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【題目】如圖所示實驗裝置,請按要求回答問題:

(1)寫出帶有標號的儀器名稱:a______,b______

(2)實驗室常用B裝置制氧氣,所用的固體藥品名稱是______

(3)實驗室用A裝置制氧氣,發生反應的化學方程式是______,用C裝置收集氧氣驗滿的方法是________,用D裝置收集氧氣,當_______時開始收集.

【答案】試管 集氣瓶 高錳酸鉀 2H2O22H2O+O2 將帶火星的小木條放到集氣瓶口,若小木條復燃,說明氧氣已收集滿 導管口出現連續均勻氣泡

【解析】

(1)儀器a的名稱是試管,儀器b的名稱是集氣瓶。

(2)B裝置是固固加熱型裝置,且試管口放有棉花,故藥品是高錳酸鉀。

(3)A裝置是固液不加熱型裝置,該裝置可以用過氧化氫制取氧氣,反應的方程式為:2H2O22H2O+O2↑;C裝置是向上排空氣法收集氧氣,該裝置的驗滿方法是將帶火星的小木條放到集氣瓶口,若小木條復燃,說明氧氣已收集滿;D裝置是排水法收集裝置,該裝置要求氣體連續均勻冒出時才能開始收集。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人類寶貴的自然資源。

(1)如圖實驗中得到氧氣的試管是_______(填“1”或“2”),電解水實驗揭示了水是由氧元素和_____組成的,保持水的化學性質的最小粒子是______;寫出電解水的化學方程式_____。

(2)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。

①水變成水蒸氣的過程中,一定會發生變化的是__________。(填字母序號)

A.分子質量 B.分子種類 C.分子間隔

②通過該方法得到水是__________(填“純凈物”或“混合物”)

(3)天然水中含有許多雜質,實驗室常用過濾的方法除去水中不溶性雜質,過濾需要用的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和__________(填寫儀器名稱),填寫的儀器在過濾中的作用是__________。

(4)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,通常利用滴加__________來區分軟水與硬水,并且生活中常用__________的方法降低水的硬度。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.實驗步驟如下:

①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞.

③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.

請回答下列問題:

(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是________. 寫出紅磷在空氣中燃燒的化學方程式:______

(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是___,由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為____

(3)該實驗可推論出氮氣___(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質__(填“活潑”或“不活潑”)的結論.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是電解水的裝置,結合所學知識,完成下列問題:

(1)其中A試管應該與電極的________極(填正或負)相連。

(2)B試管中氣體的檢驗方法為___________

(3)通過該實驗小明得出了許多結論,請你說出其中一條:_______

(4)寫出該反應的化學方程式_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有下列物質:①鐵水 ②液態空氣 ③氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣后的剩余物 ④汞 ⑤冰和水的混合體 ⑥五氧化二磷 ⑦ 氦氣

(友情提醒:其中⑧、⑨、⑩圖分別表示氣體粒子的示意圖, “●”和“○”分別表示兩種不同的原子)請用序號填空:

(1)混合物有______________(2)純凈物有______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某化學反應的微觀示意圖,其中不同的小球分別代表不同元素的原子。

請回答以下問題:

(1)該反應______________(選填“屬于”或“不屬于”)化合反應,共有_________種生成物。

(2)該反應的化學方程式為:___________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗裝置圖,回答有關問題。

(1)寫出指定儀器的名稱:①______________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,可選用的發生裝置是______________(填字母編號),裝入藥品后還需添加的用品是____________,其作用是_____________________;反應的符號表達式為___________________________________,當選用C裝置收集完氣體后,測得其純度明顯偏低,原因可能是_________(填序號)

①高錳酸鉀中混入了二氧化錳 ②收集前,集氣瓶中未裝滿水

③收集后,集氣瓶中仍有少量水 ④導氣管口剛有氣泡冒出就立即收集

(3)硫化氫(H2S)氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水, 實驗室中可以用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應制取,實驗室制取硫化氫氣體選用的發生裝置為__________(填字母編號);如果用F圖所示裝置收集硫化氫氣體,氣體應從___________(填“a”或“b”)端管口通入。

(4)資料顯示,將新制的含H2O2 5%(即H2O2的質量除以溶液總質量×100%)的溶液,加熱到80℃時,才有較多氧氣產生,而相同質量含H2O25%的溶液加入催化劑,常溫下就會立即產生氧氣,反應速度快,所需時間短。小晨按圖甲-1裝置進行實驗,當試管中有大量氣泡并伴有大量白霧出現時,用帶火星的木條放在導管口,木條并未復燃,為此,他將乙和甲-2相連,利用圖乙裝置收集氣體,再用帶火星的木條檢驗,木條復燃,那么圖甲實驗中帶火星木條未復燃的原因是________________________。老師又設計了另一個改進的丙裝置,將丙和甲-2相連后,用帶火星的木條檢驗,木條也易復燃。請通過分析說出濃硫酸的作用__________________。將丁和甲-2相連后,用帶火星的木條在G處檢驗,木條____________(填能或不能)復燃。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知NaHS、MgSO4、NaHSO3組成的混合物中,硫元素的質量分數為a%,則混合物中氧元素的質量分數為

A. a% B. 2a% C. (100-1.75a)% D. (1-0.75a)%

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【題目】小明同學配制100g 10%的氯化鈉溶液,整個操作過程如下圖所示:回答下列問題:

(1)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是________,其中操作錯誤的是________

(2)配制溶液的正確操作順序為__________(填序號)。

(3)量水時選用的量筒的量程最合適的是_______(填序號)。

A.10 ml B.25 ml C.50ml D.100ml

(4)經檢測,該同學配制的溶液溶質質量分數偏小,可能的原因是_______(填序號)。

A.氯化鈉固體不純 B.用生銹砝碼稱量

C.裝瓶時有少量溶液灑出 D.溶解時燒杯內壁有水珠

(5)請你幫小明完成以下計算:

①要配制100g 10%的氯化鈉溶液,需要稱取食鹽______g,加入水________g。

②若要將100g 10%的氯化鈉溶液稀釋成2%,需要加入水的質量_________g。

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