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【題目】空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是（ ）

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

【答案】A

【解析】A、氮氣大約占78%，空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是氮氣；故選項正確；

B、氧氣大約占21%，化學性質比較活潑，故選項錯誤；

C、二氧化碳大約占0.03%，含量比較少，故選項錯誤；

D、稀有氣體大約占0.94%，化學性質穩定且不活潑，故選項錯誤；

故選A

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D都是九年級化學中常見的物質，它們存在右下圖所示的關系（反應條件略去）．
（1）若A為常見金屬，C為氣體單質，B的化學式為 ， D的物質類別是（填酸、堿、鹽、氧化物）．
（2）若A為實驗室常用燃料，C為植物光合作用所需的氣體，則B的化學式為；D的名稱為 ．
（3）若A為非金屬氧化物，C為紅色固體，寫出A與 B反應的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是100g某品牌板栗的部分營養成分．

總熱量

蛋白質

糖類

油脂

鈉

維生素C

1016kJ

5.1g

11.3g

？

4.6mg

3.3mg


（1）食物的成分主要有六大類營養素，上表中沒有涉及的營養素是 ；
（2）假設該板栗中的鈉元素以氯化鈉的形式存在，則100g該板栗中，氯化鈉的質量為mg（計算最后結果精確到0.1，下同）；
（3）假設食物的熱量是由蛋白質、糖類、油脂提供的，單位質量的蛋白質、糖類、油脂完全氧化放熱約為：油脂 39.3kJ/g 蛋白質 18kJ/g 糖類 15.6kJ/g．根據此數據計算，理論上100g該板栗中油脂的質量為g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對金屬的性質做了如下探究，請你填寫空格：
（1）用下圖所示實驗探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片)：
①甲同學認為，試管A發生的現象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣.水蒸氣共同作用的結果.乙同學不同意他的觀點，認為必須全面觀察試管(選填試管編號)發生的現象，并經過科學嚴謹的推理，才能得出上述結論.
②試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在的環境中是否更容易銹蝕.
③為防止金屬銹蝕，除了采用覆蓋保護膜等措施以外，還可以制成合金.這是因為合金與純金屬相比，其組成和內部組織結構發生變化，從而引起的變化.
（2）某同學向分別盛有等質量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質量.等溶質質量分數的稀硫酸，以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱.有的同學認為這種方案不夠合理，理由是.
（3）將一定質量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中，充分反應后過濾，所得固體中一定含有的物質是 ， 且反應后溶液質量比反應前(選填“增大”. “減小”或“不變” ).

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素的種類、化學性質分別與下列粒子數密切相關的是（ ）

A. 質子數、中子數 B. 質子數、最外層電子數

C. 中子數、最外層電子數 D. 最外層電子數、質子數

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于反應C+2H2SO4（濃） CO2↑+2X↑+2H2O，下列分析錯誤的是（ ）
A.該反應說明了碳具有還原性
B.X分子中原子的個數比為1：2
C.反應產生的氣體排放在空氣中，會造成空氣污染
D.硫元素的化合價在化學反應前后沒有改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對“某地爆炸事故”的調查發現：事故地存放有大量硝酸鉀和碳化鈣（CaC2）．碳化鈣遇水反應會生成乙炔（C2H2）和氫氧化鈣，同時放出大量的熱，乙炔是一種易燃的氣體，它和空氣混合極易爆炸．按所給信息回答問題：
（1）標出硝酸鉀中氮元素的化合價．
（2）寫出碳化鈣與水反應的化學方程式．
（3）當失火地點存放有碳化鈣時，可采用的滅火方法是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】做鎂帶燃燒實驗，不需要的實驗儀器是（ ）

A．坩堝鉗 B．試管 C．酒精燈 D．石棉網

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學生設計了下圖所示的四套裝置來制取CO2 ， 其中在制取時不能使反應隨時發生或停止的裝置為（ ）
A.
B.
C.
D.

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