ⅰ.實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①(填“成立”或“不成立”);
(6)Ⅱ.裝置B中的現象是 , 裝置C中發生反應的化學方程式為 .
(7)【討論交流】從環保角度看,該裝置的缺陷是 , 處理的方法是 .
(8)【拓展延伸】 當你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質可減輕痛癢.下列物質中,你不會選擇的物質是 . (填序號)
A.氨水
B.食醋
C.肥皂水
D.蘇打水.
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【題目】A~H都是初中化學常見物質,已知,B為黑色固體,D為紅色金屬單質,C和E的組成元素相同,F為赤鐵礦的主要成分,H溶液呈藍色,它們的轉化關系如圖所示:
(1)B、C兩種物質的化學式分別是:B , C;
(2)反應①的化學方程式為
(3)反應③的化學方程式為
(4)反應①和反應③的基本類型是否相同?(填:“相同”或“不相同”)
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【題目】探究CO2和NaOH是否發生反應時,設計出下列三種裝置進行實驗.請回答:
(1)以上三個實驗中,①③有明顯現象,請你幫小明記錄他觀察到的實驗現象:實驗① . 實驗③ .
(2)實驗②因選用儀器不當導致未能觀察到明顯現象,請你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶,以使實驗取得成功,你將選用的物品是 , 改進后能看到的實驗現象是 .
(3)設計實驗來檢驗CO2和NaOH溶液反應生成了Na2CO3 , 并將有關實驗操作、現象、結論填入下表:
實驗操作 | 實驗現象 | 結 論 |
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【題目】下列敘述不正確的是( )
A. 氫氣是最理想的清潔能源 B. 使用乙醇汽油可以減少汽車尾氣的污染
C. 化石燃料是不可再生的能源 D. 人類利用的能量都是通過化學反應獲得的
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【題目】下列符號的意思是
①“Hg”表示______________,還表示_________,也可表示____________。
② 2Na+ 表示___________________。
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