【題目】化學就在我們身邊,人類的生活離不開化學。
(1)在人類食物所供給的總能量中,有 60%~70%來自_____。
(2)烹飪過程中使用了加碘鹽,其目的是防止缺碘引起__________填“甲狀腺腫大”、“貧 血”或“佝僂病”)。
(3)爐具清潔劑中氫氧化鈉去除油污的原理是____________。
(4)乙醇可用作酒精燈、內燃機等的燃料,寫出乙醇充分燃燒的化學方程式:_________。
(5)化肥對提高農作物的產量具有重要作用。請用化學方法完成鑒別尿素和硝酸銨兩種固 體化肥的實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
____________ | _____________ | ________________ |
【答案】糖類 甲狀腺腫大 氫氧化鈉能與油脂反應 C2H5OH+3O22CO2+3H2O 取樣,分別放入研缽內,各 加入少量熟石灰粉末,混合、 研磨。 一只研缽中有刺激性氣味氣 體放出; 另一只研缽中無刺激性氣味 氣體放出。 有刺激性氣味氣體放出的原 樣品是硝酸銨; 無刺激性氣味氣體放出的原 樣品是尿素
【解析】
(1)在人類食物所供給的總能量中,有 60%~70%來自糖類,故填:糖類。
(2)烹飪過程中使用了加碘鹽,其目的是防止缺碘引起甲狀腺腫大,故填:甲狀腺腫大。
(3)氫氧化鈉能與油脂反應所以能去除油污,故填:氫氧化鈉能與油脂反應。
(4)乙醇充分燃燒生成二氧化碳和水,化學方程式為C2H5OH+3O22CO2+3H2O,故填:C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O。
(5)硝酸銨加入少量熟石灰粉末,混合、 研磨,銨根離子和氫氧根離子反應有刺激性氣味的氨氣生成;尿素研缽中加熟石灰無刺激性氣味氣體放出,加熟石灰有刺激性氣味氣體放出的是硝酸銨,無刺激性氣味氣體放出的原樣品是尿素,故填:取樣,分別放入研缽內,各加入少量熟石灰粉末,混合、 研磨;一只研缽中有刺激性氣味氣體放出; 另一只研缽中無刺激性氣味氣體放出;有刺激性氣味氣體放出的原樣品是硝酸銨; 無刺激性氣味氣體放出的原樣品是尿素。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小東同學在化學實驗室中發現一瓶白色粉末A,其殘損的標簽顯示A是一種常見的鈉鹽。他想確定其成分,便取了少許固體A進行加熱,發現它沒有明顯變化,又繼續進行了如圖所示的實驗探究(假設所有能發生的反應都充分進行;圖中部分產物省略)。
(1)寫出步驟③中發生反應的化學方程式:________________。
(2)溶液D中,肯定含有的陽離子為_______________(填粒子符號)。
(3)由上述實驗探究可知白色粉末A是________________。
(4)根據步驟⑤中的實驗現象,小東同學分析并推斷出溶液A中還混有NaCl,小亮不同意他的觀點,理由是________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】①地殼中含量第2高的金屬元素_____
②1個鈣離子_____
③丙酮()是一種重要的石油化工產品,它屬于_____(有機物,無機物)
④周期表中鎢元素的信息如圖所示,它屬于_____號元素,判斷鎢的相對原子質量是_____
⑤比較銅和鐵的熔點,哪個更大_____
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~H是初中化學常見的物質,其中A是大理石的主要成分,反應①為中和反應,反應中部分生成物已略去。請回答下列問題:
(1)物質C的化學式為_____。
(2)反應③_____(填“是”或“否”)基本反應類型。
(3)物質E在生活中常見的用途是_____。
(4)寫出反應④的化學方程式_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬在生產、生活中有著廣泛的應用。
(1)保護金屬資源的有效途徑之一是防止金屬銹蝕。自行車的鏈條常采用的防銹方法是___________。鐵制品一旦生銹,可用稀硫酸除鐵銹,請寫出相應的化學方程式___________。
(2)鐵是年產量最高的金屬,工業上用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)煉鐵的化學反應原理用化學方程式表示為___________。
