【題目】亞硝酸鈉是一種工業用鹽，有毒，其化學式是NaNO2 ， NaNO2其中氮元素的化合價是（ ）
A.+3
B.+4
C.+5
D.﹣3
快樂小博士鞏固與提高系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖ABCDEF為常見物質，它們之間的關系組成“魚”形，“﹣”連接的物質之間可相互反應．“→”表示連接的物質間可以轉化．D為生命活動中最重要的氣體，A，B組成元素相同．請完成推斷． 
（1）物質D的化學式是 ， 物質A的用途是；
（2）請寫出C→A的文字或符號表達式 ．
（3）若E為淡黃色固體，則D，E反應的現象是 ， 若F與D反應現象為劇烈燃燒、火星四射，產生黑色固體，則該實驗操作前先在集氣瓶中
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質的性質與所對應的用途沒有直接關系的是( )
A.氧氣的密度比空氣略大﹣﹣用于急救病人
B.稀有氣體的性質穩定﹣﹣作保護氣
C.石墨能導電﹣﹣可作電極
D.干冰升華吸熱﹣﹣用于人工降雨
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識． 
（1）【經典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）．該實驗中選擇使用汞的優點有 ．
A.實驗過程中沒有污染
B.在汞槽中起到液封作用
C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D.能將密閉裝置內空氣中的氧氣集合耗盡
（2）【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫出紅磷燃燒的化學方程式 ． 興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%．
（3）【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量？
【進行猜想】裝置漏氣；裝置內氧氣有剩余；…
（4）【實驗探究1】小明根據鐵生銹的原理，探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量，于是進行了實驗（裝置如圖3）通過7天測得的數據計算空氣中氧氣的含量為19.13%．
【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定結果更準確的原因： ．
（5）【實驗探究2】為了加快反應速率，小明通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氧化鈉等物質又進行了實驗（裝置如圖4），8分鐘后測得的數據如表：
實驗前的體積 | 實驗后的體積 | |
集氣瓶內空氣 | 燒杯內蒸餾水 | 燒杯內剩余蒸餾水 |
131mL | 90.0mL | 63.6mL |
請計算出空氣中氧氣含量 ． （計算結果保留一位小數）
（6）【結論與反思】通過上述實驗探究，選擇（填物質名稱）進行實驗，可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差．
（7）【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應而銹蝕，生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2（OH）2CO3]，若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗，請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由．（填“能”或“不能”），理由 ． （提示：銅與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應銹蝕時，當反應的氧氣和二氧化碳的體積相等時，反應才能恰好完成．）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有如下儀器：a．量筒b．玻璃棒c．藥匙d．托盤天平e．蒸發皿f．膠頭滴管，請回答：
①稱量固體藥品的是 ．
②取用固體藥品的是 ．
③量取液體體積的是 ．
④可用于攪拌液體的是 ．
⑤用于給液體加熱的是 ．
⑥用于吸取和滴加少量液體的是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質的用途與性質密切相關，下列說法不正確的是（ ）
A.銅用于制導線，是由于銅有良好的導電性
B.氮氣常用作保護氣，是由于其化學性質穩定
C.干冰用于人工降雨，因為干冰升華吸熱
D.氧氣的密度比空氣略大，用于急救病人
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【題目】根據下列要求用化學符號表示：
（1）2個氫原子
（2）3個一氧化碳分子
（3）5個鋁離子
（4）氯酸鉀中氯元素的化合價
（5）若“ 
”表示一個氮原子，則“ 
”表示 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國科學家屠呦呦因發現治療瘧疾的“青蒿素（C15H22O5）”而獲得諾貝爾獎。說法正確的是（ ）
A.青蒿素分子的式量為282g/mol
B.青蒿素中氫元素含量最高
C.青蒿素由42個原子構成
D.氫氧元素的原子個數比為22:5
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