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(17分)地球是水球,水儲量很大,但淡水量相對較少,大部分是含鹽量高的海水。有限的淡水在陸地上分布不均勻,可利用的水資源常受到人類活動的污染等,許多國家和地區現在缺少可用的水。
(1)下列是我國部分地區人均水量圖和水資源緊缺指標表。

根據圖表分析,圖中水資源極度缺水的地區是            。
(2)浩瀚的海洋是地球上最大的水庫,蘊藏著豐富的化學資源,按目前測定,海洋中含有的化學元素有80多種,其中含量最多的是以下元素中的     (填表字母序號)。
A.氧        B.鈉        C.氯        D.氫
(3)如圖是水電解實驗示意圖

①該實驗中A連接電源的     極。
②水電解的化學方程式            
③試管集滿后,怎樣用實驗來檢驗乙試管中的氣體成分?            
④從組成角度看:水是由     組成的,世界上形形色色的物質都是由一百余種元素經過不同組合而形成的。
從微粒角度看:水是由    構成的,構成物質的基本微粒有分子、原子和離子。
從變化角度看:化學變化不但生成新物質而且還伴隨能量變化。水通電分解生成未來最理想的能源————氫氣,是將     能轉化為化學能,但該方法不節能,人類正在尋找更為有效的節能方法,以促進水的分解。
(4)在干旱地區,有些村民取渾濁的坑水或打井取水作生活用水。
①甲同學將渾濁的坑水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是     。

②如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取       的方法,來降低硬度和殺滅病原微生物。
③如圖為過濾裝置,說出儀器A的作用     

圖中有一處錯誤,請指出來     。乙同學用正確的裝置進行過濾操作,實驗后發現濾液仍渾濁,請你寫出可能的兩點原因:           ,            。
(5)我國規定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水。各種指標的主要要求為:
a.不得呈現異色          b.不得有異嗅異味 
c. 水應澄清透明         d.不得含有細菌和病毒
①前兩個指標可以利用     (填物質名稱)的吸附作用而達到;
②某自來水廠生產自來水的過程如下圖所示:

由上圖可知凈化水時,c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、    過程而達到。
③水是生命之源,請你提出一條保護水資源的合理化建議:
            。
(1)上海、北京(不能少、錯填) (2)A 
(3)①負 ②2H2O2H2↑+ O2
③ 用手指堵住試管口,取出試管正放,用帶火星的木條放入試管中,復燃 
④ H、O元素   水分子(或H2O)  電
(4)①過濾  ②加熱煮沸  ③引流  漏斗頸沒有緊貼燒杯內壁  
濾紙破損 加液體量超過濾紙邊緣(其它合理答案均可)
(5)①活性炭   ②D  ③生活(工業)污水經處理達標排放(其它合理答案均可)

試題分析:1、雖然地球上總水量很多,但淡水資源卻不充裕,且分布很不均勻,加之水污染、水浪費、不合理地開發利用等造成了水資源的緊張
2、電解水時,電極的陽極產生的是氧氣,陰極產生的是氫氣,氧氣能使帶火星的木條復燃,氫氣可以點燃;氧氣和氫氣的體積比是1:2,質量比是8:1,本實驗證實了水是由氫元素和氧元素組成的;
3、水的過濾是用于除去水中固體不溶物的凈化方法。實驗室過濾操作時,應注意“一貼、二低、三靠”,即濾紙緊靠漏斗內壁,濾紙邊緣低于漏斗邊緣,漏斗中液面低于濾紙邊緣,玻璃棒緊靠三層濾紙一邊,玻璃棒緊靠小燒杯,漏斗下端管口緊靠大燒杯內壁。其中,玻璃棒的作用是引流。
4、自來水的生產過程實際就是水的凈化過程,有過濾、吸附和消毒步驟。其中吸附時是用活性炭來吸附水中的異味和色素的。
點評:水資源的利用和保護是?嫉闹R點,而電解水和水的凈化也是很重要的考點,同學們要注意掌握,但這部分知識難度不大。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(10分)某校研究性學習小組對福州某段內河水質的狀況進行相關的調查研究。

(1)右圖所示的自制凈水器中的          物質,可除去水中的異味和色素。
(2)硬水會給生活和生產帶來許多麻煩,長期飲用硬水可能會引起體內結石;如用硬水洗滌衣物,既浪費肥皂又洗不干凈,時間長了還會使衣物變硬。通過化學學習,我們知道可用          來區分該內河的水屬于硬水還是軟水;生活中要降低水的硬度,可采用的方法是        
(3)你認為下列行為會造成內河水質下降的是       (填標號)。
A.在河邊種植花草樹木  
B.居民將生活污水直接排入內河 
C.將垃圾倒入內河中
(4)“中水”是指生活污水處理后,達到規定的水質標準,可在一定范圍內再次使用的非飲用水。
根據你了解水的凈化方法,寫出將生活污水凈化處理成“中水”的過程中,常采用的兩種方法                 。利用“中水”的實際意義是                                   。
(5)X是一種新型的自來水消毒劑,工業上制取X的化學方程式為:
,則X的化學式為          。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

