精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

1.所有不與水反應、難溶于水的氣體都可用_______________法來收集。

2.呼出的氣體中主要含有_______________、_______________、_______________等，可以把呼出的氣體吹入_______________中，觀察到_______________,可以得出呼出氣體中主要含有_______________氣體。

答案:排水

2.答案:氧氣 二氧化碳 水蒸氣 澄清的石灰水 澄清的石灰水變渾濁 二氧化碳

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學是一門以實驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．今天是實驗室開放日，實驗室提供了以下藥品和儀器進行氣體的制取實驗，邀你一同參與課外活動小組同學的活動！
藥品：高錳酸鉀、氯酸鉀、雙氧水、大理石、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、稀硫酸
儀器：
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（1）甲同學制取氧氣，需要的儀器
 
（填序號），反應的化學方程式為
 
；
（2）乙同學制取二氧化碳，除需要③⑥⑧⑩儀器外，還需要的儀器是
 
（填名稱），上述所有儀器選擇的依據是
 
（填字母）；
A．屬于固固型加熱的反應             B．屬于固液型不加熱的反應精英家教網
C．制取的氣體密度比空氣大           D．制取的氣體難溶于水
反應的化學方程式為
 
．
（3）丙同學設計了如圖裝置，用碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應也制取了CO2．
他的操作是：打開分液漏斗的塞子和活塞，讓稀鹽酸緩緩流下，從而得到平穩的CO2氣流．該實驗中分液漏斗的主要作用是
 
，該實驗說明化學反應速率與
 
有關．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

25、今天是實驗室的開放日，實驗室提供了以下儀器，請你隨某興趣小組的同學一起來參加實驗探究活動：
（1）請你指出儀器⑤的名稱是
酒精燈
，點燃該儀器時要注意絕對不能
用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈
．
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，你認為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外，還需上面的儀器有
①②⑤⑨
（填序號）．
上述所有儀器選擇的依據是
A D
（填字母）．
A．屬于固固型加熱的反應
B．屬于固液型加熱的反應
C．制取的氣體密度比空氣大
D．制取的氣體難溶于水
（3）甲同學設計了圖㈠裝置制取CO2，實驗前對該裝置進行了氣密性檢查：打開圖㈠裝置中的活塞，發現分液漏斗中的水沒有流下，于是得出“氣密性好”的結論．
你認為甲同學的檢驗方法是否可行？
否
（填“是”或“否”）．
乙同學也設計了一種檢驗該裝置氣密性的方法，請你幫助完成：關閉活塞，在集氣瓶中加水浸沒導管末端，
把錐形瓶浸在熱水中（或用冰毛巾捂住錐形瓶；或用熱毛巾捂住錐形瓶，集氣瓶中導管口有氣泡冒出，再松開熱毛巾）
，若集氣瓶中導管水柱上升一段時間不下降，則氣密性好．
（4）若要得到干燥的CO2，圖㈠還需要一個干燥裝置，干燥劑為濃硫酸．圖㈡畫出了該干燥裝置的一部分，請你補充畫出其它部分，并用箭頭標明氣體進出方向．
①氣體進出箭頭方向；②導管與液面的相對位置
．

（5）實驗室可用濃氨水與生石灰來制取氨氣（NH3），若用圖㈠裝置，你認為是否可行？
否
（填“是”或“否”），理由是
氨氣密度比空氣小，不能用向上排空氣法收集
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）請寫出實驗室利用圖1中BD裝置制取氣體的化學方程式
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
．
（2）化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作．從實現原料和反應過程的綠色化考慮，你認為在中學化學實驗室中，如圖2中甲、乙、丙、三種制取氧氣的途徑 中，
甲
甲
（填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）途徑更體現化學實驗的綠色化追求．綠色化學要求反應物的所有原子盡可能轉化到產品中，則符合綠色化學的基本反應類型是
化合反應
化合反應
．

（3）實驗室用氯化鈉固體和濃硫酸發生復分解反應制取氯化氫氣體，已知氯化氫氣體易溶于水，則可選用的發生和收集裝置分別是
B、C
B、C
（填字母代號）．若用氯化鈉溶液和稀硫酸來制取氯化氫氣體
不
不
（是否）可行？原因是
氯化鈉溶液和稀硫酸不反應，稀硫酸沒有氧化性
氯化鈉溶液和稀硫酸不反應，稀硫酸沒有氧化性
．
（4）汽車尾氣中含有一氧化氮和一氧化碳，它們均是大氣污染物．一氧化氮是一種無色氣體，難溶于水，密度與空氣相差不大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體．實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號）
E
E
．一氧化氮和一氧化碳在催化劑的作用下會生成兩種參與大氣循環的氣體，請寫出此反應的化學方程式
2NO+2CO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2
2NO+2CO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2
．
（5）小紅同學要在實驗室用如圖3制取干燥的二氧化碳，則D瓶內應盛裝
濃硫酸
濃硫酸
溶液；若要測量生成二氧化碳的體積，可在E瓶內裝水并滴少許植物，這樣做的目的是
防止二氧化碳氣體溶于水
防止二氧化碳氣體溶于水
，同時還需
量筒
量筒
儀器．
（6）小明同學用如圖3測定大理石的含量，方法是把10克大理石放入燒瓶內，逐漸加入稀鹽酸，
氣泡不再冒出的
氣泡不再冒出的
現象時不需再加入鹽酸；，若E瓶內的燒堿溶液增重3.3克，請計算此大理石的含量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有下列實驗室制取和收集氣體的裝置：
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（1）按要求填表（裝置填序號）：
實驗內容 發生裝置 收集裝置 反應文字表達式
加熱高錳酸鉀制氧氣
 
 
 
雙氧水制氧氣
 
 
石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳
 
 
 
（2）通常情況下，氫氣是一種無色無味氣體，難溶于水．在所有氣體中，氫氣密度最�。畬嶒炇矣媒饘黉\與稀鹽酸反應制取氫氣，發生裝置應選（填序號，下同）
 
，收集氫氣可選的裝置是
 
．
（3）實驗中，造成下列情況的可能原因是：
加熱高錳酸鉀制氧氣時，水槽中的水變成紫紅色
 
；用排水法收集到的氧氣不純
 
；
加熱高錳酸鉀制氧氣實驗中，試管破裂
 
；制取二氧化碳時，發生裝置中有氣泡，可是集氣瓶中始終收集不滿
 
．  用A裝置還可以用來進行加熱堿式碳酸銅的實驗，根據這個實驗回答：堿式碳酸銅的俗名是
 
，它是一種
 
色固體，加熱時變成
 
色，試管口出現
 
，反應的文字表達式為
 
．如果要證明生成物中有二氧化碳，試寫出你的實驗方法和現象：方法：
 
，現象：
 
．

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