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【題目】化學課上,同學們做了三組實驗來探究堿的化學性質。

1)甲實驗中逐滴滴加稀鹽酸,邊滴加邊用玻璃棒攪拌,至燒杯中溶液剛好變為無色,若要證明此時氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應,還需設計的實驗方案是(簡述實驗操作及現象)_____。

2)乙實驗中發生反應的化學方程式為_____

3)丙實驗中,可用來鑒別NaOH溶液和Ca(OH)2溶液的是_____(填字母)。

【答案】取溶液適量于試管中,滴加一滴氫氧化鈉溶液,溶液變紅色 AB

【解析】

氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色,能和鹽酸反應生成氯化鈉和水;

氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉;

二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,和氫氧化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和水;

碳酸鈉不能和氫氧化鈉反應,和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;

鹽酸和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水;

氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都是顯堿性溶液,都能使石蕊試液變藍色。

1)若要證明此時氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應,還需設計的實驗方案是:取溶液適量于試管中,滴加一滴氫氧化鈉溶液,溶液變紅色,說明氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應。

故填:取溶液適量于試管中,滴加一滴氫氧化鈉溶液,溶液變紅色。

2)乙實驗中硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,發生反應的化學方程式為:。

3)丙實驗中,A 通入二氧化碳,溶液變渾濁的是氫氧化鈣溶液,無明顯現象的是氫氧化鈉溶液;

B 加入碳酸鈉溶液,溶液變渾濁的是氫氧化鈣溶液,無明顯現象的是氫氧化鈉溶液;

C 滴加石蕊試液,溶液都變藍色,不能區分氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液;

D 加入稀鹽酸,都無明顯現象,不能區分氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液;

因此可用來鑒別NaOH溶液和Ca(OH)2溶液的是AB

故填:AB。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)已知:水的密度為10g/mL。實驗室配制50g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液,需要稱取氯化鈉25g,需要量取水

(2)配制的操作示意圖如下,該實驗的正確操作順序為 (填字母序號)。

(3)經檢測,所配制溶液的溶質質量分數偏小,其原因可能是 (填序號)。

①氯化鈉固體不純 ②稱量時,砝碼端忘墊質量相同的紙片

③量取水時,仰視讀數 ④裝瓶時,有少量溶液灑出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖示分析正確的是

A. 空氣中各氣體體積分數

B. 生活中常見物質的pH

C. 鐵的氧化物中鐵元素質量分數

D. 燃燒的條件

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學學科實踐活動課上,老師拿來一包粉末。它是由長期放置在空氣中的鐵粉和久置的堿石灰干燥劑混合而成,讓同學們設計實驗進行探究。

(提出問題)固體樣品的成分是什么?

(查閱資料)(1)堿石灰干燥劑是CaONaOH的混合物。(2CaCl2溶液顯中性。

(猜想與假設)固體樣品中可能含有 Fe、Fe2O3CaO、NaOH、Ca(OH)2Na2CO3_____等七種物質。

(進行實驗)

甲組同學對濾渣B的成分進行探究,記錄如下:

實驗操作

實驗現象

實驗結論及化學方程式

取少量濾渣B于試管中,加入足量稀鹽酸,將生成的氣體通入澄清的石灰水中

_______________

_______________

結論:濾渣B中有 Fe2O3CaCO3。

實驗操作中Fe2O3與稀鹽酸反應的化學方程式為:____________________

乙組同學對濾液C的成分進行探究,記錄如下:

實驗操作

實驗現象

實驗結論及化學方程式

取少量濾液C于試管中,加入過量CaCl2溶液,靜置,向上層清液中滴加無色酚酞試液,振蕩

①有白色沉淀生成

②酚酞試液由無色變成紅色

濾液C中有__________;

