【題目】請用化學符號填空。
(1)在空氣中燃燒時產生淡藍色火焰的氣體單質_____。
(2)若用表示一個氮原子,則
表示的化學符號是_____。
(3)鋁制品其有很好的抗腐蝕性能,原因是鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化物保護膜,該氧化物的化學式為_____。
(4)在許多金屬礦物中含有硫元素,在冶煉過程中會轉化為大氣污染物,硫元素的微粒結構示意圖為,請寫出該微粒的符號_____。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活密切相關.請運用所學化學知識,幫同學們解決野炊時涉及到的下列問題:
(1)野炊所帶的如下物品中,由有機合成材料制成的是___(填標號);
(2)野炊食譜如下:饅頭、紅燒肉、豆腐湯、涼拌黃瓜、高鈣牛奶…,其中所含的營養素有蛋白質、______、油脂、無機鹽、維生素和水.高鈣牛奶中的鈣元素屬于人體中的_____(填“常量”或“微量”)元素;
(3)做飯過程中,小紅把撿來的樹枝架空,使其燃燒更旺,原理是__________________;
(4)野炊時正值農民向田間施肥的季節,同學們看到化肥包裝袋上印有“尿素”字樣,就知道農民所施的是___________(填化肥種類);
(5)回家后,同學們沖洗了野炊騎過的自行車,請給他們推薦一種防銹的方法__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】NaOH易與CO2反應而變質。小華看見實驗臺上有一瓶敞口放置的NaOH,對其成分進行探究,設計實驗方案如圖。
(提示:CaCl2溶液呈中性)
(1)NaOH變質反應的化學方程式為_____。
(2)圖中,操作①的名稱是_____。
(3)根據如圖實驗現象判斷,該NaOH_____(填“未”或“已”)變質。
(4)操作③加入過量CaCl2溶液的目的是_____。
(5)若測得E的pH>7,則A的成分是_____(填化學式)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學性質,取8支試管分別用A﹣H編號后,做如下實驗.
(1)實驗中觀察到有氣泡出現的試管是 ,有沉淀生成的試管是 .
(2)寫出實驗中無明顯現象產生的試管中發生的化學方程式
(3)實驗后某試管中為紅色溶液,當向其中加入過量的 后,溶液變為藍色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質是 .
(4)實驗后某試管的底部有白色固體,過濾后向濾液中滴加鹽酸,一段時間后有氣泡冒出,則該濾液中的溶質是
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【題目】(1)某同學用濃鹽酸(溶質質量分數為37%)配制800 mL溶質質量分數為10%的稀鹽酸。通過計算可知需要濃鹽酸_____mL(精確到0.1mL)。
(2)某興趣小組對石灰石樣品進行如下實驗取13g樣品放入燒杯中,將80g稀鹽酸分4記錄如下。
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀鹽酸的質量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質量/g | 10 | 7 | 4 | 3 |
請計算:
①樣品中碳酸鈣的質量_____。
②最終所得溶液中氯化鈣的質量分數。_____(寫出計算過程,最終結果保留0.1%)。
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【題目】一氧化碳具有還原性,可將金屬氧化物還原成金屬,一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為_____。課堂上老師給同學們一包黑色粉末,可能由鐵粉和氧化銅粉末組成。為了確定該粉末的成分,同學們進行了如下探究實驗,請回答下列有關問題。
(猜想假設)猜想1:黑色粉末是鐵粉。 猜想2:黑色粉末是氧化銅粉末。 猜想3:_____。
(實驗驗證)取少量黑色粉末,放入硬質玻璃管中,通入一氧化碳氣體,片刻后加熱充分反應(實驗裝置如圖所示,夾持裝置已略)。
(實驗分析)經過分析實驗現象,得出黑色粉末為鐵粉和氧化銅的混合物,實驗中觀察到的現象是_____。
(拓展反思)
(1)實驗完畢后,先停止加熱,繼續通入一氧化碳直至玻璃管冷卻至室溫。繼續通入一氧化碳的目的是_____。
(2)從環保角度上看,上圖設計有不足之處,改進措施是_____。
(3)取該黑色粉末4g放入硬質玻璃管中,完全反應后稱量硬質玻璃管內剩余固體的質量為mg,則m的取值范圍是_____。
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【題目】如圖是四種物質的溶解度曲線。下列說法錯誤的是
A.80℃時,溶解度關系是MgCl2>MgSO4>KCl>NaCl
B.60℃時,KCl飽和溶液的質量分數約為46%
C.分離含少量NaCl 的MgCl2溶液,采用先蒸發濃縮,再降溫結晶的方法
D.將70℃時MgCl2和MgSO4的飽和溶液升溫到100℃時,有晶體析出的是MgSO4
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【題目】2011年11月28日至12月9日,南非德班國際氣候大會召開,以CO2為主的溫室氣體排放再次成為各國關注的焦點。則回答:
(1)《京都議定書》第一承諾期將于2012年到期,其核心內涵是減少溫室氣體的排放量,以控制全球的氣候變暖。下列導致溫室效應的主要氣體是(____)
a.二氧化碳 b.氧氣 c.氮氣 d.氫氣
(2)“碳匯”是指從空氣中清除和吸收二氧化碳的過程與機制。為了應對氣候變化,減少全球溫室氣體排放,其重要原則有:
①拒用原則。請舉出低碳生活的一個實例:_____________。
②再生原則。開發和利用清潔而高效的新能源替代傳統能源,如圖是科學家設計的一種理想的氫元素循環模式,它實現了低碳減排,請寫出(Ⅰ)中發生反應的化學方程式為______________________。
③回收原則。目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2 ,這個過程CO2發生_______(填“物理”或“化學”)變化。這些CO2可作為氣體肥料,還可制造用于__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】回答下列與生活有關的問題:
(1)鐵鍋是廚房中常用的炊具,這主要是利用鐵的_______性,使用鐵鍋有利于人體健康,主要是因為__________。
(2)碳酸氫鈉(NaHCO3)可用作干粉滅火劑,滅火時,碳酸氫鈉受熱分解為碳酸鈉和兩種常見的氧化物。請寫出該反應的化學方程式__________。
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