(1)按圖測定空氣中氧氣的含量時,要達到實驗目的,反應物或裝置方面應滿足的條件是 ;該實驗還可說明氮氣具有的性質是 (要求兩條)。
(2)在探究兩種未知的銀白色金屬X和Y的活動性順序時,某小組同學做了下列實驗:
①請你一同完成好如下實驗報告,并回答下列問題。
實驗步驟 | 實驗現象 | 結 論 |
分別把這兩種金屬放入___________中觀察。 | 金屬X無明顯變化;金屬Y的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬Y的試管口時,氣體發生燃燒。 | 金屬活動順序為: |
(1)密閉性好(或不漏氣)和紅磷足量(或紅磷過量)
不支持燃燒;難溶于水
(2)① 稀硫酸(或稀鹽酸) Y>X
② Ag
③將X和Y分別放入硫酸銅溶液中觀察,Y能置換銅,X不能
CuSO4 + Zn =" ZnSO4" + Cu (合理答案給分)
解析(1)測定空氣中氧氣的含量時,要達到實驗目的,首先裝置的氣密性要好,不能漏氣,其次,瓶內的氧氣要完全消耗掉,這就要求紅磷要足量;反應后剩下的主要是氮氣,說明氮氣不燃燒也不支持燃燒;
(2)①排在氫前面的金屬能和酸反應,氫后面的金屬不和酸反應,故可選擇稀硫酸進行實驗;
②鋅的活動性比銀強;③可以找一種介于鋅和銀之間的金屬的溶液,通過能否發生置換反應判斷二者的活動性.如可選擇硫酸銅,鋅能和硫酸銅反應,銀和硫酸銅不反應.
故答案為:(1)密閉性好(或不漏氣)和紅磷足量(或紅磷過量).
不支持燃燒;難溶于水
(2)①稀硫酸(或稀鹽酸);Y>X
②Ag
③將X和Y分別放入硫酸銅溶液中觀察,Y能置換銅,X不能;
Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu;
提示:(1)根據實驗過程中發生的反應和實驗目的分析;
(2)利用金屬活動性順序分析,排在氫前面的金屬能和酸反應,氫后面的金屬不和酸反應,排在前面的金屬能把后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來.
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗步驟 | 實驗現象 | 結 論 |
分別把這兩種金屬放入 稀硫酸 中觀察. |
金屬X無明顯變化;金屬Y的表面有大量氣泡冒出.將燃著的木條放在金屬Y的試管口時,氣體發生燃燒. | 金屬活動順序為: Y>X |
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)按圖測定空氣中氧氣的含量時,要達到實驗目的,反應物或裝置方面應滿足的條件是 ;該實驗還可說明氮氣具有的性質是 (要求兩條)。
(2)在探究兩種未知的銀白色金屬X和Y的活動性順序時,某小組同學做了下列實驗:
①請你一同完成好如下實驗報告,并回答下列問題。
實驗步驟 | 實驗現象 | 結 論 |
分別把這兩種金屬放入___________中觀察。 | 金屬X無明顯變化;金屬Y的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬Y的試管口時,氣體發生燃燒。 | 金屬活動順序為:
|
②在進行上述實驗之前,若老師告訴你X、Y可能是鋅和銀中的各一種,請你根據實驗結果確定X應該為 (用化學式回答);
③小紅同學提出,還可以用其他方法驗證X和Y的活動性。請你幫她補充完整: 。并用有關的化學反應方程式說明你的理由:
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科目:初中化學 來源:2010-2011學年福建省廈門市初三上學期10月月考化學卷 題型:實驗探究題
(1)按圖測定空氣中氧氣的含量時,要達到實驗目的,反應物或裝置方面應滿足的條件是 ;該實驗還可說明氮氣具有的性質是 (要求兩條)。
(2)在探究兩種未知的銀白色金屬X和Y的活動性順序時,某小組同學做了下列實驗:
①請你一同完成好如下實驗報告,并回答下列問題。
實驗步驟 |
實驗現象 |
結 論 |
分別把這兩種金屬放入___________中觀察。 |
金屬X無明顯變化;金屬Y的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬Y的試管口時,氣體發生燃燒。 |
金屬活動順序為:
|
②在進行上述實驗之前,若老師告訴你X、Y可能是鋅和銀中的各一種,請你根據實驗結果確定X應該為 (用化學式回答);
③小紅同學提出,還可以用其他方法驗證X和Y的活動性。請你幫她補充完整: 。并用有關的化學反應方程式說明你的理由:
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科目:初中化學 來源:2012年河北省張家口市懷來縣西八里中學中考化學模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現象 | 結 論 |
分別把這兩種金屬放入______中觀察. | 金屬X無明顯變化;金屬Y的表面有大量氣泡冒出.將燃著的木條放在金屬Y的試管口時,氣體發生燃燒. | 金屬活動順序為: ______ |
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科目:初中化學 來源:2012年湖南省湘潭市中考化學模擬試卷(十)(解析版) 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現象 | 結 論 |
分別把這兩種金屬放入______中觀察. | 金屬X無明顯變化;金屬Y的表面有大量氣泡冒出.將燃著的木條放在金屬Y的試管口時,氣體發生燃燒. | 金屬活動順序為: ______ |
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