【題目】如圖是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四種粒子的結構示意圖,請根據圖示回答。
(1)氯元素的相對原子質量是_________。
(2)B、C化學性質不同的原因是________。
(3)A、B、C、D四種粒子中具有相對穩定結構的是_____________(填字母)。
(4)氯元素與上圖中C元素形成化合物的化學式為________。
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【題目】在化學實驗技能考試做完“二氧化碳的制取和性質”實驗后,廢液桶中有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其他雜質)。為避免污染環境并回收利用廢液,化學興趣小組做了如下實驗:取廢液桶上層清液共11.88kg,向其中加入溶質質量分數為21.2%的碳酸鈉溶液。所得溶液pH 與加入的碳酸鈉溶液的質量關系如下圖所示:
(1)通過下圖可知當碳酸鈉溶液質量加到_________千克時,廢液恰好處理完(鹽酸與氯化鈣的混合溶液完全轉化成氯化鈉溶液)。
(2)求此時沉淀的質量______(寫出計算過程)
(3)此時所得溶液_________(填“能”或“不能”)用于該校生物興趣小組的小麥選種液。(選種液要求氯化鈉的溶質質量分數在 10%-20%之間)。
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【題目】2019 年是俄國化學家門捷列夫發現元素周期律并編制出元素周期表的第 150 周年,聯合國確定 2019 年為“國際化學元素周期表年”。下圖是硅元素在元素周期表中的信息和硅原子的結構示意圖,下列說法正確的是
A. 硅元素位于元素周期表第二周期B. 硅元素屬于金屬元素
C. n=14D. 硅原子在化學反應中性質比較穩定
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【題目】在硬質大試管中加入一定量的氧化銅,用一氧化碳還原氧化銅,在燒杯中加入100g的澄清石灰水吸收生成的二氧化碳(忽略空氣中的二氧化碳),待反應結束燒杯中的物質質量為104.4g,計算:
(1)反應生成CO2的質量為_______g;
(2)參與反應的氧化銅的質量_________。(要求寫出計算過程)
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【題目】實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,李璧凝同學想了解其變質情況,稱取 9.3g 干燥的樣品,加水使其完全溶解,然后向其中逐滴滴加氫氧化鈣溶液,所得沉淀質量與加入氫氧化鈣溶液質量關系如下表所示:
實驗編號 | ① | ② | ③ | ④ |
氫氧化鈣溶液質量/g | 100 | 200 | 300 | 400 |
沉淀質量/g | 2 | m | 5 | 5 |
(1)實驗②中 m 的數值為_________________。
(2)計算該氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量分數____________。(寫出計算過程,結果精確到 0.1%)
(3)請在下圖中畫出生成沉淀質量隨加入氫氧化鈣溶液質量變化的曲線圖,并標出圖中的必要數據______________。
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【題目】已知 KNO3的溶解度如下表所示,下列說法不正確的是
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶解度/g | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
A.在 10℃-70℃之間,隨著溫度的升高,KNO3的溶解度增大
B.20℃時,向 100 g 水中加入 35 g KNO3,充分攪拌,所得溶液質量為 131.6 g
C.將 70℃時不飽和的 KNO3溶液降低溫度,有可能轉化為飽和溶液
D.50℃時,飽和 KNO3溶液中溶質的質量分數為 85.5%
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【題目】如圖所示,向小燒杯中通入 CO2,燒杯內 a、c 為濕潤的紫色石蕊試紙,b、d 為干燥的紫色石蕊試紙,燒杯外放一只點燃的短蠟燭。
(1)能說明“CO2可與水發生反應”的現象是_______。
(2)下列說法正確的是_______(填字母序號)。
A試紙 c 比 a 先變色,說明 CO2密度大于空氣
B一段時間后,蠟燭的火焰逐漸變小至熄滅,可證明 CO2密度大于空氣
C若將短蠟燭放在燒杯內,蠟燭熄滅同樣可證明 CO2密度大于空氣
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【題目】某煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2,還能將其轉化為石膏(CaSO4·2H2O)等產品,實現“變廢為寶”。主要物質轉化關系如下:
(1)設備4中經過__________操作,將水和石膏固體進行分離。
(2)設備1的作用是通過噴淋水脫去煙氣中的SO2,生成一種酸——亞硫酸(H2SO3),該反應的化學方程式為_______________________。
(3)若將二氧化硫氣體通入紫色的石蕊溶液中,猜想可能出現的現象是______________。
(4)脫硫工藝流程中?梢匝h利用的物質是_____。
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【題目】水是寶貴的自然資源。
(1)河水經處理后可用作城市生活用水,自來水廠凈水的過程中不包括的凈水方法是____。
a 沉降 b 吸附 c 蒸餾 d 消毒
(2)河水中若含有難溶性雜質,可以通過過濾的方法除去。用下圖裝置對河水水樣進行過濾,下列關于過濾的說法中正確的有____(填字母)。
a 用玻璃棒引流
b 濾紙邊緣高出漏斗
c 漏斗下端尖嘴未緊靠燒杯內壁
d 將濾紙濕潤,使其緊貼漏斗內壁
e 用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度
f 利用過濾操作,可以將氯化鈉從氯化鈉溶液中分離出來
(3)若要檢驗過濾后的液體是否為硬水,可以加入_____,攪拌后,觀察現象。
(4)保護水資源是我們義不容辭的責任。下列做法不合理的有_____(填字母)。
a 嚴格監管化肥和農藥的使用 b 不間斷地放水洗衣服
c 積極探索污水處理的新技術 d 抑制水中所有動、植物的生長
(5)在盛有水的燒杯中加入一定量硝酸銨,形成溶液過程中,溫度會_____(選填“升高”“降低”或“不變”)。
(6)水中加入洗滌劑能洗掉餐具上的油污,這是利用了洗滌劑的_____作用。
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