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【題目】(關注生產實際)

石油是工業的“血液”,如圖是石油煉制的部分產品和主要用途,請回答下列問題

1)從物質分類的角度,石油屬于_____物。

2)將石油加熱煉制,利用石油中各成分的_____不同,將它們分離,得到不同的產品。

3)從如圖看出,石油煉制的產品中能用于大型卡車的是_____;汽油可用于清洗油污,其原理是_____

42020年全國范圍內乙醇汽油將全面取代傳統燃油。乙醇汽油滑是乙醇和汽油的混合物,乙醇燃燒的化學方程式是_____,使用乙醇汽油的一個優點是_____。

【答案】混合 沸點 柴油 油污能溶解于汽油中 乙醇汽油是可再生能源,可以節約化石能源

【解析】

解:(1)石油是由多種物質組成的,屬于混合物;故填:混合;

2)將石油加熱煉制,利用石油中各成分的沸點不同,將它們分離,得到不同的產品;故填:沸點;

3)從如圖看出,石油煉制的產品中能用于大型卡車的是柴油;汽油可用于清洗油污,其原理是油污能溶解于汽油中;故填:柴油;油污能溶解于汽油中;

4)乙醇與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水;故填:

使用乙醇汽油的好處:乙醇汽油是可再生能源,可以節約不可再生能源(或有效減少汽車尾氣的污染;或乙醇是一種可再生能源;或可促進農業生產;或乙醇價格便宜,減少成本);乙醇燃燒生成水和二氧化碳,產物無污染,是一種清潔燃料;故填:乙醇汽油是可再生能源,可以節約化石能源。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某補鈣藥劑的標簽主要內容如圖所示,現測定該鈣片含量是否符合標注,做如下實驗:取10片該鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸,恰好完全反應(鈣片中其他成分不溶于水,也不和稀

鹽酸反應,反應中產生的氣體全部放出),反應后稱量燒杯內剩余物質的質量為64.5g

1)反應中生成二氧化碳質量;______

2)通過計算說明每片鈣片實際鈣含量。說明是否與標注相符?______

3)試計算所用稀鹽酸的溶質質量分數.______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識:

【實驗回顧】如圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

(1)寫出紅磷燃燒的文字表達式: 。

(2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內 減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規范,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量。

【問題提出】有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數低于7%時,紅磷就無法繼續燃燒,因此通過上述實驗,測量結果與理論值誤差較大。

【實驗改進】

Ⅰ、根據鐵在空氣中生銹的原理設計如圖2實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量。裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。

Ⅱ、測得實驗數據如下表:

測量項目

實驗前

實驗后

燒杯中水的

體積

燒杯中剩余的

體積

集氣瓶(扣除內容物)和導管的

容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

【交流表達】(1)鐵生銹過程中發生復雜的化學反應,首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵,寫出該反應的文字表達式: 。

(2)根據表中數據計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是 (計算結果精確到0.1%)。

(3)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結果比前者準確度更高的原因是:

;② 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將等質量的鎂和鐵分別放入等質量、相同質量分數的稀鹽酸中,產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示,下列說法錯誤的是

A、反應結束后鎂一定有剩余

B、反應消耗鹽酸的總質量一定相等

C、0~t1時,產生氫氣的質量鎂比鐵大

D、0~t2時,參加反應的鎂的質量與鐵相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是 (  )

A. 加熱液體B. 讀取液體體積

C. 傾倒少量液體D. 檢查裝置氣密性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖,能用縱坐標所對應的變化情況來表示的過程是( 。

A. 向一定量的燒堿溶液中加入稀鹽酸時溶液pH的變化

B. 向一定量鋅粒中加入稀鹽酸時產生氣體體積的變化

C. 向一定量銅粉中加入硝酸銀時固體質量的變化

D. 向質量分數為20%的食鹽水中加水時溶質質量的變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列選項中的描述與圖像不相符的是( )

A. 由密閉容器中四種物質的質量變化推測該反應是化合反應

B. 向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液,溶液pH的變化

C. 將水通電一段時間,水分解生成的氣體質量隨時間的變化

D. 等質量的鎂粉與鋅粉,與足量的等濃度稀鹽酸反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】草酸存在于自然界的植物中。草酸晶體( H2C2O42H2O)無色,熔點為101℃,易溶于水,受熱脫水、升華,170℃以上分解。草酸能與氫氧化鈣反應生成沉淀。請回答下列問題:

(1)甲組同學按照如圖所示的裝置,通過實驗檢驗草酸晶體的分解產物,儀器a的名稱是___。

裝置B的主要作用是___。裝置C中有氣泡逸出,澄清石灰水變渾濁,由此可知草酸晶體分解的產物中一定有___。

(2)乙組同學認為草酸晶體分解的產物中還有CO,為進行驗證,選用甲組實驗中的裝置A、B和如圖所示的部分裝置( 可以重復選用)進行實驗。(氫氧化鈉溶液能吸收CO2,濃硫酸能吸水)

①乙組同學的實驗裝置依次連接的合理順序為:A→B→________→I→D→HH裝置的作用是___。

②如果有CO氣體,則裝置I中盛有的氧化鐵顏色由___變為___,反應的方程式為___。欲證明草酸晶體分解的產物中有CO,乙組同學需要兩次使用裝置D,第一次使用現象是___、第二次使用現象是___。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,通過實驗可以學習科學探究的方法,F有一份由碳酸鈉和氯化鈉組成的固體樣品,質量為6.0g.小明設計了圖中的裝置,請你參與探究。

(實驗目的)測定樣品中碳酸鈉的質量分數并探究碳酸鈉的化學性質。

(實驗步驟)

①關閉止水夾K2,打開止水夾K1。向裝有樣品的A裝置內加入適量的稀鹽酸,等到B中無氣泡產生,稱量B裝置的質量增重2.2g。

②關閉止水夾K1,打開止水夾K2,使B裝置與空氣連通。向D裝置內加入適量的過氧化氫溶液充分反應(確保溶液浸沒長頸漏斗下端管口),可觀察到C中液體進入到B中,一段時間后產生氣泡,請回答:

1)樣品中碳酸鈉的質量分數為__________,可能使測量結果不準確的因素有(寫一種)______。

2)在步驟②中,B裝置內按先后發生反應的化學方程式為_________。

(實驗拓展)反應結束后,B裝置溶液中溶質的組成有多種情況,其中的一種是只含有硫酸鈉,還有的情況是(有幾種寫幾種):______.你怎樣用簡單方法驗證溶質只含有硫酸鈉的情況:______

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