【題目】金屬與人類生活密切相關.請分析回答下列問題:
(1)我國稀土儲量居世界前列,如圖是一種稀土元素鈰(Ce)在元素周期表中的信息示意圖,則鈰原子的質子數是 ;
(2)將黃銅片和純銅片相互刻畫,發現純銅片表面留下較深的劃痕,則它們的硬度大小關系是:黃銅 純銅(填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)往AgNO3溶液中加入一定量鋅和銅的混合粉末,充分反應后,過濾,濾液為藍色,則濾液中含有的溶質可能是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】構建模型和構建知識網絡是化學學習中重要的學習方法,李華同學利用左手構建酸的性質知識網絡,如圖所示,請結合圖示回答下列問題:
(1)如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH,則結果會________(填“偏大”、“偏小”、“無影響”);
(2)圖中①的現象是:________;
(3)寫出一個符合圖中③的化學方程式___________;
(4)圖中性質④屬于___________反應(填基本反應類型);
(5)圖中⑤的性質在工業上可用于________(填用途)。
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【題目】同學們用下圖所示裝置探究制取氣體的原理、方法和性質,結合下圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:① ,② 。
(2)用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 。
該實驗的主要步驟有:①加熱 ②裝藥品并固定試管 ③檢查裝置氣密性 ④用排水法收集氧氣 ⑤停止加熱 ⑥將導管從水槽中取出。你認為正確的操作順序是 。
(3)實驗室中制取二氧化碳氣體可選用發生裝置是 (填序號,下同),收集裝置是 ,反應的化學方程式為 。
(4)利用右圖所示裝置來驗證二氧化碳氣體的性質,要證明二氧化碳氣體與氫氧化鈉能夠發生反應,加入試劑的順序是 ,氣球的變化是 。
(5)科學實驗提倡綠色環保,對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑。圖甲是對實驗室制備二氧化碳裝置的“微型”化改進后的裝置。圖甲中微型塑料滴管在實驗中的作用與實驗室中的 儀器相同,采用“微型”實驗裝置最顯著的優點是 。
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【題目】實驗室欲測定一瓶標簽破損的稀H2SO4的溶質質量分數.現取10g稀硫酸樣品,將5%的NaOH溶液逐滴加到樣品中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的不斷加入,溶液pH的變化如圖所示.試回答:
(1)取a點溶液,滴加石蕊試液,現象是
(2)當兩者確好反應時,消耗NaOH溶液中的NaOH的質量為 g.
(3)計算稀H2SO4的溶質質量分數.(寫出解題過程)
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【題目】請根據下列裝置,回答問題:
(1)寫出標號①②的儀器名稱:① ② 。
(2)寫出用高錳酸鉀制取O2反應的化學方程式 。實驗中發現水槽中的水變紅的原因是 ,氣體收集完畢時,應先 (填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”)。
(3)實驗室制二氧化碳氣體時,將氣體的發生裝置由B改進為F,優點是 。
(4)有同學將用B裝置產生的二氧化碳氣體通入澄清石灰水,發現石灰水沒有變渾濁,原因可能是 ,澄清石灰水與二氧化碳反應的化學反應的方程式是 。
(5)實驗室中常用加熱氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時還生成氯化鈣和水。寫出實驗室制取氨氣的化學方程式 。
(6)小亮同學為了探究氨氣的某些性質,做了以下實驗:右圖中從左到右依次是他做的實驗及相應現象:通過實驗,小亮同學可得出氨氣的性質有 。(寫一條)
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【題目】在通常情況下,氯氣是一種黃綠色、具有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水,且與水反應生成鹽酸和次氯酸。上述信息中屬于氯氣化學性質的是
A.黃綠色氣體 B.有刺激性氣味 C.密度比空氣大 D.能與水反應
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【題目】下列操作中,不正確的是
A.給試管里的液體加熱時,試管口對著沒有人的方向
B.用膠頭滴管向試管中滴加液體時,把滴管伸入試管內
C.在實驗室里制取氫氣,先檢查裝置的氣密性
D.濃硫酸沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液
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【題目】1875年,法國化學家布瓦博德朗公布了他發現的新元素鎵(元素符號為Ga)的性質:鎵是銀白色金屬,能與沸水劇烈反應生成氫氣和氫氧化鎵。目前金屬鎵廣泛用于制造半導體材料。鎵的原子結構示意圖如右。
(1)鎵原子的質子數為__________;
(2)請根據上述材料,總結金屬鎵的性質:
物理性質:___________________________;
化學性質(請用化學方程式表示):___________________。
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【題目】按如圖所示裝置進行實驗(圖中鐵架臺等儀器均已略去).先在試管Ⅱ中加入試劑乙,然后
在試管Ⅰ中加入試劑甲,立即塞緊橡皮塞,一段時間后,觀察到
試管Ⅱ中有白色沉淀生成.符合以上實驗現象的一組試劑是
A.甲:NaHCO3、稀HCl 乙:NaOH
B.甲:Al、稀H2SO4 乙:Ba(NO3)2溶液
C.甲:MgO、稀鹽酸 乙:AgNO3
D.甲:Cu、稀H2SO4 乙:BaCl2溶液
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