選項 | 目的 | 方案 |
A | 分離NaCl和CaCO3的混合物 | 溶解、過濾、蒸發濾液 |
B | 比較金屬鎂和鋁的活動性 | 將鎂條和鋁粉分別放入等質量、等濃度的鹽酸中 |
C | 除去CO中的CO2 | 將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液、干燥 |
D | 證明NaOH溶液是否變質 | 取樣,加入少量稀鹽酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據氯化鈉易溶于水,碳酸鈣難溶于水,進行分析判斷.
B、在金屬活動性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,進行分析判斷.
C、除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
D、根據變質后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉,進行分析判斷.
解答 解:A、氯化鈉易溶于水,碳酸鈣難溶于水,可以采用溶解、過濾的方法分離出碳酸鈣,蒸發濾液分離出氯化鈉,故選項實驗所對應的方案正確.
B、將鎂條和鋁粉分別放入等質量、等濃度的鹽酸中,由于它們的形狀不同,無法比較它們的活動性,故選項實驗所對應的方案錯誤.
C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應,再干燥,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項實驗所對應的方案正確.
D、變質后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉,碳酸鈉能與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體,取樣,加入少量的稀鹽酸,氫氧化鈉先與稀鹽酸反應生成硫酸鈉和水,無明顯變化,應加入過量的稀鹽酸,故選項實驗所對應的方案錯誤.
故選:AC.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3.6g鋁 3.6g鎂 | B. | 10.6g NaOH 10.6g Na2CO3 | ||
C. | 5.6g鐵 6.5g鋅 | D. | 8.4g MgCO38.4g CaCO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖水屬于溶液 | |
B. | 物質的溶解度一定隨溫度的升高而增大 | |
C. | 在一定條件下,飽和溶液與不飽和溶液之間可以相互轉換 | |
D. | 打開汽水瓶蓋,汽水會自動噴出來,證明氣體的溶解度和壓強有關 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ab | B. | cd | C. | bd | D. | abcd |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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