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【題目】蒸餾水不宜養魚，是因為蒸餾水中幾乎不含（ ）
A.氧原子
B.氧元素
C.氧分子
D.水分子

【答案】C
【解析】解：蒸餾水不宜養魚，是因為蒸餾水中幾乎不含氧氣，氧氣是由氧分子構成的，觀察選項，故選C．
根據已有的知識進行分析解答，魚在水中生存需要氧氣，據此解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中，正確的是（ ）
A. 塞緊橡皮塞
B. 稱量氫氧化鈉
C. 稀釋濃硫酸
D.測定溶液的pH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是四種元素的原子結構示意圖．
（1）A元素位于元素周期表的第周期；
（2）決定D元素種類的數值是；
（3）具有相似化學性質的微粒是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵在生產中被廣泛應用．人們發現鐵絲在空氣中受熱發紅，但不能燃燒，而鐵粉卻在空氣中燃燒，因此鐵粉可用于制造煙花，這一事實與下列哪一因素關系最密切（ ）
A.鐵的表面積
B.氧氣的濃度
C.燃燒區的溫度
D.鐵絲的粗細

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣成分中，體積分數最大的是（ ）
A.氮氣
B.氧氣
C.二氧化碳
D.稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求寫出下列反應的文字表達式．
（1）實驗室加熱固體混合物制取氧氣：
（2）有兩種物質生成的氧化反應
（3）一種有黑色固體生成的化合反應：
（4）有濃厚的白煙生成的反應： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質中，前者是混合物，后者是化合物的是（ ）
A.冰水、鎂帶
B.海水、高錳酸鉀
C.紅磷、食用精鹽
D.氦氣、二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學小組同學在加熱二氧化錳樣品時，發現有氣泡產生（如圖1所示），于是他們對這個異�，F象進行了探究．
（1）對氣體成分的探究：加熱二氧化錳樣品，用燃著的木條靠近試管口，木條熄滅．將氣體通入澄清的石灰水，發現石灰水變渾濁，產生的氣體是 ．
（2）對氣體來源的探究： 【假設1】甲同學認為：該氣體來自于試管中的空氣，請你設計實驗證明該假設不成立

實驗步驟及現象

結論

加熱空的試管，另一端的澄清石灰水沒有變渾濁

假設（填“不成立”或“成立”）．

【假設2】乙同學認為：二氧化錳樣品中可能混有炭粉，炭粉發生反應生成了該氣體．他設計了如圖2所示的實驗進行研究，其中B裝置的作用是檢驗A中反應是否完全，B中的試劑是 ， 實驗中觀察到D處澄清石灰水變渾濁．他又用氮氣代替空氣（氮氣不參與該實驗中的任何反應），重復上述實驗，發現D處澄清的石灰水也變渾濁．
【結論】通過乙同學的實驗證明，二氧化錳中混有 ， 與反應產生了這種氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是“一氧化碳與氧化鐵反應”的部分實驗裝置，關于該實驗說法正確的是（ ）
A.充分反應后，向固體中加稀鹽酸會產生氣泡
B.在實驗過程中，黑色的粉末會逐漸變成紅色
C.該實驗的反應原理為FeO+CO Fe+CO2
D.在實驗過程中，產生的尾氣可以直接排放到空氣中

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