(3)將一定質量的鋅粉和鐵粉放入硝酸鎂和硝酸銀的混合溶液中,充分反應后過濾所得濾液中一定含有的陽離子___________(寫離子符號),向濾渣中加入稀鹽酸,如果有氣泡產生,濾渣中一定有___________(寫化學式)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組用圖 1 裝置進行實驗時發現,燒杯中飽和石灰水先變渾濁,后逐漸澄清。
(1)寫出甲裝置中發生反應的化學方程式__________;乙裝置中石 灰水先變渾是因為生成了碳酸鈣。
(2)為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”,同學們開展了如下活動:
(教材回顧) 石灰巖的主要成分是碳酸鈣,當遇到溶有二氧化碳的水時,會反應生成 溶解性較大的碳酸氫鈣。該反應的化學方程式為_______________。
(提出假設) 假設 1:揮發出的 HCl 使渾濁變澄清; 假設 2:______________________。
(設計實驗) 為除去 CO2 中的 HCl,小華在圖 1 中甲、乙裝置之間增加圖 2 裝置,裝 置的連接順序是甲→_____________→_____________________→乙(填管口字母);其中盛放的溶液可以為_____________(填選項字母)。
a.濃硫酸 b.氫氧化鈉溶液 c.飽和碳酸氫鈉溶液
(實驗現象) 飽和石灰水渾濁后,繼續通入足量 CO2,沉淀部分溶解但最終并未完全 澄清。
(得出結論) 由上述探究可得出的結論是____________。
(拓展延伸) 向含有氫氧化鈣 14.8g 的石灰水里緩緩通入一定量二氧化碳,充分反應 后若生成 10g 沉淀,則通入二氧化碳的質量可能為_________(選填字母)。
a.4.4g b.8.8g c.13.2g d.17.6g
(3)同學們在老師指導下,用 pH 傳感器測得圖 1 燒杯中溶液的 pH 隨通入氣體時間的 變化曲線如圖 3 所示。
① AB 段 pH 幾乎不變的原因可能是_______________。
② BC 段發生反應的化學方程式主要有_____________、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。
③ D 點所得澄清溶液的溶質為_________________(寫化學式)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取 CO2,并驗證 CO2 和 CO 的性質的式樣(如下圖所示),請回答問題:
Ⅰ.寫出標有序號的儀器名稱①______②_____
Ⅱ. 能證明 CO 具有還原性的實驗現象為_____,化學方程式為_____; E 處放一點燃的酒精燈的目的是_____
Ⅲ.寫出 A 中反應的化學方程式_____,實驗結束時,先停止 B、C 處的加熱,繼續通一會A 中產生的氣體,其目的是_________
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】四會江河眾多,四方之水交錯匯流,而稱“四會”。其中綏江之水貫城而過,水質優美,形成獨特的風景。
(1)為了檢驗綏江河水是軟水還是硬水,可向水樣中加入_____,攪拌,如果觀察到水樣中泡沫很少,有沉淀析出,則為硬水,如果泡沫很多,也沒有沉淀析出,則為軟水。在日常生活中,常采用_____的方法降低水的硬度。
(2)綏江之濱,有座貞山,草木茂盛,泉水眾多。下列說法中錯誤的是_____(填序號)
A清澈的泉水肯定屬于純凈物
B過濾不可以除去泉水中的所有雜質
C水的天然循環實現了自身的凈化
D水是一種常用的溶劑
(3)泉水中蘊含一定量的鉀元素與鈉元素。已知KNO3和NaCl都是易溶于水的物質,它們的溶解度曲線如圖所示:
①t1℃時,KNO3飽和溶液的溶質質量分數_____NaCl飽和溶液的質量分數(填“大于”“小于”“等于”之一)。
②t2℃時,向盛有50g水的燒杯中加入50g KNO3充分溶解后,緩慢降溫至t1℃,則所得溶液中溶質與溶液的質量比是_____(填最簡整數比)。
③當KNO3固體中含有少量NaCl時,可采用冷卻結晶的方法提純KNO3,請說明提純的原理:_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com