雨水與井水相比,硬度較大的是        ;區別澄清的井水和蒸餾水時,通?捎玫奈镔|是           ,在制取蒸餾水的過程中,加入碎瓷片的目的是              

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(10分)(1)請回答下列有關水的問題:
①自來水生產過程中先用過濾的方法除去水中不溶性雜質,再進行消毒。X是一種常見的自來水消毒劑,工業上制取X的化學方程式為: Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學式是     
②地下水硬度過大會影響生產和生活,應軟化后使用。
a.檢驗硬水常用的是物質是            。
b.如果某地地下水鈣、鎂離子含量過高(假設主要以CaCl2、MgCl2形式存在),可先加入適量的熟石灰,反應的化學方程式為                      ,再加入適量的純堿后生成沉淀,即可將水軟化。
③我市不少村鎮小型河溝中藻類瘋長,說明水體富營養化,造成該現象的原因可能有   (正確選項有多個,請選填字母序號)。
A.化學肥料流失到河中                  B.排放的生活污水中有含磷洗滌劑
C.人畜的糞便流失到河中                D.工業廢水的排放
④愛護水資源從我做起,下列做法可行的有    (正確選項有多個,請選填字母序號)。
A.洗臉、刷牙時隨時關閉水龍頭        B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C.用洗衣機洗一兩件襯衫              D.用殘茶水澆灌某些花卉
(2)有機物A在氧氣中燃燒后只生成二氧化碳和水,為確定A的組成,某同學進行了如下探究。(提示:“堿石灰”是CaO和NaOH固體的混合物)
【猜想】
猜想一:A中只含C、H兩種元素
猜想二:A中含C、H、O三種元素
【實驗】

【結論】猜想        正確(選填“一”或“二”)。
【反思】有機物A中所含元素的質量比為         

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

2012年10月15日07時07分在云南省楚雄彝族自治州祿豐縣發生地震。地震造成山體滑坡、泥石流、房屋倒塌。并使地震區人民的飲用水被嚴重的污染,需立即進行凈化處理。下列凈水方法中,屬于最純凈的凈水方法的是(   )
A.蒸餾B.吸附C.過濾D.靜置沉降

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

掌握化學用語是學好化學的基礎。用下列化學用語填空:
溶解   過濾  煮沸  緩慢氧化    吸附    蒸餾
(1)生活中降低水硬度的方法            ;
(2)分離水中的二氧化錳的方法             ;
(3)用活性炭除去污水的顏色和異味          ;
(4)凈化水的單一操作中凈化程度最高的是            

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

某校研究性學習小組對漢江某段水質的狀況進行相關的調查研究。
(1)圖8所示的自制凈水器中的          物質,可除去水中的異味和色素。

(2)硬水會給生活和生產帶來許多麻煩,長期飲用硬水可能會引起體內結石,如用硬水洗滌衣物,既浪費肥皂又洗不干凈,時間長了還會使衣物變硬。通過化學學習,我們知道可用       來區分該水屬于硬水還是軟水;生活中要降低水的硬度,可采用的方法是                     。
(3)你認為下列行為會造成內河水質下降的是       。(填標號)
A.在河邊種植花草樹木   B.居民將生活污水直接排入內河C.將垃圾倒入內河中

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

水是人類最寶貴的自然資源。沒有水就沒有生命,根據你所掌握的有關水的知識回答下列問題:
⑴小明利用下圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后,兩電極上均有氣體產生,試管a中氣體能      ,試管b中氣體能           ,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比為             ,該反應的文字表達式為                      

⑵某實驗小組從護城河中取了水樣,觀察到:A. 水樣呈黃色,有異味  B.水樣渾濁,有固體小顆粒。他們進行了一系列的凈化處理,請回答:
①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行             (填操作名稱),除去固體小顆粒。該操作中玻璃棒的作用是        。
②生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是            。
③水是生命之源,與生活、生產關系密切。保護水環境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。為了防止水的污染,下列做法不利于保護水資源的是_______(填序號)。
A.抑制水中所有動、植物的生長 
B.不任意排放工業廢水 
C.大量使用化肥、農藥
D.生活污水經過凈化處理后再排放

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

明礬可以達到凈化水質的作用,除了明礬外,還可用下列中的物質達到凈水目的是
A.活性炭B.高錳酸鉀C.二氧化碳D.澄清石灰水

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