【題目】小明同學取14%的硫酸溶液70g于燒杯中,然后向燒杯中慢慢加入10g氧化銅粉末并不斷攪拌,測得燒杯中溶液的質量與加入氧化銅粉末的質量關系如圖所示。
求:
(1)完全反應時共消耗氧化銅的質量為g;
(2)配制14%的硫酸溶液70g,需要98%的硫酸溶液g;
(3)反應后所得溶液中溶質的質量分數為多少?(寫出計算過程,最后結果保留到小數點后1位)
【答案】
(1)8
(2)10
(3)解:設生成硫酸銅的質量為x。
CuO + | H2SO4 = | CuSO4+H2O |
80 | 98 | 160 |
8g | x |
x = 16g
反應所得溶液中溶質的質量分數= 16g÷78g×100% =20.5%
答: 反應所得溶液中溶質的質量分數為20.5%。
【解析】根據質量守恒定律知(1)完全反應時共消耗氧化銅的質量為78g-70g=8g. (2)配制14%的硫酸溶液70g,需要98%的硫酸溶液質量為x
70g×14%=98%×x,x=10g.(3)反應后所得溶液中溶質的質量分數為
解:設生成硫酸銅的質量為x。
CuO + | H2SO4 = | CuSO4+H2O |
80 | 98 | 160 |
8g | x |
=
,x=16g.
反應后所得溶液中溶質的質量分數為 ×100%=20.5%.
答∶(1)完全反應時共消耗氧化銅的質量為8g.(2)配制14%的硫酸溶液70g,需要98%的硫酸溶液是10g.⑶反應所得溶液中溶質的質量分數為20.5%。
點睛∶本題主要考查質量守恒定律的應用和根據化學方程式進行計算。
(1)由氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水這個反應可知,反應后溶液質量增加的量就是氧化銅的質量
(2)利用氧化銅的質量結合化學方程式可計算硫酸銅的質量,溶質質量分數=溶質質量溶液質量×100%
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室利用反應所得CuSO4、稀H2SO4混合液制備CuSO45H2O,其主要流程如下:
(1)試劑X應選用 (選填序號)。
a.Cu b.CuO c.Fe
寫出混合液中加入過量X后發生的反應方程式。
(2)操作A中,所用玻璃儀器有、玻璃棒、燒杯。
(3)操作B為蒸發濃縮、過濾。
(4)操作C為洗滌、低溫干燥,其中洗滌劑不可選用 (選填序號)。
a.熱水 b.冰水 c.飽和CuSO4溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鉻(Cr)是銀白色光澤的金屬,含鉻、鎳的鋼稱為不銹鋼,具有極強的抗腐蝕性。
(1)純鐵與不銹鋼相比較,硬度較大的是_____。
(2)已知鉻能與稀鹽酸反應生成+2價的化合物,請寫出該反應的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。下列有關水的說法錯誤的是
A.水在固態時分子是靜止不動的B.保持水的化學性質的微粒是水分子
C.可用肥皂水區分硬水和軟水D.水是由氫元素和氧元素組成的
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示裝置可以進行金屬性質的探究。
(1)若裝置A中盛放硫酸銅溶液,可觀察到什么現象?
(2)若將鐵片浸入裝置A的溶液中,觀察到鐵片表面有氣泡產生,寫出有關反應的化學方程式(寫出一個即可)。
(3)利用裝置B探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序時,裝置B中金屬片和溶液中的溶質應分別選擇什么物質(寫出一組即可)?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】綠水青山就是金山銀山。下列做法不符合這一理念的是
A.無紙化辦公,低碳出行,減少資源消耗
B.推廣使用滴、噴灌技術,高效利用水資源
C.生活垃圾深埋處理,減少對地表的污染
D.退耕還草,植樹造林,提高植被覆蓋率
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質的用途與性質對應關系錯誤的是
A | B | C | D | |
物質 | 一氧化碳 | 稀有氣體 | 干冰 | 石墨 |
用途 | 冶煉金屬 | 保護氣 | 人工降雨 | 電極 |
性質 | 還原性 | 通電后能發出有色光 | 易升華吸熱 | 導電性 |
A.AB.BC.CD.D
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