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(6分)某實驗小組要測定混有氯化鈉的純堿樣品中Na2CO3的質量分數。取12g純堿樣品放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至不再產生氣泡,共消耗稀鹽酸72.4g,測得反應后溶液的質量為80g。請幫助實驗小組完成以下計算:
小題1:生成二氧化碳的質量。
小題2:反應后所得溶液中溶質的質量分數是多少?

小題1: 12+72.4-80="4.4g"
小題1: 溶質的質量分數:16.375%
可以根據反應前后的質量差,就是二氧化碳的質量,(因為二氧化碳跑到空氣中去了,所以質量會減少。)二氧化碳知道了,就可以求其他量了。
小題1:12+72.4-80=4.4g
小題1:設生成的氯化鈉質量為X,原混合物中碳酸鈉質量為y
Na2CO3 + 2HCl=2NaCl+ 2H2O + CO2
106             117         44
Y                 x          4.4g
117/44=x/4.4g,  106/44=Y/4.4g,
解得x=11.7,y=10.6
原混合物中氯化鈉的質量為12-10.6=1.4g,
反應后所得溶液中溶質的質量分數是=(1.4g+11.7)/80*100%= 16.375%
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(10分)某學習小組的同學在學習了Na2CO3、NaHCO3的性質后,了解到它們都能與鹽酸反應產生CO2氣體,那么如何鑒別Na2CO3和NaHCO3呢?帶著這樣的疑問,他們進行了下列探究:
【查閱資料】(1)Ca(HCO3)2可溶于水;
(2)NaHCO3固體受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水。
【猜   想】(1)甲同學認為可用澄清石灰水鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液。
(2)乙同學認為可用CaCl2溶液鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液。
甲、乙兩同學的猜想是依據澄清石灰水、CaCl2溶液分別與Na2CO3溶液反應均有沉淀產生;又知道Ca(HCO3)2可溶于水,因此猜測澄清石灰水、CaCl2溶液分別與NaHCO3溶液混合不會產生沉淀,從而鑒別出兩種溶液。
(3)丙同學認為固體Na2CO3、NaHCO3可用加熱的方法鑒別。
【實驗探究】(1)甲同學在兩支分別盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的試管中,各加入澄清石灰水,觀察到兩支試管中的現象相同,均產生了白色沉淀,實驗結果與猜想不一致,即不能用澄清石灰水鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液。
(2)乙同學將CaCl2溶液加入到分別盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的試管中,發現兩支試管中也都產生了白色沉淀,實驗結果出乎意料,但根據觀察到的其他實驗現象,他認為仍可用CaCl2
液鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液。
(3)丙同學分別取了一定量的Na2CO3、NaHCO3固體于大試管中加熱(如圖所示):

① 加熱Na2CO3時,開始即見小試管中有少量氣泡產生,繼續加熱,氣泡逐漸減少,未見澄清石灰水變渾濁,
② 加熱NaHCO3時,丙同學觀察到實驗現象與①不同,證實了自己的猜想是合理的。
【問題討論】(1)小組同學對上述實驗展開了討論,對甲同學的兩個實驗進行了比較,并從物質在溶液中解離出不同離子的微觀角度分析了原因(如圖1、圖2)。請寫出Na2CO3與澄清石灰水發生反應的化學方程式                                        ;寫出NaHCO3與澄清石灰水混合時參與反應的離子:                。

