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【題目】下列實驗操作正確的是( )
A.液體的傾倒
B.液體的加熱
C.量取一定量的液體
D.用滴管取液體

【答案】A
【解析】A.液體傾倒時瓶塞倒放是正確的操作，A符合題意；
B.給試管中的液體加熱時，試管中的的液體不能超過其體積的1/3，B不符合題意；
C.用量桶量取液體的體積時視線與量筒中頁面最低處保持水平，C不符合題意
D.用膠頭滴管吸取液體時，在空氣中擠壓，D不符合題意；
所以答案是：A
【考點精析】掌握量筒的使用方法和液體藥品取用的方法是解答本題的根本，需要知道量取液體體積時，量筒必須放平穩．視線與刻度線及量筒內液體凹液面的最低點保持水平．量筒不能用來加熱，不能用作反應容器．量程為10毫升的量筒，一般只能讀到0.1毫升；液體藥品的取用：①液體試劑的傾注法②液體試劑的滴加法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組展開了對硝酸鉀固體及其溶液的實驗探究，現配制50克5%的硝酸鉀溶液。

（1）以上正確的操作順序是___；
A.④⑤①②③
B.①②③④⑤
C.⑤②①④③
D.③④①②⑤
（2）本實驗需稱取硝酸鉀固體g；若稱取固體時，托盤天平的指針略微向右偏移時，需進行的操作是；
（3）現在有10g20%的硝酸鉀溶液(密度1.13g/cm3)，若稀釋成該濃度的溶液，則需要加入g的水，稀釋過程中除燒杯和玻璃棒外還需要的儀器是；
（4）若所配溶液中硝酸鉀的質量分數偏小，可能原因有。
A.用托盤天平稱取時，左邊放砝碼右邊放硝酸鉀
B.轉移已配好的溶液時，有少量液體濺出
C.用量筒取水時仰視讀數
D.燒杯用蒸餾水潤洗后再配制溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥10mL量筒、⑦100mL量筒等儀器，為下列實驗操作各選一種儀器（填相應的序號）。

（1）吸取或滴加少量液體時用 _________；

（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_______；

（3）取用粉末狀固體的儀器為__________。

（4）量取80ml的水需要用__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案,能達到實驗目的的是

A.區分酒精和水:觀察顏色

B.比較鋁、鋅的金屬活動性順序:將鋁絲和鋅絲分別浸入硝酸鎂溶液中

C.除去銅粉中的鐵粉:加入足量的稀硫酸、過濾

D.除去二氧化碳中的一氧化碳:通入氧氣后點燃

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見氣體設備、凈化、干燥、收集和性質實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器），某化學小組的同學欲利用其進行下列各探究實驗．

（1）以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體，按照要求設計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性．
①所選儀器的連接順序為（從左到右填寫儀器序號字母）（提示：揮發出少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）。
②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為。
③若將二氧化碳氣體通入酚酞試液中，試液顯色。
（2）用一氧化碳氣體（含少量水蒸氣）測定某鐵的氧化物（Fe2O3）的元素組成比例，并驗證反應中氣體生成物的性質，所選儀器按A1→E→C→A2順序連接按（A1、A2為濃硫酸洗氣瓶），并檢驗裝置的氣密性，所設計的實驗裝置中氣體流向是從左向右．
①反應前大玻璃管中加入鐵的粉末狀氧化物（FexOy）試樣的質量為16 g，實驗結束后，繼續通入一氧化碳氣體，直至大玻璃管冷卻．這時測量到E處大玻璃管中粉末狀固體的質量減少了4.8 g，試推算該鐵的氧化物的化學式中x、y的比值： ． （設所發生的反應均完全進行）
②將少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中，出現白色渾濁，且溶液質量減少．試解釋溶液質量減小的原因：。
③對于該實驗方案設計還存在不完善之處，你的具體改進方案是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　�。�

A.水的三態變化:分子的間隔發生了改變

B.聞到遠處飯菜的香味:分子在不斷地運動的

C.夏天輪胎變脹:受熱后分子體積變大

D.水通電分解:分子在化學變化中可以再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】給量筒內液體讀數，開始時仰視讀數為29.0mL，倒出一部分液體后，平視讀數為12.3mL，則實際倒出液體的體積為（　�。�

A. 16.7 mL B. 大于16.7 mL

C. 小于16.7 mL D. 無法計算

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為改善食品的營養和味道，在食品制作過程中常用到食品添加劑。
（1）食品添加劑的使用應嚴格遵照國家標準。穩定態二氧化氯作為蔬菜防腐劑的最大使用量為0.01g/kg，ClO2中Cl元素的化合價為。
（2）為打擊在食品中濫用添加劑的行為，衛生部公布了47種“違法添加的非食用物質”名單，孔雀石綠（化學式C23H25ClN2）是其中的一種。關于孔雀石綠下列說法不正確是（填序號）。
A．孔雀石綠屬于有機物 B．孔雀石綠由C,H,Cl、N四種原子構成
C．孔雀石綠中H元素的質量分數最大 D．孔雀石綠不能食用
（3）小剛在實驗室發現了一塊綠色的孔雀石標本，想知道綠孔雀石和孔雀石綠的化學成分是否相同，和課外小組的同學一起探究，實驗流程如圖：

①小剛依據上述實驗得出結論：孔雀石綠和綠色的孔雀石并非同種物質，綠色孔雀石中一定含有的元素有（寫元素符號）。
②實驗Ⅱ中發生反應的化學方程式。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E分別表示初中化學常見的五種物質(或溶質)，它們的部分反應和轉化關系如圖所示(“﹣”表示兩種物質能發生反應，“→”表示一種物質能轉化成另一種物質)，已知其中B可做氣體肥料．C由兩種元素組成．

（1）若A、D都是重要的氣態還原劑，E是最常見的溶劑，請回答：
①寫出A、E物質的化學式：A、E；
②E轉化為D的化學方程式為 ．
（2）若A中含有人體中含量最高的金屬元素，D是目前世界上年產量僅次于鐵的金屬，請回答：
①寫出A、D物質的化學式：A、D；
②D和足量C反應的現象為 ．

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