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【題目】“人造空氣”幫助人類實現了“太空漫步”的夢想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等。下列說法正確的是

A．“人造空氣”比空氣中的氮氣含量高

B．燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅

C．可以利用反應2Cu+O2 2CuO，測定“人造空氣”中O2的含量

D．“人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸

【答案】C

【解析】

試題分析：A、空氣中氮氣的含量78%，“人造空氣” 含有70%的N2，故“人造空氣”比空氣中的氮氣含量低，錯誤，B、“人造空氣” 含有20%以上的O2，故燃著的蠟燭在“人造空氣”中不會熄滅，錯誤， C、由于銅只和“人造空氣”中氧氣反應，且生成固體氧化銅，故可以利用反應2Cu+O2 △ 2CuO，測定“人造空氣”中O2的含量，正確，D、“人造空氣”若只含有O2不會有益于人的呼吸，錯誤，故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們通過化學學習，了解了很多有關金屬材料的知識，請你運用所學解決（或解釋）以下問題。

（1）“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以________（填“單質”或“化合物”）形式存在。

（2）鐵比金活潑，因此鋼鐵易腐蝕.工業生產中常對鋼鐵零件“發藍”處理，以減緩其腐蝕。所謂“發藍”，就是將鋼鐵零件等進行氧化處理，使其表面形成一層致密的藍黑色氧化膜，其處理過程可表示如下：

經“發藍”處理后的鋼鐵零件表面上的藍黑色氧化膜能夠減緩鋼鐵腐蝕的原因是________；發藍過程的化學方程式，式中X的化學式為____.為檢驗處理后的成品表面是否形成致密的氧化膜常往其表面滴5％硫酸銅溶液一段時間。如果氧化膜不致密（鐵部分裸露出來），將觀察到紅色物質，試寫出反應的原理_______（用化學方程式表示）

（3）為減緩海水對鐵質海輪外殼的腐蝕，制造海輪時，會在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬。下列金屬適宜鐵質船底鑲嵌的金屬是________（填選項）

A Pb（鉛） B Cu C Pt（鉑） D Zn

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如下圖所示：（③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質）

（1）②中活性炭的作用是__________（填字母，下同），④中超濾膜的作用是__________。

A．去除有害菌和部分病毒

B．吸附雜質

C．除去較大的不溶性雜質

（2）若無生命吸管，取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取___________方法。

（3）下列圖標表示“國家節水標志”的是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】媒體近日報道：市面上部分方便面遭到塑化劑污染，長期接觸塑化劑可引起血液系統、生殖系統損害，其中，塑化劑（DMP）分子式為C10H10O4．求：

（1）DMP的相對分子質量為 ；

（2）DMP分子中C、H、O 三種元素的質量比為 ；

（3）DMP分子中氧元素的質量分數為（結果精確到0.01） ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按如表提供的信息，完成下列填空：

（1）H+核外電子數為_________；

（2）寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規律_________；

（3）第7號元素與第12號元素的原子形成化合物的化學式為_________；

（4）X、Y、Z、W元素表示4種物質，它們的微觀示意圖如圖：

物質X和Y在高溫和催化劑條件下反應生成Z和W兩種物質，反應的化學方程式為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列表中的敘述、對應的化學方程式和所屬反應類型都正確的是（ ）

敘述

化學反應方程式

反應類型

A

電解水

2H2O=2H2＋O2

分解反應

B

探究一氧化碳的還原性

CO＋CuOCu＋CO2

置換反應

C

用二氧化碳制作碳酸飲料

CO2＋H2O=HCO3

化合反應

D

服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多

Al(OH)3＋3HCl=AlCl3＋3H2O

復分解反應

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用含雜質的鋅與稀硫酸反應制取氫氣，取8g含雜質的鋅粒于燒杯中（所含雜質不溶于水，也不與酸反應），向其中加入74.2g稀硫酸，恰好完全反應后燒杯內剩余物質的質量為82g．計算：

（1）生成氫氣的質量______g．

（2）反應后所得溶液的溶質質量分數（請寫出計算過程）__________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是（ ）

A

B

C

D

實

驗

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

（氫氣難溶于水）

解釋

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內的空氣排凈，后便于觀察氫氣何時收集滿

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z是初中化學常見的三種物質，其相互轉化關系如圖所示，X、Z元素組成相同且常溫下均為液體，Y為氣體。下列說法錯誤的是

A.轉化③、④中，元素的化合價都發生了變化

B.轉化③可通過化合反應實現

C.氣體Y具有可燃性

D.轉化①、④可通過分解反應實現

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