圖1:澄清石灰水與Na2CO3溶液反應         

圖2澄清石灰水與NaHCO3溶液反應
(2)乙同學的兩個實驗中,大家對CaCl2與Na2CO3溶液的反應比較熟悉,而對CaCl2與NaHCO3溶液混合產生的現象難以理解,同學們又進一步查閱了資料,了解到CaCl2與NaHCO3溶液可發生如下反應:CaCl2+2NaHCO3=CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O,因而同學們知道了乙同學是通過觀察到               現象來鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液的。
至于CaCl2與NaHCO3溶液為什么能發生上述反應,老師指出其反應原理較復雜,有待于今后學習中進一步探究。
(3)丙同學在加熱Na2CO3固體時,開始產生少量氣泡的原因是             ;根據你分析:Na2CO3受熱       分解(填“易”或“不易”)。在加熱NaHCO3固體時,丙同學觀察到的實驗現象是                  (任寫一種)。
【拓展應用】(1)固體Na2CO3中混有少量NaHCO3,可通過                方法除去。
(2)把105g氯化鈣溶液與100g5.3%的碳酸鈉溶液混合,恰好完全反應,則反應所得溶液中溶質的質量分數是多少?(寫出完整的解題過程)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

已知A和B兩種物質混合后能發生反應,設A的相對原子質量為m,B的相對原子質量為n,當A和B按質量比為m:n反應后,溶液的PH大于7,如果A和B按質量比為2m:n反應后,則溶液的PH等于7。A、B應是下列物質中的
A.HCl和Ba(OH)2     B.HCl和NaOH       C.NaOH和H2SO4         D.NaCl和Ba(OH)2

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(10分).取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g,加熱至不再產生氣體為止,將加熱后剩固體冷卻到室溫,把40g水分4次加入剩余固體中充分溶解。加水的質量與剩余固體的質量見下表:(MnO2是不溶于水的固體粉末)
編號
l
2
3
4
加水的質量(g)
10
10
10
10
剩余固體的質量(g)
7.25
4.05
3
m
試求:(1)表中m值為        ;
(2)所制得氧氣的質量;
(3)剩余固體加入40g水后,形成溶液溶質的質量分數(計算結果精確到0.1%)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

某品牌補鈣劑的主要成分是碳酸鈣(雜質不含鈣元素),向12g這種補鈣劑樣品中逐漸加入稀鹽酸,鹽酸質量和生成氣體的質量如下表所示(雜質可溶于水,不和鹽酸反應),第三次加入鹽酸后,所得溶液中氯化鈣的質量分數為20% 。求這份補鈣劑含鈣的質量分數。
 
第一次
第二次
第三次
加入稀鹽酸的質量
18.25g
36.5g
47.9g
生成氣體的質量
2.2g
4.4g
4.4g

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(6分)為測定銅鋅合金的組成,某化學小組的同學將200克稀硫酸分四次加入到40克合金中,得出如下數據和圖像。請計算:
小題1:a的數值為       。
小題2:合金中銅的質量分數為        
小題3:計算實驗所用稀硫酸的質量分數(寫出計算過程)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(14分)實驗室制取氣體的常用裝置如下圖所示,根據所學的知識回答下列問題。

(1)寫出裝置中標號儀器的名稱:①         ;②         。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發生裝置是       (填字母)。寫出該反應的化學方程式:              。
(3)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式:       并據此選擇上圖中        (填字母)組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置。
(4)小明將實驗室制取二氧化碳后的廢液靜置,取上層清液50g,向其中逐滴加入質量分數為26.5%的碳酸鈉溶液。她根據實驗測得的數據繪出下圖,其中縱坐標m是實驗得到的沉淀或氣體的質量,橫坐標表示的是加入碳酸鈉溶液的質量。試計算:

①50g廢液中含氯化鈣的質量;
②b點表示的溶液中氯化鈉的質量分數。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(6分)請根據下圖所示的實驗過程和提供的數據,解答下列問題:

(1)實驗過程中的一個明顯實驗現象是                       。
(2)過濾得到的固體物質質量是           g。
(3)試通過計算,求樣品中鈉元素的質量是多少?(寫出相應計算過程)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(3分)李老師要用含雜質質量分數為20%的大理石與足量的稀鹽酸反應,制備20瓶二氧化碳氣體。已知:①集氣瓶的體積為100 mL;②大理石中雜質不與稀鹽酸反應;
③常溫常壓下二氧化碳的密度為1.98 g/L。計算李老師需要準備大理石的最少質量。

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