【題目】把接近飽和的硝酸銨溶液變為飽和溶液的方法為①
② ③
我國古代就會(鐵與硫酸銅溶液反應)請寫出該反應發生的化學方程式:
該反應的基本反應類型
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料.在今年的化學活動周中,某校興趣小組的同學在老師指導下做了二個有關鐵的實驗.
實驗一:用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵
實驗裝置如下圖:
其中A是實驗室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發生裝置,反應的化學方程式是:H2C2O4 H2O+CO2↑+CO↑.請回答下列問題:
(1)B裝置中發生反應的化學方程式是 .
(2)C裝置無明顯現象,C裝置的作用是 .
D裝置中濃硫酸的作用是 .
(3)E裝置中的實驗現象是 .
(4)F裝置的作用是、 .
(5)實驗二:鋁粉和氧化鐵粉末反應(鋁熱反應)
實驗裝置如下圖:
圖中紙漏斗由兩張濾紙折疊成漏斗狀套在一起,使四周都有四層,點燃鎂條后觀察到的現象:鎂條劇烈燃燒,發出耀眼的白光,放出大量的熱,紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入細沙中.
實驗后老師作了如下提示:實驗中鎂條和氯酸鉀的作用是提供反應所需的高溫條件,鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應叫鋁熱反應,屬于置換反應,該反應常用于焊接鋼軌.請寫出該反應的化學方程式 . 該反應中單質鋁與一氧化碳有相似的(填“氧化”或“還原”)性.
(6)實驗后同學們對金屬與金屬氧化物間的反應產生興趣,激發了探究熱情.
提出問題:任何金屬與金屬氧化物在高溫條件下都能反應嗎?
同學們在請教老師后設計了如下實驗方案并進行了探究.
實驗方案:
實驗組別 | 實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
實驗1 | 取Zn、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱. | 黑色粉末變成色 | Zn和CuO能發生置換反應. |
實驗2 | 取Mg、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱. | 發生爆炸,黑色粉末變成紅色. | |
實驗3 | 取Cu、Fe2O3粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱. | 粉末無變化 | Cu、Fe2O3不能反應. |
(7)實驗總結:金屬與金屬氧化物在高溫條件下有些能反應,有些不能反應.
反思拓展:金屬與金屬氧化物在高溫條件下反應的規律和金屬與的反應相似.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家經過多年研究證明,有一些同學愛吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學物質,如某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺(C3H5ON).請你根據丙烯酰胺(C3H5ON)的化學式計算:
①C3H5ON的相對分子質量;
②C3H5ON中氫元素和氧元素的質量比;
③C3H5ON中氮元素的質量分數;
④142g丙烯酰胺中含氮元素的質量.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的用途主要與物質的物理性質有關的是
A.鎂粉用于制作照明彈 B.用銅絲做電線
C.用液氧做火箭發射的助燃劑 D.氮氣用作糧食、瓜果的保護氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】南昌漢代;韬钅钩鐾恋奈奈镏,保存較好的玉器非常罕見,玉石主要成分的化學式是NaAlSi2O6 , 請用化學用語填空:
(1)玉石中一中非金屬元素的符號:;
(2)寫出一種金屬離子的符號;
(3)標出玉石主要成分中硅元素的化合價 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家用石墨烯膜制成“篩子”,可以篩掉鹽類物質.當海水流過該膜時,鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過,獨立的水分子卻能通過(如圖).下列關于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說法錯誤的是( )
A.該過程屬于物理變化
B.該過程可應用于海水淡化
C.“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作
D.“篩掉”氯化鈉后的海水溶質質量分數增大
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