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牙膏是生活中常見的物質,其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發泡劑等,其中摩擦劑的類型很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2這些物質的混合物.我校興趣小組想研究牙膏摩擦劑的成分.
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應
【實驗方案】取少量牙膏于試管中,加入過量稀鹽酸,出現氣泡,將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,證明摩擦劑中含有______(化學式);
【提出問題2】該牙膏中CaCO3的含量是多少?
【實驗裝置】如圖所示.
【實驗步驟】
(1)按上圖連接好裝置后,發現一處明顯的錯誤,改正為______;
(2)重新連接好裝置,并______;
(3)在B裝置中加入牙膏樣品8.00g;
(4)______K1,______K2(填“打開”或“關閉”),向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸,至______,停止滴加鹽酸;
(5)______,至C中不再產生沉淀;
(6)將C裝置中的固液混合物過濾、______、烘干后稱量其質量;
(7)重復實驗.(已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣,且其他成分不和鹽酸反應,裝置內試劑均足量.)
【實驗數據】重復實驗,3次數據記錄如下:
實驗次數實驗1實驗2實驗3
C裝置中沉淀質量(g)3.933.943.95
【實驗分析及數據處理】
(1)上述數據能否由托盤天平測得?______.
(2)若沒有A裝置,則測定結果將______.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(3)D裝置的作用是______.
(4)據上表數據,計算該牙膏樣品中CaCO3的含量是多少?(寫出計算過程)
【實驗反思】
(1)重復實驗,取平均值的意義在于______.
(2)下列各項措施中,能提高測定準確度的是______(填序號).
a.在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
b.在裝置B、C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶
c.緩緩滴加稀鹽酸.

解:【實驗方案】
取少量牙膏于試管中,加入過量稀鹽酸,出現氣泡,將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,證明摩擦劑中含有碳酸鈣.
故填:CaCO3
(1)C裝置中有錯誤,改正為:C裝置中進氣管伸入液面以下,出氣管稍露出橡皮塞即可.
故填:C裝置中進氣管伸入液面以下,出氣管稍露出橡皮塞即可;
(2)重新連接好裝置,應該檢查裝置的氣密性.
故填:檢查裝置的氣密性;
(4)關閉K1,打開K2,至不再有氣泡產生,停止滴加鹽酸;
故填:關閉;打開;不再有氣泡產生.
(5)再次打開K1,關閉K2,緩緩通入一段時間空氣,至C中不再產生沉淀;
故填:再次打開K1,關閉K2,緩緩通入一段時間空氣.
(6)將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質量;
故填:洗滌.
【實驗分析及數據處理】
(1)上述數據不能由托盤天平測得,因為托盤天平只能夠精確到0.1g;
故填:不能.
(2)若沒有A裝置,空氣中的二氧化碳能被氫氧化鋇吸收,則測定結果將偏大.
故填:偏大. 
(3)D裝置的作用是:吸收空氣中的二氧化碳,防止干擾.
故填:吸收空氣中的二氧化碳,防止干擾.
(4)解:設二氧化碳的質量為x,
Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O
44 197
x 3.94g
=,
x=0.88g,
設碳酸鈣的質量為y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100 44
y 0.88g
=,
y=2g,
答:該牙膏樣品中碳酸鈣的質量是2g.
【實驗反思】
(1)重復實驗,取平均值的意義在于可以減小誤差.
故填:可以減小誤差.
(2)緩緩滴加稀鹽酸時,能使生成的二氧化碳盡可能地被氫氧化鋇溶液吸收,提高測定準確度.
故填:c.
分析:【實驗方案】
碳酸鈣能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
【實驗步驟】
(1)C裝置中的進氣管、出氣管連接方式不正確;
(2)要注意檢驗裝置的氣密性;
(4)操作得當,能夠得出正確的結論;
(5)二氧化碳能和氫氧化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和水;
(6)過濾得到的沉淀中往往含有雜質;
【實驗分析及數據處理】
(1)托盤天平能夠精確到0.1g;
(2)若沒有A裝置,空氣中的二氧化碳能被氫氧化鋇吸收;
(3)堿石灰能夠吸收水和二氧化碳;
(4)根據化學方程式和相關方面的數據可以計算碳酸鈣的質量;
【實驗反思】
(1)取平均值可以減小誤差;
(2)操作得到,能夠提高測定準確度.
點評:化學實驗現象是化學實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結論的依據,掌握物質的性質和相互之間的反應關系,并有助于提高觀察、實驗能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

生活中常見的下列物質,屬于純凈物的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

酸堿反應與人們的日常生活和生產有密切的關系。

⑴由于人的胃里有_________,因此胃液分泌過多會引起胃病,服用含有氫氧化鋁的藥

物可緩解病痛。其治療的化學原理為(用化學方程式表示)_________________________。

⑵ 做饅頭發酵面團時,會產生乳酸等有機酸,蒸饅頭前需加進適量的純堿或小蘇打等

堿性物質,它們相互作用產生了__________氣體(填化學式),使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的堿性物質過多,可向面團或蒸鍋中滴加少許____________的酸性調味料,否則蒸出的饅頭會變澀,顏色發黃。

⑶ 未成熟的水果大多具有澀味,這是因為水果里含有鞣酸。脫澀的方法之一是:先用

少量的水將生石灰化成石灰乳,該變化的化學方程式是 ___________________________,然后把它用清水稀釋,取上層清夜,浸泡水果5至6天即可除去澀味。

⑷ 人被昆蟲叮咬后皮膚紅腫起泡 ,這是由于昆蟲在皮膚內注入了少量甲酸所致。把少許右表所列的生活常用品________或______(填編號)涂在被咬的皮膚上,痛癢便會消失。

物質

A

B

C

D

肥皂水

食醋

牙膏

食鹽水

pH

10

3

9

7

⑸ 請你再舉出一種生產、生活中常見的利用酸堿的例子____________________。

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科目:初中化學 來源:2007-2008學年年吉林省吉林市普通中學聯考九年級(下)期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題

生活中常見的下列物質,屬于純凈物的是( )
A.牙膏
B.不銹鋼
C.高錳酸鉀
D.發酵粉

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

在生活中常見到的下列物質,其中屬于純凈物的是


  1. A.
    碘酒
  2. B.
    不銹鋼
  3. C.
    干冰
  4. D.
    牙膏

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