【題目】歸納總結是學習化學的重要方法,小明同學用圖1總結了NaOH的四條化學性質(即NaOH與四類物質能夠發生化學反應)。
(1)小明用利用溫度計測出溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀硫酸的質量而變化的曲線來說明反應③的發生(如圖2),用化學反應方程式表示為______________;從該圖中可以看出,反應后B處的溶液pH______________;7(填(用“<”“=”或“>”);
(2)如果反應④能夠發生,你選擇的物質是_____________。
A BaCl2 B HCl C CuSO4 D NaCl
(3)在C點溶液中加入碳酸氫鈉,現象為_______________。
【答案】 = C 產生氣泡
【解析】
(1)小明用利用溫度計測出溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀硫酸的質量而變化的曲線來說明反應③的發生,硫酸與氫氧化鈉反應產生硫酸鈉和水化學反應方程式:;從該圖中可以看出,反應后B處的溶液溫度最高,說明硫酸與氫氧化鈉恰好完全反應形成硫酸鈉溶液,顯中性,pH=7;
(2)
A、BaCl2與氫氧化鈉相互交換成分,不產生沉淀、氣體和水,不符合復合分解條件下,不能反應;故選項錯誤;
B、HCl屬于酸,不屬于鹽類;故選項錯誤;
C、CuSO4與氫氧化鈉反應產生氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,硫酸銅屬于鹽類;故選項正確;
D、NaCl與氫氧化鈉相互交換成分,不產生沉淀、氣體和水,不符合復合分解條件下,不能反應;故選項錯誤;
故選:C。
(3)在C點時,稀硫酸過量,溶液中加入碳酸氫鈉與稀硫酸反應產生二氧化碳氣體,現象為:有氣泡產生。
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【題目】如圖是常見氣體的制取和收集裝置,請按要求填空:
(1)裝置B中儀器a的名稱是_____;
(2)如用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,可選擇的發生裝置是_____ (填字母),除 F裝置外,還可選用收集裝置_____(填字母)可收到較干燥的氧氣,該方法制取氧氣的化學方程式為_____;
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,其反應的化學方程式為_____;如果用B、F裝置制取并收集CO2氣體,則B裝置中的導管應與F裝置中的_____端相連(填“m”或“n”),檢驗F裝置中CO2氣體集滿的方法是_____。
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【題目】現需要配制50g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液,請回答下列問題:
(1)計算:需要氯化鈉的質量為_______________________g,需要水的體積為_________________mL。(水的密度近似看作1 g﹒mL-1 )
(2)稱量:用調好的托盤天平稱取所需氯化鈉的過程中,發現天平的指針偏向右盤,接下來的操作是___________________________。
(3)量取:量取水時,應選用量程為_________________________mL(填“50”或“100”)的量筒。
(4)溶解:將量筒內的水倒人盛有氯化鈉固體的燒杯中,并用________________________不斷地攪拌,其目的是________________________。
(5)轉移:裝瓶并貼上標簽。該標簽上應該填寫的內容是________________________。
(6)誤差經測定某同學配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數小于6% ,可能的原因是________________________(填序號)。
A氯化鈉固體不純 B量取水時,俯視讀數
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【題目】圖1是實驗室制取氣體的常用裝置。
(1)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若要控制反應速率,應選擇的發生裝置是_________(填字母)。
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,寫出該反應的化學方程式_____________________________;若用圖2裝置干燥二氧化碳,氣體應從_____________________________(填“a”或“b”)端通入。
(3)裝置B的氣密性如何檢查:_____________________________。
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【題目】硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大。如圖是有關硝酸鉀溶液的實驗操作及變化情況。下列說法正確的是
A. 操作I一定是降溫 B. 操作I一定是加溶質
C. ①與③的溶質質量一定相等 D. ②與③的溶質質量分數一定相等
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【題目】能源利用與社會可持續發展密切相關,我們應合理使用能源。
(1)煤屬于三大化石燃料之一,請再寫出一種化石燃料的名稱_____,用煤燃燒發電會產生多種氣體污染物,其中會形成酸雨的氣體有_____( 寫出一種即可)。
(2)煤經過一定的加工,可以得到焦炭煤氣等許多產品,煤氣的主要成分之一是甲烷,請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式_____。
(3)隨著全球能源使用量的不斷增長,人類迫切需要開發新能源,目前正在使用和開發的新能源有核能、地熱能、氫能等,其中氫能與化石能源相比具有的優點是_____ (寫出一條即可)。
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【題目】化學來源于生活,服務于生活。請回答下列生活中的有關化學問題:
(1)廚房中有下列幾種食物:①黃瓜;②牛奶;③大米。其中富含維生素的是_____。
(2)泡茶時,可在茶杯內裝上紗網,該設計利用的化學實驗操作原理是_____。
(3)青少年缺少_____元素會患佝僂病和發育不良。
(4)某品牌口罩中加入了活性炭濾片,利用了活性炭的_____性。
(5)廚房中用洗潔精能去除餐具上的油污,是因為洗潔精具有_____功能。
(6)下圖是垃圾分類標志,請給下列垃圾分類:
①紙質包裝盒、飲料瓶、易拉罐屬于_____。
②變質的飯菜、樹葉、水果皮屬于_____。
③垃圾分類回收的好處有_____。
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【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質,在--定條件下發生化學反應,反應前后各物質的質量變化如圖所示,下列說法中正確的是()
A.x=2.6 g
B.丙一定為該反應的催化劑
C.反應中生成乙和丁的質量比為5:11
D.甲為該反應的生成物
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【題目】我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系,能使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發生反應,反應微觀示意圖如下。下列說法不正確的是
A.反應微觀示意圖中有5種元素,2種單質分子
B.反應前后元素種類不變
C.金原子對CO起吸附催化作用
D.反應的化學方程式為
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