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下列有關純堿的說法正確的是
A．純堿難溶于水
B．純堿是堿而不是鹽
C．純堿既可從內陸鹽湖提取，又可用“侯氏聯合制堿法”生產
D．純堿llt含有少量的小蘇打可以用稀鹽酸除去
C

試題分析： 純堿是碳酸鈉的俗名，A.純堿屬于鈉鹽，易溶于水，選項錯誤；B．純堿是鹽，選項錯誤；C．純堿既可從內陸鹽湖提取，又可用“侯氏聯合制堿法”生產，選項正確；D．純堿llt含有少量的小蘇打可以用稀鹽酸除去
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(6分)在實驗室里，同學們正在完成粗鹽提純的實驗，對于實驗得到的精鹽樣品，能否配制生理鹽水，同學們有如下猜想：
【猜想與假設】
甲同學猜想：樣品可以用來配制生理鹽水；
乙同學猜想：樣品不可以用來配制生理鹽水；
【表達與交流】
你認為，乙同學猜想的理由是（1）                   ；
【探究實驗一】乙同學取樣品溶于水，向溶液中加入氫氧化鋇溶液，觀察到有白色沉淀生成。過濾后，向濾渣中入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解，但無其他現象，再過濾，得到濾液中的溶質和第一次過濾得到的濾液中所含有的陰離子不同。則樣品中含有的一種可溶性雜質為（2）___________________________；
丙同學為了驗證樣品中的雜質，繼續向第一次過濾得到的濾液中加入碳酸鈉溶液，又觀察到有白色沉淀產生，得出結論樣品中還含有的另一種可溶性雜質氯化鈣。
【反思與評價】請你評價丙同學的結論：（3）___________________________。
【提出問題】如何證明丙同學的結論?
【收集證據】乙同學再取樣品溶于水，加入（4）__________溶液，振蕩、過濾，向濾液中加入（5）_________溶液觀察到（6）___________________________現象證明含有氯化鈣。
【表達與交流】請你設計實驗方案除去樣品中的兩種雜質將樣品提純為純凈的氯化鈉。取樣，依次加入（7）____ ______________三種試劑，過濾，再加入（8）_______________，最后通過蒸發得到可以配制生理鹽水的純凈氯化鈉固體。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

將一定質量的Ba(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應，向反應后的混合物中加入稀鹽酸，產生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關系如下圖所示，下列說法中正確的是
A．N 點時，所得溶液的pH=7
B．Q點時，所得溶液中的溶質只含有BaCl2
C．O至P段發生反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O
D．P至Q段發生反應的化學方程式為Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下面是“粗鹽中難溶性雜質的去除”的實驗操作示意圖：

（1）儀器a的名稱             ；
（2）操作A中托盤兩邊各放一張大小相同的紙片，其作用是           ；
（3）操作B中還需要用到的儀器是        ；
（4）操作 C過濾時倒入液體的液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止 (填序號)      ；
A．過濾速度慢     B．濾紙破損   C．雜質未經過濾就進入濾液   
（5）圖中部分操作有錯誤，其中有的錯誤會導致精鹽產率明顯偏低，其原因是                      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

我市湘江風光帶橋頭廣場上介紹侯德榜曾在株洲開辦“永利化工廠”，利用聯合制堿法（侯氏制堿法）生產純堿。下列有關聯合制堿法的原料（氯化鈉、二氧化碳、氨氣、水）與產品（碳酸鈉、氯化銨）的說法不正確的是
A．碳酸鈉廣泛應用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產
B．氯化鈉在自然界中分布很廣，海洋、鹽湖、鹽井、鹽礦等都是氯化鈉的來源
C．侯氏制堿法消耗了二氧化碳，極大地緩解了酸雨的形成
D．氯化銨與熟石灰粉末混合研磨，放出具有刺激性氣味的氨氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）同學們在實驗室用混合兩種固體藥品的辦法自制“鉀、氮復合肥料”，使用到的藥品有KCl,K2SO4,NH4HCO3,NH4Cl。同學們制得了成分不同的“鉀、氮復合肥料”，從中抽取一份作為樣品探究其成分，請回答有關問題：
限選試劑：稀HCl，稀H2SO4，BaCl2溶液，AgNO3溶液，蒸餾水
（1）提出合理假設。所抽樣品的成分有4總共可能：
假設1：KCl和 NH4HCO3；假設2：KCl和NH4Cl；
假設3：K2SO4和 NH4HCO3；假設4：           。
（2）形成設計思路。
①甲同學先提出先用AgNO3溶液確定是否含有KCl，你是否同意并說出理由：              。
②乙同學提出先確定是否含有NH4HCO3，則可以選擇的試劑是                。
（3）完成實驗方案。請填寫實驗操作，與表中結論相符的預期現象。
實驗操作
預期現象
結論
步驟1：
 
 
假設2成立
步驟2：
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列做法錯誤的是(    )
A．用氯化鈉配制生理鹽水B．用碳纖維復合材料做飛機制作材料
C．用工業鹽做食品調味劑D．正確使用含氟牙膏可以預防齲齒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作不能達到實驗目的的是（       ）
選項
實驗目的
實驗操作
A
除去CO中的CO2
通入足量氫氧化鈉溶液
B
區分羊毛與合成纖維
點燃，聞氣味
C
分離鐵粉和銅粉混合物
加入足量稀硫酸，過濾
D
區分NaOH和Ca(OH)2溶液
分別加入碳酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（5分）A、B、C、D、E、F為初中化學中常見的物質，它們之間有如下圖所示的反應
關系（“→”表示能轉化，“—”表示能發生反應，部分產物已略去），其中含C的物
質是一種重要的建筑材料，E是最常用的溶劑，F由三種元素組成，其相對分子質量為40。

回答下列問題：
（1）C物質的化學式為            。
（2）D→C的化學方程式為                                               。
（3）下列有關說法中，正確的是     。（填序號）
①A轉化為B的反應一定是分解反應
②無色酚酞溶液滴加到D的溶液中一定變成紅色
③F固體溶于水時會出現放熱現象
④C和F在分類中都屬于鹽

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