濾液C中的物質與CaCl2反應的化學方程式是_________________

(解釋與結論)(1)乙組同學實驗中加入過量CaCl2溶液的目的是________________________

2)通過以上實驗探究,該固體樣品中能確定一定含有的成分是___________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】由煤制氫氣的技術發展已有200年歷史。某實驗室提出了一種煤制氫技術。其流程如圖所示。

(1)水煤漿是由煤與水混合而成,經過氣化器后轉化為CO2H2。在氣化器中發生了兩個反應:①C+H2OCO+H2 _____+_____CO2+H2;煤屬于___(純凈物混合物”),屬于___(可再生不可再生”)能源,②的化學方程式是___;

(2)煅燒爐中發生的反應方程式___;

(3)重整器的作用是除去氫氣中混有的___

(4)在氫氣、氮氣、二氧化碳中,會引起溫室效應的是___(寫化學式,下同),無污染的能源___,空氣中體積分數最大的是___;

(5)目前氫能的開發與利用面臨的困難有___

A 成本比汽油燃料成本高 B 運輸儲存難 C 容易爆炸,不夠安全

(6)燃料電池里發生的反應為:2H2+O2=2H2O,為了維護電池的正常工作,需要定期排放所生成的水。100kg氫氣通入燃料電池,理論上可生成水___kg。

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【題目】某市一家大型化工廠處理回收含銅廢料的生產流程如圖:

(資料)過程①得到的殘留物不溶于水和不溶于酸;亞鐵離子在空氣中易被氧化為鐵離子。

回答下列問題:

1)寫出流程①中與銅有關的化學方程式:_____。

2)操作a的名稱是_____,溶液甲呈_____色。

3)為達到回收銅的目的,流程③中加入的試劑X_____

4)淺綠色溶液放在空氣中一段時間后會發生變化,請你對變化產生的現象提出猜想并說明依據:_____。

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【題目】化學與生活息息相關.

1)如圖1物品所使用的主要材料屬于合成材料的是_______(填字母序號)

2)鋰、錳兩種金屬用途很廣。手機電池中存在 LiMnO2,已知鋰元素顯+1價,則錳元素的化合價為_________。電池充電時是將電能轉化為_________(填字母):

A 機械能 B 化學能 C 熱能

3豌豆黃如圖2是一道傳統小吃,根據表格中的信息回答下列問題。

品名

豌豆黃

主要原料

豌豆

主要營養成分

蛋白質、糖類、鈉、鈣、鉀、鎂等元素

豌豆黃中主要含有蛋白質、糖類和_________三類營養素。

豌豆黃中含有鈣元素,人體缺鈣常會引起______(填字母序號)

A 貧血癥 B 侏儒癥 C 甲狀腺腫大 D 佝僂病

4)下列做法會造成水體污染的有 __________(填字母序號,下同)。

A 工業廢水直接排放 B 生活污水集中處理后排放

C 不使用含磷洗衣粉 D 大量使用化肥農藥

5低碳是一種生活理念,也是一種生活態度.下列做法中不符合低碳要求的是_____

A 節約紙張 B 大量使用化石燃料 C 提倡使用節約技術和節能產品 D 盡量乘坐公交車

6)醫院輸液常用到的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液。實驗室配制溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液,有以下操作:①溶解②稱量③計算④裝瓶存放,貼上標簽,正確的順序是______(填序號),量取蒸餾水時,若仰視讀數,則導致溶質質量分數_____(填大于小于0.9%。若用該氯化鈉溶液加水稀釋配制500毫升(密度約為1g/ml)生理鹽水,需要5%的氯化鈉溶液____克。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。

1)氫氧化鈉溶液的作用是_____(用化學方程式表示)。

2)實驗結束后,鐘罩內液面高度低于刻度1,可能的原因是_____(寫出一條即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據圖示信息,用化學用語填空:

(1)寫出溶質中金屬元素的元素符號   ;

(2)寫出溶液中大量存在的陰離子的符號   

(3)標出溶劑中氧元素的化合價   ;

(4)寫出該溶液中溶質的化學式   

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