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【題目】關于燃燒認識錯誤的是（　　）

A.燃燒不一定需要氧氣

B.燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕抹布蓋滅

C.煤燃燒是化學能轉化成熱能和光

D.用水滅火的原理是降低可燃物的著火點

【答案】D

【解析】

A、燃燒不一定需要氧氣，如氫氣在氯氣中可以燃燒，不符合題意；

B、燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕抹布蓋滅，可以隔絕空氣、還可以降溫至可燃物的著火點以下，達到滅火的目的，不符合題意；

C、煤燃燒可以放出熱量，發出光，故是化學能轉化為光能和熱能，不符合題意；

D、用水滅火的原理是使溫度降低到著火點以下，而不是降低可燃物的著火點，著火點是一個定值，符合題意。

故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為利用爐甘石（ZnCO3）、赤銅礦（Cu2O）和木炭粉制備黃銅（銅和鋅的合金）的生產流程。下列說法正確的是（ ）

A.操作X的名稱是溶解
B.加熱過程中發生的反應一定不是化合反應
C.氣體A 可能是混合物
D.向黃銅中加入稀鹽酸，會產生氣泡

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖甲是氫氣和氧化銅反應的實驗裝置，下圖乙是木炭和氧化銅反應的實驗裝置。

(1)在上述兩個實驗中，氫氣和木炭表現出相同的化學性質，該化學性質是____________。

(2)實驗操作的準確是實驗成功的關鍵，甲實驗中，反應前必須先通氫氣后點燃酒精燈，否則易發生______________；乙實驗中，若要觀察到理想的現象，需要做的裝置改進是____________________。

(3)按圖乙中原裝置做完實驗后，觀察到小試管中澄清石灰水變渾濁，大試管中粉末全部變為紅色；老師卻指出，此時產生的紅色固體成分還需要進一步研究：

【提出問題】木炭與氧化銅反應生成的紅色固體中可能含有什么物質？

【查閱資料】木炭與氧化銅反應也可能生成氧化亞銅(Cu2O);氧化亞銅是紅色固體，能與稀硫酸反應：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。

【進行猜想】木炭與氧化銅反應生成的紅色固體成分：

①_________________；②全部是氧化亞銅；③是兩者的混合物。

【實驗探究】

步驟

現象

結論

取1.8g紅色固體于試管中，滴加足量________，充分反應

_____________________

猜想①錯誤

過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量

所得固體質量范圍為_______

猜想③正確

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列區分物質的試劑或方法不正確的是（　�。�

A.用燃著的木條區分氧氣和氫氣

B.用澄清石灰水區分一氧化碳和二氧化碳

C.用觀察顏色的方法區分氫氣和甲烷

D.用肥皂水區分軟水和硬水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】商店出售的剪刀等鐵制品表面常涂一層機油，并用油紙包裹，其目的是_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Na2FeO4是一種新型水處理劑,既可殺菌消毒,又可凈水。其中Fe元素的化合價為

A.+6B.+3C.+2D.+2、+3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】千姿百態的物質世界存在著多種相互作用，也不斷發生變化。下列變化屬于化學變化的是

A.冰雪融化B.玻璃破碎

C.車胎爆炸D.食物腐爛

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“鉀瀉鹽”的化學式為MgSO4KClxH2O，是一種制取鉀肥的重要原料，它溶于水得到KCl與MgSO4的混合溶液。化學活動小組設計了如下種實驗方案：以下說法不正確的是（相對分子量：MgSO4—120 BaSO4—233 AgCl─ 143.5 KCl─74.5）（ ）

A.該方案能夠計算出“鉀瀉鹽”中KCl的質量分數
B.足量Ba(NO3)2溶液是為了與MgSO4充分反應
C.“鉀瀉鹽”化學式中x=2
D.上述實驗數據的測定利用學校實驗室里的托盤天平即可完成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對于下列化學用語及含義說法正確的是( )

①N2 ②Mg2+ ③SO2 ④ ⑤

A. ①可表示兩個氮原子

B. ③中“2”表示兩個氧元素

C. ②和⑤均表示陽離子，且⑤的原子最外層電子數為8個電子

D. ④結構的元素在周期表中的位置為第2周期第ⅦA族

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