【題目】請根據硝酸銨(NH4NO3)的化學式進行計算:
(1)硝酸銨的相對分子質量為______________;
(2)寫出氮、氫、氧四種元素的質量比____________;
(3)寫出該物質中氮元素的質量分數______________;
(4)計算多少克的硝酸銨與30克尿素[CO(NH2)2]的含氮量相等?_________(在答題紙上寫出計算過程)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置,回答下列問題:
(1)圖中標有a的儀器名稱是_____。
(2)若用氯酸鉀和二氧化錳來制氧氣,可選用的氣體發生裝置為____(填序號,下同),在加入試劑之前的操作是_____,反應的化學方程式是____。
(3)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水,實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應來制取乙炔,應該選擇的制取并收集乙炔的裝置是___(填序號)。
(4)若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒的實驗用,最好選擇氣體收集裝置中的C裝置,理由是:______。
(5)小杰用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如右圖所示)替代裝置B,用該裝置做實驗的優點是_____。
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【題目】已知蠟燭的著火點約為190℃,蠟燭的火焰由氣態蠟燃燒形成,如圖所示,在溫度示數為280℃以上時,快速推動活塞,觀察到蠟燭立即熄滅,其主要原因是
A.隔絕氧氣
B.氣流帶走可燃物
C.降低溫度至著火點以下
D.無法判斷
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【題目】請根據以下裝置圖和相關要求回答下列問題:
(1)現提供下列裝置
①上圖C裝置中,甲儀器的名稱是________________。
②實驗室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣,比較理想的發生裝置是________(填序號),反應的化學方程式為________________;若用E裝置收集氧氣,當________________時,開始收集氣體。
③實驗室可以按照“B→F→真空氣囊”的裝置順序則取干燥的CO2氣體,B裝置中發生反應的化學方程式為________________,F裝置盛放的試劑為____________。
(2)實驗室用氯化鈉固體配制50g 15%的氯化鈉溶液的步驟有:計算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉移。
①在溶解過程中,玻璃作的作用是____________。
②下列操作中,可能導致配制氯化鈉溶液的溶質質量分數偏大的是________(填序號)。
a你取時,將氯化鈉置于托盤天平的右盤 b量取水時俯視讀數
c用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉 d轉移時,有少量溶液濺出
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【題目】如下圖中A、B、C、D、E是五種粒子的結構示意圖。
請回答下列問題:
①圖中A、B、C、D、E共有 ________種元素;屬于陰離子的是__________(填序號);
②A、B、C、D、E五種粒子中,與B具有相似化學性質的原子是 ___________(填序號);
③ 從E粒子結構示意圖可以判斷,該元素位于元素周期表的第_____________周期。
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【題目】下列物質的轉換是我們已學過的常見物質反應,E能使帶火星的木條復燃,H能使澄清石灰水變渾濁,在反應②中,B的質量和化學性質均不改變。
則圖中E為____________,H為____________,屬于化合反應的是_______________,(填序號,下同),屬于分解反應的是_______________。
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【題目】常見的酸和堿,在現實生活中有廣泛的用途。根據所學知識回答:
(1)將氫氧化鈉和氫氧化鈣暴露在空氣中都會變質生成某一類鹽,該類鹽的陰離子符號是_______。
(2)工業上常用熟石灰和碳酸鈉溶液制燒堿的化學反應方程式是_________。
(3)長期不合理使用化肥(例如使用硫酸銨)會使土壤酸化(含有硫酸),熟石灰常用來改良酸性土壤,化學反應方程式是_________。熟石灰可由生石灰與水制得,化學反應方程式是________。該反應的基本類型是______。
(4)濃硫酸常用來干燥某些氣體,如:干燥_________等氣體,其干燥原理是______。
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【題目】小明同學用某石灰石樣品做如下實驗:稱量12g樣品,放入質量為40g的燒瓶中,再往燒杯中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(雜質不與酸反應,物質的揮發質量視為零)。反應完畢后稱量,燒杯及燒杯內物質總質量為147.6g。求:
(反應的化學方程式:2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑)
(1)反應產生的二氧化碳質量為______g。
(2)12g樣品中碳酸鈣的質量是____?(寫出計算過程)
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【題目】正確地認識相關事物的相同點與不同點,是學好化學的關鍵之一。請你根據如圖所示寫出二氧化碳和氧氣的相同點(兩圓重疊區域)和不同點(重疊區域以外的部分)。
(1)____________________________________________________;
(2)____________________________________________________;
(3)____________________________________________________。
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