【題目】如圖A、B兩種固體物質的溶解度曲線.
(1)溶解度隨著溫度升高而增大的是 物質,t1℃時A、B兩物質的溶解度為 g.
(2)使一定量接近飽和的A物質溶液變為飽和溶液采用的一種方法是 .
(3)t1℃時,將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃,溶質的質量將 (填“增加”、“減少”或“不變”).
(4)t2℃時,分別用50gA、B制成飽和溶液,需要水的質量A B(填“>”“=”或“<”).
【答案】(1)A;25;(2)降低溫度(或增加A、蒸發溶劑);(3)減少;(4)<.
【解析】(1)由圖可知:A的溶解度隨著溫度升高而增大,t1℃時A、B兩物質的溶解度相等,為25g;
(2)A的溶解度隨溫度的升高而增大,因此使一定量接近飽和的A物質溶液變為飽和溶液,可采用降溫、加入A、蒸發溶劑的方法;
(3)B的溶解度隨溫度的升高而減小,所以t1℃時,將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃,將會析出晶體,溶質的質量將減。
(4)t2℃時A的溶解度是50g,即溶解50g水需要100g水,而B的溶解度小于25g,所以溶解50gB的質量大于200g,所以分別用50gA、B制成飽和溶液,需要水的質量B較多,即溶解度小的需要水的質量多;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活有著密切的關系。下列生活中的一些變化不包含化學變化的是
A.用食醋除去水壺中的水垢 B.用熟石灰改良酸性土壤
C.用活性炭除去冰箱中的異味 D.用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多
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【題目】回答實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的相關問題.
(1)寫出制取原理的化學方程式: .
(2)如圖2所示,發生裝置應選用 (填編號,下同),以下氣體收集裝置不能采用的是 .
(3)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應選用如圖1裝置 (填編號).
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【題目】學校安全無小事,下列做法可能造成安全事故的是( )
A. 扇聞氣體的氣味
B. 先預熱,再給試管內的物質加熱
C. 用嘴吹滅酒精燈
D. 取用液體時細口瓶標簽對著手心
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【題目】下列有關“化學與生活”的認識不科學的是
A.天然氣是應用廣泛的燃料
B.吃水果和蔬菜可以補充維生素
C.可以食用甲醛溶液浸泡的海產品
D.可降解塑料的問世減少了白色污染
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【題目】保護環境,節約資源,從我做起。下列做法符合這一理念的是
A.生活污水直接排放到河流中 B.垃圾分類回收處理
C.自來水價格便宜,可以盡情使用 D.廢舊電池掩埋在土壤中
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