按要求填空:
(1)為了區別硬水和軟水,常用 ,生活中常用 將硬水軟化為軟水;
(2)鐵在有氧氣和 的條件下會生銹,鐵銹可用 除去;
(3)酒精燈的熄滅方法是 ,其滅火原理是 .
(1)肥皂水;煮沸的方法; (2)水蒸氣;稀鹽酸或稀硫酸; (3)用燈帽蓋滅;隔絕氧氣
解析試題分析:(1)區分硬水和軟水的方法是:用肥皂水.如果水的硬度比較大時,就會產生大量的水垢,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:加熱煮沸、蒸餾,生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度;故答案為:肥皂水;煮沸的方法;
(2)鐵制品生銹的必須條件是:鐵與氧氣和水蒸氣同時接觸;鐵銹的主要成分是氧化鐵,可以用稀鹽酸或稀硫酸除去;故答案為:水蒸氣;稀鹽酸或稀硫酸;
(3)酒精燈的熄滅方法是:用燈帽蓋滅,其滅火的原理是隔絕空氣或隔絕氧氣,故答案為:用燈帽蓋滅;隔絕氧氣;
考點:硬水與軟水;金屬銹蝕的條件及其防護;滅火的原理和方法.
點評:本考點考查了硬水與軟水的區分、金屬生銹的條件、滅火的原理等,也體現了性質決定用途,用途反映性質的理念.還結合了新課標中的一個新的考點硬水與軟水的區分,一定要加強記憶,綜合應用.本考點主要出現在填空題和選擇題中.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
將氧氣、氮氣、氫氣、二氧化碳、二氧化硫、水蒸氣等物質的化學式填入對應的橫線上:
(1)食品包裝袋中防腐的氣體是 ; (2)大量排放會污染空氣是_______;
(3)相同條件下密度最小的氣體是 ;(4)相對分子質量最小的氧化物是 ;
(5)用于醫療急救的氣體是___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
如圖所示裝置可用于粗略測定空氣中氧氣的含量,據圖回答下列問題。
(1)實驗過程中觀察到紅磷燃燒的現象是: 。
(2)實驗后發現氣體減少的體積小于1/5,請寫出造成這一結果可能的原因:(寫出兩條即可)
① ;
② 。
(3)實驗結束后,集氣瓶中剩余氣體主要成分是氮氣(假定氧氣已全部消耗完),根據該實驗的結果,請你寫出氮氣的一條性質。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。
(1)由操作①得到液體C是______(填“純凈物”或“混合物”)
(2)操作②過程中常用活性炭來除去一些異味和色素,這是利用活性炭的______性。
(3)小剛發現經凈化后的D是硬水,日常生活中常常用______方法使其軟化后使用。操作③是消毒殺菌,這過程主要是______ 變化(填“物理”或“化學”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
生命必需的水在化學中常用作溶劑和原料.
(1)部分地下水含較多 物質稱為硬水;酸雨中因含有 導致土壤酸化(填一種化學式);海水中質量分數最高的元素是 ;保持水的化學性質的最小微粒是 (填化學式).
(2)下列實驗均用到水,其中僅作為溶劑的是 (填字母序號).
a.配制0.9%的生理鹽水 b.生石灰變成熟石灰
(3)下列兩組固體物質用水即可鑒別的是 (填字母序號)
a.CuSO4,Na2SO4 b.NaCl,Na2SO4
(4)光催化分解水的過程是將光能轉化為 能.電解水制氫時,在與直流電源 極相連的電極上產生H2,該方法獲得氫能的缺點是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
加強對空氣質量的監測是保護環境的一項重要措施,下表是達州市一年四季空氣質量監測的平均數據.請你據表回答下列問題.
| 可吸入顆粒物(TSP) | 氮氧化合物(NO2等) | 二氧化硫(SO2) | 空氣質量級別 |
春季 | 88 | 40 | 44 | Ⅱ |
夏季 | 67 | 33 | 36 | Ⅱ |
秋季 | 90 | 46 | 54 | Ⅱ |
冬季 | 98 | 69 | 60 | Ⅱ |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
回答下列問題:
(1)圖中A燒杯盛有濃氨水,B燒杯內是滴加了幾滴酚酞溶液的蒸餾水。過一會兒,觀察到的現象是 ,本實驗說明 。
(2)氨氣(NH3)在純凈氧氣中燃燒,生成空氣中含量最多的氣體和一種常溫下為液體的氧化物,該反應的化學方程式為 ,其基本反應類型是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:問答題
小明家的水壺內壁有一層水垢,如何用化學方法去除?用冷水洗衣服時泡沫少、浮渣多,他判斷當地的水是 (填“硬水”或“軟水”). 小明對水進行怎樣的處理,才能穿上柔軟干凈的衣服?小明發現在燒水時溫度還沒有達到沸點,水中就常有氣泡冒出,為什么?
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