Question

學習分子和原子時，課上老師演示了如甲圖所示的探究分子不斷運動的性質實驗．
（1）課上你觀察到的現象是

A中酚酞變紅，B中酚酞不變色

．
（2）課堂上，坐在前排的王同學聞到了一股刺激性的氣味，老師告訴他，這是氨水發出的氣味，他由此推斷，氨水具有

揮發

性．

（3）張同學查找資料知道，具有刺激性氣味的物質是氨氣，是一種對身體有害的物質．于是，他設計了一個新的裝置乙，同學們討論后，一致認為改進后的裝置主要有兩大優點：

環保

；

節約

．
（4）李同學仔細觀察改進后的裝置后提出：若將兩只試管放入盛有熱水的燒杯中會很快觀察到實驗現象，他的理由是

溫度高，分子運動快

．

Answer 1

分析：根據已有的知識進行分析，氨水呈堿性，能使酚酞試液變紅；氨水具有揮發性；分子的運動與溫度有關，據此解答．

解答：解：（1）據圖可以知道，A與濃氨水共同罩在一個燒杯下，氨水具有揮發性，揮發出的氨分子進入A中，使酚酞變紅，而B中的酚酞不與堿性物質接觸，不會變紅，故填：A中酚酞變紅，B中酚酞不變色；
（2）氨水能發出有刺激性的氣味，說明氨水具有揮發性，故填：揮發；
（3）改進后的裝置，是在密閉容器中進行的，氨水揮發出的氨分子不會運動到空氣中，環保；而且此裝置比較簡單，在試管中進行，能節約藥品，故填：環保，節約；
（4）將兩只試管放入盛有熱水的燒杯中會很快觀察到實驗現象，是因為溫度升高，分子運動的速度加快，故填：溫度高，分子運動快．

點評：本題考查了分子運動的知識，完成傳統，可以依據分子的基本性質進行．